和老师吵架的检讨书4篇

和老师吵架的检讨书4篇

和老师吵架的检讨书1尊敬的老师：

你好！

对不起，老师！关于我此次在学校跟你吵架。我已经犯下了

一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准跟老

师顶嘴抬杠，你对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不

应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这

是一个基本的责任，也是最基本的义务。

但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深

地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检

点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻

并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，

我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。

我要将这次在学校跟老师吵架的错误，牢牢印刻在心。写作谨记

错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校跟老师吵架，首先一点就是我个人自律能力

欠缺。每个人都一样都应该得到一份尊重忍者加点 。而我却因为老师一时

激怒了我就对他大打出手，恶语相向，实在是不应该，也是年轻

幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我

1 / 7

应该认真检讨自己的行动：

第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气

真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的

错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不

但不和老师顶嘴，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面

若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

此致

敬礼！

和老师吵架的检讨书2尊敬的老师：

您好！

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真

相的情马术运动 况下跟着起哄。甚至顶撞老师，我们作为学生就应该听从

老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。而我这次不但没有

听从老师的教导。而且还顶撞老师。对老师相当的不尊敬。甚至

用手指老师。这完全是素质低/观念差对老师严重不尊重的表现。

更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻

烦。 “木受绳则直，金就砺则利”所以国不可无法，家不可无

规，校不可无纪。，接受教育，遵规守纪是我们的义务。经过黄

老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔。我已经彻底的认识到我

的错误。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。

我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相

信我的悔过之心。古人也说＂知错能改。善莫大焉”。虽然我的

2 / 7

不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误。

但是犯错总是要付出代价的。所以我愿意诚恳的接受老师对我的

教育和批评。我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心。要时刻让我

的行为符胡萝卜玉米汤 合我的学生身份。

希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个

错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，

我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。通过这今天一

天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，

犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。

辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态

度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知

错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢

的错误了，这次的教训真的很大很大。

此致

敬礼！

和老师吵架的检讨书3尊敬的老师：

您好！

“天地君亲师”这是我们民族自古以来就传承的文化，告诉

我们每一个人都要尊重自己的老师，他们是传授我们知识、交给

我们道小波尔加 理的人，是我们时时刻刻都要重视的人，这个文化也是我

们从小就被家长和他人教育着的事情，可是我今天却因为自己的

冲动在课堂上面顶撞了老师，甚至还跟老师吵架了。在老师生气

3 / 7

地离开教室之后，看着班上同学对我的不理解和责备的眼神，我

当时就感到后悔了，觉得自己刚刚冲动的行为实在是愚蠢和幼稚，

完全不是一个度过好几年书的学生都应该做出的是事情，完全辜

负了家里亲人的言传身教和殷切教会，我对不起他们的信任，他

们的儿子变成了一个没素质的人，在学校里面做出了不尊重老师

的事情。事情发生之后，我对自己的行为进行了自我反省，所以

已经认识到了自己的错误，跟老师吵架的事情是对老师的不尊重，

是老师的心受到了打击，给老师的工作造成了举大的影响，我对

自己的行为感到懊悔，我没有将民族几千年的优秀文化继承好，

没有掌握好学校的纪律观念，我现在对自己酱爆猪肝的做法 的行为感到无比的羞

愧，对自己的'错误有了清楚地、彻底地认识，我会在后面行动

中证明自己，所以希望老师能够不要再生气了，因为我这种没有

素质的学生气坏了自己也不值得。

这一次跟老师吵架完全是我自己思想上的幼稚，没有认识到

尊重老师的必要性，如何描写眼睛 以及学习的重要性。这件事情的起因就是我

上课的时候一直在下面拉着同学讲话，明明同学都已经跟我说下

课再聊了我却还是在我行我素，这么做就是对学习的不认真，上

课不好好听课去讲话，还拉着同学耽误同学的学习。上课讲话本

身就是班级规定里面不允许的事情，展现自己的素质比较差，但

是跟今天的错误比起来，只能算是小错误，我最大的错误就是老

师制止我的时候，我竟然顶撞了老师，还跟老师在上课的时候吵

起架来，老师这么做本就是为我好，为我的学习着想，我不仅不

4 / 7

知道珍惜，还跟老师吵架，辜负了老师的好意，还不尊重老师……

现在想来我当时真的混账行为。

现在我知道了自己的错误，我要跟老师您道歉，下一节您大

的课的时候我要在讲台上面，当着大家的面向您做出检讨，希望

能够用自己认错的诚意来让老师您消气，学生现在是真的认识到

自己的问题了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

和老师吵架的检讨书4尊敬的老师：

您好！

首先因我本人字写得潦草、态度不端正、与老师顶嘴等行为

表示深刻的忏悔！

前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真、

马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然

是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习

作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一

个人在生活、学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、

毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自

以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一

切”。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调

5 / 7

动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科

学地学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习

态度首先来源于对学习的正确认识。我现在知道了错误：

1、做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。

2、给班级造成了不好的影响，对不起大家。

3、当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实

在不大悲院 应该。

3、态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不

起自己。

现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极

其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，

而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都

无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛

心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今

后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我

在向老师、同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

对于我的错误，我会采取一下几点来认识和改正：

1、认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂

作业，都要星座头像 以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。

2、上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良

好的学风、习惯。

3、努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。

6 / 7

此致

敬礼！

7 / 7