小班科学活动亮眼睛教案反思

小班科学活动亮眼睛教案反思

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。

2、引导幼儿愿用适当的语钢琴老师 言讲诉所看见物体的特征。

3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

4、主动参予实验积极探索。

活动准备：相关内容的ppt一套活动过程：

一、体会眼睛可以看见东西。

1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。

教师回答："你们闭上眼睛，能够看到东西吗？存有什么体会？"2、恳请幼儿睁开眼

睛看看。

教师提问："睁开眼睛后，你看到什么了？"二、通过观察感受眼睛可以看到物体的德字写法 大

小、形状、颜色，并用相应的语言讲述物体的特征。

1、出具大熊和小熊的图片，鼓励幼儿观测。

教师提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？为什么呢？你是怎么知道的？

2、出具各种形状的图形的图片，鼓励幼儿观测。

教师提问：你用伍胥 眼睛看到了什么？

3、出具各种颜色气球的图片，鼓励幼儿观测。

教师提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么不同？

三、通过游戏《打听相同》，进一步鼓励幼儿体验眼睛胜利图片 的促进作用。

1、出示两张不同的图no的意思 片，引导幼儿找不同。战狼观后感

教师回答：你们用眼睛看看，这两幅图画一样吗？什么地方不一样呢？

四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

教师回答：眼睛就是很关键的，没眼睛我们什么也看不出，既然眼睛这么关键，我们女人说话

必须怎样维护自己的眼睛呢？

五、结束部分教师小结：每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室

外面看一看，还什么更有趣的东西。

活动思考：

在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的

小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作毛栗子怎么去皮 用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，

整个活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式

充分感知了眼睛的特性，又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的

方法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地

位。