制作小乐器

教学内容

教 课标要求 什么报国

学

目

标

自制小乐器

能自信地

课

时

目

标

情感态度与价值观：通过制作小乐器，让学生感受生活中的音乐，

使学生热爱音乐、喜欢乐器。

过程与方法：体验、模仿、探究、合作、综合的方法

知识与技能：为歌曲伴奏

教学重点

制作喜爱的小乐器

教学难点

用自制乐器为歌曲伴奏

教具准备

多媒体、课件、自制小乐器

教 师 活 动 学 生 活 动 可能出现的问题及应对策略

问题：学生有茄子盒 可能认错乐器 师：你看到乐曲中有什学生说乐器，

策略：教师加以应引导关于桃花的作文 么乐器呢？

一、 导课

：我们先来欣

赏一首乐曲《金蛇狂舞》

师大屏幕出现此乐器，

教师大屏幕出示分类 引导学生说出是哪种乐器

接下来老师又给同学们

带来一段视频，认真欣赏看

看你能从中发现什么 生：说出一些生活用品

师：哎，这些都是我们

身边最常见的东西制作

而成的。

老师今天也带冷门生意 来自己

制作的小乐器，教师演

示，同学们猜猜老师模仿生：回答

的哪一种乐器，出示编钟

的图片，这是我们平时并

生：沙锤 这是什么乐器？开动

生：用沙子、空饮料瓶 生山东师范大学分数线 活中用什么可以模仿

生：绿豆、黄豆 们在想想看看能用什么

生：吹奏， 出示笛子图片，笛子

生：答 生活中什么能够模仿笛

生：鼓 同学们看看这是什

生：回答 类乐器，要啤酒鸭的做法 模仿它，你有

生：思考，回答 同学们你们真聪明，

二、

同学们，你们想不

生：想 策略：制作之前提要求-

想亲手制作一个自己喜

欢乐器啊？咱们现在动

手制作超跑壁纸 的机会来了，在

动手做之前先分小组协

商一下想做的什么乐

器，一会请每组组长来生：说说

说一说。

现在开始动手制作：看

大屏幕的要求，出示制

作要求

汇报制作的乐器 生：汇报

三|、歌曲伴奏

老师给大家带来一首小生：沙锤等，沙锤组同学伴奏，

曲子《小雨沙沙》，播放歌曲，其他组同学轻声唱

我们制作的什么乐器适合为

不常见的编钟。听听他的

音色。

你们聪明的小脑筋想想，

它？

有沙子不太环保，我

代替沙子？

属于哪种乐器呢？想想

子做一件小乐器。我们先

来听听笛子的音色。

么？鼓是我们平时很常

见的一种乐器，它属于哪

什么好想法？播放鼓的

一小段音乐

模仿制作的能力真强，看

看这个乐器，出示古筝图

片，你们有什么好办法能

模仿出古筝来。我们来听

听古筝

问题：有可能出现混乱的场面

它伴奏？那么我们现在沙锤

组来试试，播放《小雨沙沙》

老师还给大家带来一首同学

们熟悉的歌曲播放《法国

号》，师用沙锤示奏， 生：感受

伴奏过程中需要注意什么？ 生：四三拍的特点

现在大家自由练习，播放歌

曲，现在让我们小猫品种 大家拿起手

中的小乐器组成一支小乐队全体生伴奏

一同走进《法国号》美妙的

歌声中吧。

老师还带来一首歌七年级日记 曲，考

考你们，为《七色光》伴奏

结束本节课

生：到台前表演

四、小结