防性侵安全教育主题班会

防性侵安全教育主题班会

2022-2022学年度第一学期“预防性侵犯”安全主题班会教案一、教

学目标：

1、引导学生认识什么是性侵害；

了解性侵害的主要形式；

知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分

析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、

关爱健康的生活态度。

二、教学准备：

教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；

准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。

三、教学过程：

一、导入课题：

1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成别客气 功自救的故事）：请你结合生活经

验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入

小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2.学生交流。

3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪

分子以可乘之机；

在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；

但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们

敲响了警云英语 钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）

二、探究学习：

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸

的。

2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪

些人容易受到性侵害呢？

2.学生交流汇报。

3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，

如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、

或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

5.学生小组交流研讨。

6.学生汇报。

7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵

害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型

性侵害活动三：了解如何预防性侵害。

1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认

为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？（学生交流）

2.教师小结：

（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等（4）避免黑夜单

独外出，如有特殊情况要父母来接。

（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私

部分。

（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办

公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽

量不在同学家留宿。

（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可

以娱乐，但应小心谨慎。

3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

4.学生交流。

5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害

者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。

同性性侵害的危害也很巨大……

活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

1.学生讨论交流。

2.教师小结：

（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。

（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安

机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

2022年某月某日篇二课题防性侵安全教育主题班会学校执教教师课

型活动课时间2022年某月某日教学目标1.引导学生认识什么是性侵害；

了解性侵害的主要形式；

知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析

能力和应变处置能力。

3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关

爱健康的生活态度。

学生准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；

准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

板书设计防性侵安全教育主题班会教学过程：

一、导入课题：

1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经

验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入

小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2.学生交流。

3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪

分子以可乘之机；

在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；

但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们

敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）

二、探究学习：

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸

的。

2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪

些人容易受到性侵害呢

2.学生交流汇报。

3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，

如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、

或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

5.学生小组交流研讨。

6.学生汇报。

7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵

害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型

性侵害

活动三：了解如何预防性侵害。

白菜造句

1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认

为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？

学生交流

2.教师小结：

（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私

部分。

（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办

公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽

量不在同学家留宿。

（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可

以娱乐，但应小心谨慎。

某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

4.学生交流。

5.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，

特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性

性侵害的危害也很巨大……

活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

1.学生讨论交流。

2.教师小结：

（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师

（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安

机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

教学反思课题“学会自我防卫，构筑和谐天空”——性安全教育活动

学校某某学校执教教师课型活动课时间2022年9月12日教学目标1.让

孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。

2.了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。3.使学生能正确地

对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

学生准备洋娃娃6个；

性侵案例分发给各组；

编排好两个小品板书设计“学会自我防卫，构筑和谐天空”——性安

全教育活动教学过程：

一、导入课题：

1.宣布六年级2班预防性侵”会现在开始！请班主任讲话！班主任：

孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你

们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何

尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，

让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！

2.学生交流。

3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪

分子以可乘之机；

在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；

但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们

敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）

二、探究学习：

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸

的。

2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解如何预防性侵害。

1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认

为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？

学生交流

2.教师小结：

（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

（6）股票阿里巴巴 衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私

部分。

（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办

公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽

量不在同学家留宿。

（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可

以娱乐，但应小心谨慎。

某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

4.学生交流。

5.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，

特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性

性侵害的危害也很巨大……

活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

1.学生讨论交流。

2.教师小结：

（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师

（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安

机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

三、预防性侵千万招。

学生们汇报：不穿暴露的衣服；

不吃陌生给的食物、饮料；

不给陌生人带路；

不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门；

不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴一起；

要懂得拒绝，大胆的说“不行”；

可以骗他说，我爸爸要来找我的„„师：同学们真鸡蛋能做什么美食 是聪明，想出了这么

多好办法！老师非常关心我们的成长，给我们写了一个顺口溜，一起来读

读记记吧！抵御大灰狼，自身必驻防。

衣着要得体，行为需文明。

天黑不出门，僻所结伴作文我的中国梦 行。

陌生勿搭理，警惕身边人。

坏人触我身，厉声说不行。

逢狼莫惊慌，机智可骗人。

遇侵不窝心，爸妈必知情。

证据多留意，快拨幺幺零。