历史唯物主义知识内容

历史唯物主义知识内容

历史唯物主义是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，马克

思主义哲学的重要组成部分，下面给大家带来一些关梦见死狗 于历史唯物主义

知识内容，希望对大家有所帮助。

一.什么是历史唯物主义

历史唯物主义：它是哲学中关于人类社会发展的一套理论。历史

唯物主义指出：历史的所有事件发生的根本原因是物质的丰富程度，

社会历史的发展有其自身固有的客观规律。物质生活的生产方式决定

社会生活、政治生活和精神生活的一般过程;社会存在(即社会的系统与

架构，与组成社会的各个要素)决定社会意识(即伴随体系架构产生的意

识，诉求，思想等等)，社会意识又可以塑造与改变社会存在;生产力和

生产关系(生产要素所有者与生产力提供者之间的关系)之间的矛盾、经

济基础(及由生产力和生产关系揭示的经济组织形式)与上层建筑之间的

矛盾，可以作为研究社会发展的出发点;如果以阶级的观点看待社会组

织，在阶级社会中，社会基本矛盾表现为不同阶层的人不同利益诉求

的博弈，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;阶级斗争可能会引发社

会革命，夺取国家政权。

历史唯物主义为德国哲学家马克思和恩格斯所创立。他们称它为

“唯物主义历史理论”或“唯物主义历史观”。俄国哲学家列宁评价

历史唯物主义为“科学的社会学”，“唯一的科学的历史观”和“社

会科学的唯一科学方法即唯物主义的方法”。E伯恩斯坦等则把它修

正为经济唯物论。

二.历史观定义

历史观是人们对于社会历史的根本见解。在历史唯物主义诞生以

前，人们总是从神的意志、卓越人物的思想或某种隐秘的理性，即从

某种精神因素出发去解释历史事件，说明历史的发展。其结果不是曲

解人类史，就是完全撇开人类史。资产阶级历史观用“人”的观点解

释历史，比起中世纪用神的意志说明历史的神学观点是一个重大进步。

但它所理解的人是一种抽象的人，即脱离历史发展条件和具体社会关

系、孤立地站在自然面前的生物学上的人，或失去感性存在的玄虚的

“自我意识”。从这种抽象的人出发，必然把历史发展和社会进步的

动力归结为人类的善良天性或者神秘的理性。这仍然是用非历史因素、

人们想象和思考出来的东西去解释历史，因而不可能正确地认识历史

以及历史研究的对象。

三.特征

方法与以前一切历史理论不同

历史唯物主义用以观察社会历史的方法与以前一切历人生名言 史理论不同。

它承认历史的主体是人，历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。

但历史唯物主义所说的人不是处在某种幻想的与世隔绝和离群索居状

态的抽象的人，而是处于可以通过经验观察到的发展过程中的现实的

活生生的人。历史唯物主义指出：现实的人无非是一定社会关系的人

格化，他们所有的性质和活动始终取决于自己所处的物质生活条件。

从那些使人们成为现 在这种样子的周围物质生活条件去观察人及其活

动，能准确的站在现实历史的基础上描绘出人类发展的真实过程。

历史唯物主义考察问题的方法

历史唯物主义考察问题的方法明确规福州周边游玩景点推荐 定，它的研究对象是社会发

展的一般规律。和以社会生活某一局部领域、某一个别方面为对象的

各门具体社会科学不同，它着眼于从总体上、全局上研究社会的一般

的结构和一般的发展规律。它的任务就是为各门具体的社会科学提供

历史观和方法论的理论基础。

四.其他主要方面的内容

一.生产是历史一切社会进步的尺度，社会生产力的发展水平，决

定人类社会的进程。

二.与生产力一定发展相适应的生产关系，构成一定的社会形态和

经济结构的现实基础，它规定着社会形态的主要特征。

三.一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一，

经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又服务和反作用于经

济基础。

四.一切社会制度，社会形态都是人类社会从低级到高级的无穷的

发展清明节祝福语 过程中的一些暂时阶段，没有永恒的社会制度和形态，社会制度

的发迹是社会基本矛盾发展的结果。社会关系要在一定的物质条件下

从旧社会的基础中成熟，在它们寡人之于国 的所容纳的全部生产力发挥出来之前，

社会形态是不会灭亡的。

五.现实存在的具体社会形态都是复杂的，人类社会发展的每一个

阶段都既有占支配地位的社会形态，又存在着其他社会形态的残余和

萌芽。

六.人类社会的一般总规律是从原始社会到奴隶、封建、资本主义

再到社会主义和共产主义社会。这是一个自然的历史发展过程，社会

生产力是推动社会历史前进的根本动力。

七.人类社会历史是不以研究者的主观意识为转移的客观发展过程，

具有一定的规律性，人们研究历史，探索社会规律，必须要从客观存

在的历史事实出发，详细地占有材料，分析它的各种发展形态，揭示

其内在联系，得出相应的结果。

八.人类社会及其构成成分均以总体的体系方式存在，要从研究的

对象的整体出发，从研究对象内部的相互作用与矛盾和研究对象与外金边水蛇

部环境的相互作用中进行研究秋天来了日记 。

九.在客观历史过程中，一切社会历史因素都大学生创新创业大赛 是相互作用的。

十.人类社会是有规律运动的，由低级向高级发展的，它显现为历

史过程，构成历心理健康教育总结 史过程的各种社会现象也是运动与发展的。我们要用

发展的眼光看待历史上的一切，用辩证法的观点去把握对象的本质联

系与内部矛盾，又要把研究的对象提到一定的范围之内，具体问题具

体分析，从而准确的把握对象。

十一.社会历史事物的发展变化，有进化(改革)和革命两种方式。

十二.社会历史发展的根源是其种种复杂的内外部矛盾。

十三.关羽人物介绍 在客观历史进程中，环境创造人，人又创造环境。

十四.社会历史的研究，不是一个简单的消极的反映过程，而是主

客体之间相互渗透相互作用的辩证统一过程。

五.意义

唯物史观为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的

思想路线，它揭示了社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，这一

观点提供了认识人类社会发展规律和论证资本主义社会产生、发展和

灭亡的科学依据，从而纠正了空想社会主义者仅仅从抽象的理性原则

出发遣责资本主义制度的缺陷;它揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直

接动力，纠正了空想社会义者寄希望于统治者发善心，以和平方式实

现社会变革蓝图的幻想;它揭示了人民群众是历史的创造者，克服了空

想社会主义者把无产阶级仅仅看成一个受苦受难的阶级，而把历史进

步和社会更替的希望寄托于少数天才人物的局限，因此，唯物史观是

社会主义从空想变成科学的基石。