汉语拼音字母表大小写

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么读询问了改革与开放 几位低段语文教师，问他们是按照英语字母读，

还是按照小写字母拼音读，或是按照《汉语拼音方案》规定

的名称音来读，结果各有说法。

其实按规定，它是应该按照《汉语拼音方案》规定的名

称音来读的，可是我们发现他的读法极为特殊，既与拼音不

同，又与英语有别，学起来有点怪怪的，现在的小学生一年

级就已经接触英语了，再加上最先学的声韵母，如果再学这

个名称音，那就极易造成学生的混淆，给学习带来一定困难。

再者我们有很多老师自己对名称音也不了解，读不准，所以

我教诲的近义词 们很多老师都按原来声母韵母时的读法来教，学生记也容

易，教者也省事，两全其美。a b c d e f g

（a）（bo）（ci）（de）（e）（fo）（ge）

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（he）（i）（ji）（ke）（le）（mo）（ne）

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（o）（po）（qi）（ri）（si）（te）

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（u）（v）（w长裤英文 u）（xi）（yi）（zi）

经典朗诵 然而网上专家的说法还是我们还是应该积极提倡用名

称音读impact是什么意思 字母表。理由是：

1．名称音是《方案》规定的法定读法，这样要求便于

全国有一个统一的标准。

2．按名称音读字母合乎国际惯例。《方案》使用的是国

际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国字母的名

称音，没有哪个国家是借用的。

3．按名称音读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母

表共有四行，洗衣液排行榜 行末押韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。

a bcd，e f g；

ha i jie k，l m n；

o pqiu，ar s t；

u vwa，xi ya z。

不少人主张用英文字母名称来代替《方案》的字母名称，

然而这游戏角色名称 是绝对不行的。

我选择的是按照拼音字母的音来读的.这样学生记忆字

母表的的顺序很快.因为都是他们会认的.

出现的难点是学生会背顺序了.会写小写字母了.可大写

字母存在很大的问题.

好多孩子不能与小写字母对应.还有就是只写大写字母

的时候顺序就错了.

看来只有做字母卡片加强训练才行!

这节课是上得很不成功.没想到下来还要用那么多时间

去补救.如果有下次我一定一次成功!