学生养成教育心得体会关于学生养成教育心得体会5篇

学生养成教育心得体会 关于学生养成教育心得

体会5篇

良好的习惯不是靠一天两天，说养成就能养成的东西。对

于课外注重行为习惯养成教育，我们既有阶段性，又有侧重

面。下面是WTT搜集的关于学生养成教育心得体会5服兵役条件 篇，希望

对你有所帮助

关于学生养成教育心得体会(1)

养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育。一个人良

好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕

形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏

陶形成的。俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这说明了加强

小学生行为习惯养成教育的重要性。小学生年龄小，知识少，

行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何

更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?以下是自从我校开展

该课题研究以来，本人就我班学生行为习惯养成教育情况的工

作心得。

一、确定指导思想

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1.良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他

律到自律”这一规则。

2.石传祥 良好行为习惯的养成，应从实处，细微处入手，可以通

过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。

3.良好行为习惯的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一

蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

二、制定计划，明确目标

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养

成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目

标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

三、抓好行为习惯养成教育的具体做法

(1)明确职责，培养习惯。

在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老

师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我

为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就

要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，

应该怎样去做。每个学生，只有他在集体中承担一定的责任

时，他的积极性才能得以最充分的发挥。

如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分

工，落实到每一个人上，如每人座位周边必须做到没有纸屑，

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值日生做到收拾讲台，倒垃圾，保持教室干净整洁等。卫生部

长及时检查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己

查。既培养了责任感，锻炼了能力，又有助于良好习惯的养

成。

由于学生的年龄特点和能力水平的不同，难免会有不负责

任的学生，对自己所管理的不去尽职。如果这样的话，就很难

起到活动的效果，所以，在活动中还需要所有的同学们在站好

自己岗位的同时去监督和提醒其他的同学，做到“互帮互助，

整体进步”。

每个周末留一定的时间让各个部长对一周学生的岗位工作

进行总结，肯定做得好的地方，指出存在的不足之处，明确下

一周努力的方向。一位教育家曾经说过：要尽可能多的尊重学

生，也要尽可能多的对学生提出要求。

(2)、树立典型，带动整体。

可我发现在开学初的大扫除中，她劳动特别卖劲，她把瓷

砖擦得干净、铮亮，擦好瓷砖后，他又把抹布用肥皂粉洗得干

干净净。这对于她来说，不简单。大扫除结束后，我把“表扬

何海莲认真做卫生”几个字写在白板上边，把她洗过的毛巾给

大家看，给孩子们树立了一个榜样，并要求全体同学向她学

习，起到了带动整体的作用。在那一刻，我发现孩子脸上的微

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笑是多么灿烂!这又何尝不是孩子学习、生活旅途中一个农药学 新的

起点呢?一学期来，无论是学习上，还是纪律上何海莲同学都

有了一定的进步，虽然他的表现还时有反复，但终究在进步，

令老师、同学感到高兴。

四、取得的成效与努力方向。

在同学们的共同努力和配合下，我班学生的行为习惯养成

教育方面取得了一定的成效，班风班貌良好，学生自觉、自

律、自信、自强。当然也还存在着许多的不足，如行为习惯训

练还需关注细节，注意从细小处入手。我们的学生多数是进城

务工子弟，家长素质参差不齐，普遍不高。家长与老师携手共

同培养学生行为习惯养成教育将是今后努力的方向。

关于学生养成教育心得体会(2)

教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的

教师。”然而，社会、家庭、学校三者之中，学校或者教师却

应该承担起龙头作用。老师--儿童灵魂的铸造者，应该有习惯

意识，本着坚持“好习惯，成就好人生”的理念，培养儿童的

良好习惯。

我认为：想让学生养成良好的习惯，必须从小抓起。进入

独生子女年代的小学生，在家长溺爱下自理能力较差，在家饭

来张口，衣来伸手，连作业写完了，本子、书放在书包里都是

家长代劳的。造成学生做事动作磨蹭，有始无终，丢三落四的

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坏习惯。面对现状，学校要不断提高养成教育的质量，仅靠单

纯的几个制度是远远不够的，关键是要让社会、家长、学生从

思想上认识到养成教育的重要性。

一、把握良好习惯培养关键期。

习惯，都是在不断的重复中慢慢形成的，但是，习惯的形

成具有一定的反复性、情境性。习惯的形成关键在头3天，

“习惯成自然”，头3天内对行为或倾向的强化与巩固，有利

于其形成自然而然的习惯。心理学家研究指出，一项看似简单

的行动，如果你能坚持重复21天以上，你就会形成习惯;如果

坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯;如果能坚持重复365

天以上，你想改变都很困难。因此，老师们在培养儿童的习惯

时，应把握住关键的前3天。

二、要从细节抓起。

培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。

养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从

学生小节的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻

声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴

好红领巾......这些看似平平常常的小事，其实是实实在在的

素质基础。

三、要抓好行为训练。

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养成教育要重视行为习惯的训练。要抓好学生行为的训

练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个良

好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可“三天

打鱼，两天晒网”。

坚持才能胜利，持久才有收获。

四、社会和家庭要配合，形成齐抓共管的模式。

家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家

庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作

用。家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所，家庭的教育和

学校的教育需要相互配合，才能更好地养成学生的良好习惯。

关于学生养成教育心得体会(3)

每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育是

老师必不可少要讲 的内容，每次老师讲时，我都会认真听

讲，课后思考老师讲过的话题。

俗话说得好：“知识改变命运，习惯成就未来。” 习惯

的元夕无月 养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害

终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，

一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师

的联合，共同督促，发现学生的问题及时解决，不让我们不良

习惯有滋生的营地。通过学习养成教育，我体会很多。

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养成教育是培养好习惯的教育，我们知道：“思想决定行

为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人

生!”习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之

后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终身

也无法改变。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，

1、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，

养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可 “三天打

鱼，两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们

持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的。。

2、老师是我们的镜子

老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知

不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我

们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要

求、意见我们更加容易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问

候，都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。

3、养成教育要从小事做起

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养良

好的行为习惯，必须从小事做起，从身边的事做起。许多同学

熟读 “中学生行为规范”，却常随手扔果皮、纸屑;许多同学

在老师的组织下学做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭

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来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成教

育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见

到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班

里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣着整齐，千

里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐

碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物

细无声”，我们中学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事

中。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需

要我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。对我们进

行行为规范练习，但必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一

滴，经年累月，使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发

芽，这样我们才能做一名合格的中学生。

关于学生养成教育心得体会(4)

现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面

说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”在课程改革不断

深入的今天，学生的养成教育也不容忽视。学生良好的学习习

惯、生活习惯、文明习惯都必需从小抓起、从小事抓起，特别

是小学生，他们年龄小、可塑性强。教师如果能在平时的工作

中重视养成教育，让学生养成良好的习惯，对学生以后甚至将

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来的学习、工作将起到积极的促进作用。因此，开学初我校就

对学生进行养成教育，通过学习，我有以下几点体会：

一、养成教育要培养学生良好的行为习惯。

学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。

养成教育要抓好学生的行为训练，使学生形成习惯，这一

阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响，但没有训练就没

有习惯，所以要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，

俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”养成一个良好的习惯非一

日之功，需要长期抓，持之以恒。因为“习惯成自然”是需要

时间的，要持之以恒，要有耐性。坚持才能胜利，持久才有收

获。

孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”

在要求学生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的

作用，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时

的言行举止要得体,要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善

的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右

行;进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，

得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时

保持安静等。“细节决定成败，”我坚持从日常生活的一些小

事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而

为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。

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二、养成教育要培养学生良好的学习习惯

上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。

学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂40分钟就显得

尤其重要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效

率、成绩优异的必备条件。

课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问;按时、独立

完成作业，书写工整，卷面整洁;认真做广播操、眼保健操;认

真上好朝读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。

作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的

知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程。也

要培养学生积极完成作业的习惯。

3、养成教育要培养学生良好的生活习惯

“好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在

学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不

要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。

另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的

卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。

4、养成教育要培养学生的安全意识

开展生命教育是促进青少年学生身心健康成长的必要条

件。现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂，使

青少年学生的生理成熟期明显提前，极易产生生理、心理和道

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德发展的不平衡现象。因此，需要积极引导学生正确认识生命

现象和生命的意义。同时教育学生在生活中注意防水、防火、

防电，并教给他们一些安全常识。

四、养成教育要注意和家长的共同配合。

父母是孩于的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举

足轻重的作用。对学生的养成教育需要家长的配合，更需要家

长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对

学生的教育可起到事半功倍的作用，所以和家长配合起来，共

同教育好孩子。这样，你在家长中有威信，自然也在孩子的心

目中树立起了形象，孩子也会相信你，喜欢你，按照你的要求

去做。

总之，重视对学生的养成教育，抓住关键时期从点滴做

起，在丰富多彩的教育活动中重视对学生的行为训练，来促进

学生从小养成良好的心理品质和行为规范。

关于学生养成教育心得体会(5)

“习惯形成性格,性格决定命运”。学生时期是人生成长

过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生

有积极影响。班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的

责任。下面谈几点自己在班级管理中培养学生良好习惯的体

会。

1、 行为习惯

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孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”

在要求学生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的

作用，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时

的言行举止要得体,要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善

的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右

行唯美的词 ;进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，

得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时

保持安静等。“烙薄饼 细节决定成败，”我坚持从日常生活的一些小

事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而

为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。

2、生活习惯

“好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在

学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不

要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。

另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的

卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。

3、学习习惯

(1)制定计划的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的

学习过程中，学生应定期树立目标，确立自己的赶超对象，给

自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再

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感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提

高了。

(2)上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一

样。学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂35分钟就

显得尤其重要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习

效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一

种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部和头

20名同学的思想工作，让他们起好带头作用

(3)积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一

个过程，是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个

预习第二天功课的过程，虽然一年级没有书面作业，可为了让

孩子养成每天要完成作业的习惯，我每天都布置读的作业，并

且让家长签名________________，以便让家长了解孩子在校的

情况，并且及时检查，查漏补缺。

(4)养成正确书写的习惯。现在的孩子也许是娇生惯养，

上课写字时总喜欢趴在桌子上，尽管总是提醒，可还是坚持不

了几分钟，于是我在开学初就强调写字的“三个一”每节课严

格把关，并分了小组进行比赛，定时对优胜小组进行颁奖，鼓

励好的带动差的，现在学生的书写习惯已经基本养成了。

育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。教师教育学生是非常

辛苦的，但教师默默的奉献也是有意义的。播下一种行为，收

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获一种习惯;养成一种习惯，收获一种人生。我们今天用自己

的心血和汗水培养教育学生，使他们养成了良好的习惯，对他

们的一生，乃至于对整个人类社会，都具有十分重大的意义。

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