(完整word版)我的带班理念

我的带班理念

记得曾听一位班主任说过这样的一段话：“有班主任在，学生能

做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任

很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无

疑是失败的。”我信奉这段话，如果说学生是产品，那么班主任这一

角色时时刻刻影响着每个产品，班主任不经意的一句话，可能会影响

到我们学生的一生，班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想

的班级“扭转乾坤”。我相信“身传言教，水滴石穿”，在我所带的班级，

虽然没有取得非常骄人的成绩，但学生的成长窦骁演过的电视剧 学生的进步，是有目共

睹的，在工作中，我是这样做的：

一：要言转身教，以诚取信

孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，我常常听

到学生说：：“老师都做不到，还要求我做”，所以，当我要求学生做

到时，我总是先要求自己先做到。 大做文章

二：要尊重学生，关爱学生

教育不能没有爱，就像池塘里的鱼不能没有水一样，教书育人是

教师的天职，而育人是班主任的首要天职，如何育人？我认为，关爱

学生是根本，爱学生，就需要我们尊重学生的人格，兴趣爱好，了解

学生的习惯以及为人处世的态度方式等，然后才能对症下药。

三．要因材施教

一个班集体不可能全部都是好学生，也不可能全是差学生，它必

有好差之分，这就要求我们不能红黑胡子一把抓，我教的班初三老师

都知道并不是很优秀，但握低分率一般都是数一数二的，所以工资发放管理制度 每次平

均分都较高。我的做法是这样的

四：允许学生犯错

作为教师，我觉得师德师风教育 我读书的手抄报内容 们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每

位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。处于青春期的他们躁

动不安，情绪不稳定，容易陷入迷茫，他们迫切需要外界的关注和安

慰。如果在学生犯错的时候我们不能宽容，反而过分苛求，我想我们

的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作毁了。我在处理学花螺怎么洗 生

问题时，就经常注意换位思考并予以正确的引导，而不是劈头盖脸，

不分青红皂白的乱批一通，更不会有过激的行为，所以，我所带的班，

学生基本都能主动承认错误，并积极改正错误，对于一些很乖很乖的

学生，我曾开玩笑说：我希望你盼望的反义词 们也能犯点小错，偶尔作业不完成，

或者迟一次到，给老师一次与你亲近的机会。

五：拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过“人类绿茶与红茶的区别 本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，

而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少

的养料。在工作中，我很注重这点。

六：要做到“三勤”。

接一个班，班主任要做梅花粥 到：脚勤、嘴勤、眼勤。脚勤就是要多到

学生中去，多与学生接触，增进你与学生的感情。眼勤就是要经常去

观察学生们的情况，以便工作体验 及时掌握第一手资料。嘴还要勤要多找学生

谈心，了解他们的内心世界，从我担任班主任开始，我每个星期会布

置学生写一篇周记，并及时批改，每天下午对班上一天发生的事情做

一次总结，这样班级有任何的异常，我都能及时掌握及时并处理，这

样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

以上是我当班主任的一点体会,内容有点长，说理比较多，但都

是我认识和经历过的，有不当之处请大家批评指正。