科学育儿小知识(经典)

科学育儿小知识

在活动中经常听到孩子们说：“自我介绍英文 老师，我不会”、“老师，我干不好”、

“老师，我不会画”，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共

同的特点：

1.上课很少举手，发言不积极。

2.注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”，“老师，

怎么弄呀？”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。

3.在自选活动中，总是挑选最容易的任务。

4.情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。

5.喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。

6.极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让步、放弃主见。

喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目

标。

7.家庭中一些不良的环境因素。孩子在幼儿时期往往会表现出非常

强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但

这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的

寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。

1.心理暗示法

当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对

他讲，司仪 你能做好这头发染了黑色褪色妙招 件事，只要用心去做，什么事都能做好新春快乐图片 。平时我也经

常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自

信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。

2.独立完成法

有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、

穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们

感受到经过自己努社会实践情况 力而取得成功的乐趣，并且逐步建立尼克胡哲演讲 和增强独自做事

的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

3.示范法

幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不

会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。我就通过示范，让他们感到

这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。殿的意思

4.让孩子自己选择法

允许孩子做出简单的选择，比如对他说：“今天你是属猪的明星 到积塑区去还

是到折纸区活动？”当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要

求，自动求和快捷键 只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心。

护士的简笔画