《我的高考》观后感

《我的高考》观后感

《我的高考》观后感1一个人最可贵的是凭借自己的力

量，走向成功的殿堂，不论出身，不论地位，仅依靠自己的

努力，走向辉煌。可就是因为出身，就是因为地位，使一个

渴望学习的人不能够得偿所愿。

在那个时候，由于家庭经济困难，很多孩子不得已才放

弃了学业，被迫回家种田干活，就是因为穷，他们从小就吃

着粗茶淡饭；因为穷，他们就要低人一等；因为穷，他们就

要放弃自己。穷是放弃自己的理由吗？不，这不是理由，就

算穷，就算没有读高中，安永全还是做到了，一步一步走到

现在，他仅仅靠自己的努力做到了。每天从鸡鸣就开始拉人

力车，一滴滴汗水打湿了眼睛，直到日落才匆忙回家，他拖

着疲惫的身子走到书桌前，打开书本，开始学习。就这样，

日复一日，年复一年，经历了两次高考后，终于，功夫不负

有心人，他在焦急的等待中收到了录取通知书。尽管只是一

张纸，它的分量却无比沉重。这当中凝聚着他多少的努力与

付出，又凝聚着多少母亲的爱，感动天地，撼动人心！他，

就是安永全，他考上了，他考上了，他终于考上了！

是他的努力，是他的坚持，是他每天每夜不辞辛苦的奋

斗，才造就了今天的自己。一分耕耘，一分收获。不要怕得

不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，日日

精心栽培，它终会成为一棵参天大树，这就是收获。播种的

越多，付出的越多，收获也就越多，只要肯播下种子，就能

开花结果。这说明了什么？只要努力，只要坚持，成描写神态的成语 功就会

在不远处。即使一次又一次的失败，当你回首时，也不会后

悔，毕竟曾经努力过。

人生，需要我们去决定；未来，需要我们来选择。就我

们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出

一个更加精彩的人生吧！

康晓菡老师推荐语：文如其人，具有强大的气场和超凡

的魄力，未来需要你的勇敢、拼搏和执着。加油吧，少年，

未来风光无限。

《我的高考》观后感2安永全在刻苦自学四年后，考上

了陕西师范大学，他用自己的刻苦改变了自己的命运。这部

仅仅30分钟的电视散文——《我的高考》，让我的思想仿佛

经历了一次狂风暴雨，久久难以平息。

那拖着装满酱油、醋和鸡蛋的平板车爬行在长长的石板

坡上的沉重；那无数次遭人讥笑却不知泪往何处流的屈辱；

那效仿先哲“头悬梁，锥刺股”的惊心动魄的愚昧；那沿着

铁路徒步几十公里只匹配函数 为高考的报名而执着……历历在目，挥

之不去。

相比他而言，我是幸运的，我没有他那样困苦的生活，

我可以衣来伸手饭来张口，我不用走遍街坊借书，自修自学，

因为我有最好的老师。我不用深夜苦读，“悬梁刺股”“凿壁

偷光”，因为我有宽敞明亮的教室。也许就是因为这些先天

条件，而从未意识到，自己所谓的努力，与安永全相比，根

本算不了什么。因为，我没有他那样的意志和决心。

看完片子，我沉浸在巨大的震撼和感动之中。我扪心自

问：像他一样，白宪法的概念 天干活，晚上苦读至凌晨，只睡三四个小

时吗？没有。那为什么白天坐在宽敞明亮的教室里学习，晚

上作业写到很晚还抱怨作业多，学业重？我有像他一样背书

背到汗流浃背，做题做到手脚抽筋吗？没有。那为什么还抱

怨自己考得不好呢？我像他一样家里没钱，上不起高中吗？

不是。那我还有什么理由不珍惜时间，不好好学习呢？我也

可以不用那么艰苦就成为一个学霸，因为对于我而言，我的

机会比他多太多了。不过只是，我少了他的努力，意志和决

心！

“美好世界，花季少年，却没有了消闲，没有了浪漫，

没有了欢唱，看到的就是那些冰冷的公式，单词、试题、还

有哪些也许除了应试而毫无用处的东西，它充斥着你，压抑

着你，戏弄着你，折磨着你。而且不是一天、一月、不是一

年、二年，如果你能一刻也不减弱自己的努力，如果你能不

间断地把苦吃下，把苦嚼烂，把苦消化，能感到这是一种幸

福，如果你能冲满自信去面对难关，成功也许并不太难”—

—安永全《我的高考》

知识改变命运，明天是靠自己争取来的，一份耕耘，才

能换来一份收获，为自己的未来奋斗，胜利就在前方！

《我的高考》观后感3全体班主任和校长一块观看了电

视散文《我的高考》，随后，我又和168班学生看了一遍。

每一遍仅仅30分钟，但我的思想仿佛经历一次狂风暴雨，

久久难以平息。那拖着装满酱油和醋的平板车爬行在长长的

石板坡上的沉重，无数次遭人讥笑不知道泪往何处流的屈

辱，效仿先哲头悬梁锥刺股的惊心动魄的愚昧，沿着铁路徒

步几十公里只为高考报名的执着……历历在目，挥之不去。

回首二十一年前我的高考，也咽过很多辛酸和苦涩，也

有过很多坚韧和顽强，但和主任公相比，可谓小巫见大巫，

羞于启齿。如今为人之师，我发自肺腑地赞佩作者之余，不

由得催问自己：那么恶劣的人生境遇，为什们他不放弃高

考？那么坎坷的命运历程，为什么他能考上大学？我苦苦思

索了许久，终于明白，他的执着源于他对高考的理解——高

考在考决心，高考是人生第一个转折点，高考考你有没有信

心做个有用的人，做个你所羡慕的那个人；考你有没有决心

回报爱着你的人等；他的进步源于他选择了笨拙却合理的方

法——订学习计划和时间表，以弱不强，强项让它更强，把

题写到纸条上，卷成纸捻子，抽题限时完成等；他的成功源

于自强不息的精神和坚持不懈的追求——“没上高中，我也

要考大学”、“不考不行”。

现在的学生比作者要幸运几十倍要幸福几十倍，为什么

有些人学不进去关闭自己上大学的门？为什么有些人想上

大学却考不上大学？不是不懂事，而是不懂得高考的意义；

不是脑筋不够用，而是不想用脑筋；不是缺少智商，而是目

标不明确意志不坚定。这给我的教学提出了一个简单却又复

杂的问题：能不能单纯强调智力因素，一味地抓学习《我的.

高考》呈现的伤痛和眼泪肯定地告诉我“不能”。死咬学生

成绩，不一定如愿以偿，可能会夺走学生的学习兴趣，成绩

不进反退。仔细想想，常常被无情省略的非智力因素恰恰是

激活智力细胞开拓大脑潜能的催化剂，恰恰是促进学生勤奋

学习创造优异成绩的加油站。因此，教学必须改变单腿蹦跶

的方式方法，两个轮子一起转，传授知识的同时，要特别重

视学生理想、习惯、态度、勇气、恒心、毅力的培养。

《我的高考》观后感4在高考即将到来之际，妈妈给我

推荐了一部电影短片，叫《我的高考》。它讲的是一名工人

通过努力学习，考上大学，最终成为市长的故事。

那名市长，因为家里贫穷，只上到了初中毕业，家里就

没有钱让他继续读书了。为了挣钱，他找了一份拉货的工作。

那是1960年代，拉货没有现在的货车、三轮车，只能依靠

板车，用两只手扶住两边的把手，肩膀上系一根绳子用力拉。

有一次，他正拉着车上坡。因为太用力，绳子断了，他的脸

撞到地上撞出了血，还被人狠狠骂了一顿。从那以后，他玩

命复习，经过两次高考，终于考上了大学。

让我印象最深刻的，是两次高考报名的情节。第一年报

名时，他一走进教育局的办公室，发现工作人员都在打扑克。

他就对每个人恭恭敬敬地叫了一声老师，可是没人理他。等

他们打完扑克，他才有机会递上报名表。工作人员看了一眼，

就把报名表扔到地上，还说：“你这是癞蛤蟆想吃天鹅肉吧！”

他又说了很多好话，最后向他们磕了头，才好不容易报上了

名。

因为准备不足、没有考试经验，第一年没有考上。第二

年报名时，工作人员告诉他县里报名时间已经错过了，但是

75公里外的市级教育局明天截止报名。他立马拿上钱，到火

车站准备坐火车去市里，却被告知铁路被洪水冲断不能通

车。无奈之下，他决定顺着铁轨步行去报名。一来一回，150

公里，24小时，他挺了下来。回家之后，两只脚红肿得血流

不止，疼得无法入睡。

在那个贫穷的年代，上大学是获得尊重的捷径之一。想

上大学，得参加高考，但那又多么不容易！学习难、报名难、

考上更难。虽然很困难，但那又是公平的。如果你全力以赴，

那你的前途将会一片光明。如果三心二意、漫不经心，那么

等待你的，只会是贫穷、落后的老路。站在高考这个人生的

十字路口，何去何从，影片的主人公给了我们最好的诠释。

《我的高考》观后感5高考，似乎离我们很远，远在千

里之外，又似乎离我们很近，近在咫尺之间。

没有上过高中我也要考大学”十五岁的安永全辍学后说

过这样一句话。《我的高考》这部影片回忆了安永全十五岁

辍学后为了上大学而付出艰辛努力的点点滴滴。短短的三十

二分钟，却展示了一段艰苦奋斗的峥嵘岁月。表现出安永全

不甘心做一辈子苦力，蟹黄豆腐 当一辈子农民，过一辈子面朝黄土背

朝天生活的决心。

看完这部仅仅三十二分钟的电影，迸入脑海的第一个词

是惨烈。在二十世纪六十年代，农民不求孩子学习有多好，

只要能干活。母亲的一句能认钱就好，干苦力时的艰苦，遇

见初中同学时那最后的自尊，在饱受人间痛苦之后，安永全

选择了自修考大学。学习路上遇到的困难，早上拉人力晚上

却要用功读书到深夜，每天玩游戏英语 只睡两三个小时，这样的学习又

有几个人能承受的住！考试报名时的一缕辛酸，直到坐在考

场上无奈，无一不表现出考大学的不易与艰难。可这又能怎

样？这一切只能打碎了牙往肚子里咽。是啊！不经其事，不

知其难。又有什么事能是一帆风顺的呢？他悲壮而又光荣的

求学岁月，几乎让我落泪。

昔日的考上高中却不让上与今日的考不上高中拿钱塞

进去，形成极大的反差。而这一切都是因为那是不注重学习，

社会风气有问题。我想，安永全如果生活在当今社会中，就

不会为考大学遭受那么多苦难。但如果没有旧社会的磨练，

安永全也不会那么执着的要考大学。可能在第一次失败后就

放弃了。是旧社会的磨练是安永全知道的上学的好处，考大

学的优势不必一辈子当苦力。可今天宽敞明亮的教室，优秀

的教师，又有谁能想安永全一样用功学习读书呢？回顾我自

己的学习态度再看看安永全，能不感到羞耻吗？安永全在短

短二十七天内完成了自己最后的磨砺”。可见幸福生活是奋

斗出来的

习总教导我们撸起袖子加油干”作为一名学生，我们虽

不能奔赴在一线，但是我们要撸起袖子加油学”使自己成为

一个对祖国有用的人！电影里有一句话是这样说的高考考的

不是一个人的学习能力，而是一个人的意志力和信念”我觉

得生活就是磨炼你的意志和处事能力！

人生，就应该拥有高考，应该轰轰烈烈的为它奋斗一次，

应该让它成为我们生命中的一个极限！

《我的高考》观后感6在人的一生中，会看过许多不同

类型的电影。而却很少有能触动心灵深处的电影，而今天我

所看到的这部电影，我的内心深深的受到了震撼日本留学签证 ！

那部影片讲述的是一个20世纪六七十年代，因为家庭

贫穷的青少年为了能考上大学的经历。

主人公那位学习，超乎凡人的毅力与耐力，就像在当下

的青少年脸上狠狠地扇了一巴掌一样，具有十分强烈的讽刺

意味。

作为一位活在当下的青少年，我虽然不能回到那个年

代，亲身体验一下当时的条件，但影片那，淋漓尽致的展现

了当时主人公抓住一切机会为了学习，考上大学！那小山一

样的书籍，他就这样一本一本的背，没人教，没人管，他就

这样，终于证明了一件事：只要功夫深，铁杵磨成针！终于

在那人茫人海的参考人员中，他是唯一一个考上大学的！

看完电影，我回想起了自己，我无地自容了，我惭愧了，

我是连比都不敢比，那么的能吃苦，那么的专心致志。

哦，我也在分析其能做到这样努力的原因，第一点，他

的目标专一，心中有坚定不移的信念-我要上大学！第二点，

由于家里穷，长期的自卑心理，使他极其渴望出人头地，改

变现状！第三点，也是最重要的一点，自身的品德十分的高

尚，勤奋刻苦努力，是心里成功越来越近，这也是他成功的

决定性因素。其实我想说，第二个因素，也起到非常大的促

进作用，这也是几乎当代所有的学生都不具备的。更是对那

些家庭贫穷，却品学兼优的学生的最好解释。当然，我明白，

这是客观原因，没有，其在当下，看来近乎疯了一般的学习

就根本不可能有其这样的成就。

如果说我能够如她一样，着魔般的学习，估计也不是没

有清华北大的可能，但是我相信看过影片的同学，谁又不长

想拥有这样浓厚的学习兴趣呢？或者说，谁又不想目标像她

那样坚定不移呢？

所以我想说，对我来说，我一定会更加努力的去学习，

一步一个脚印去更好地实现人生目标，我相信在学习的道路

上，我会以主人公为榜样，奋力前行！