大班教学活动：我喜欢的运动

大班下册：

主题四科学万花筒次主题二动感天地教学活动二

我喜欢的运动

活动目标：

1、了解生活中常见的运动，感受运动的作用。

2、激发参与运动的兴趣，萌发热爱运动的情感。

活动准备：

关于运动的PPT、运动器械若干（足球、篮球、羽毛球、乒乓球、高

跷、跨栏、绳子、呼啦圈、毽子、篮球架）

活动过程 ：

（一）谈话活动：

1、 教师：小朋友们，看，场地上有好多的运动器械，咱们过去看看有

哪些呀？（一一介绍）那么多东西你们想不想玩，好，一会音乐开始请

小朋友选一个喜欢的器械玩一玩，注意要找一个碰不到别人的地方，待

会音乐结束将玩具放回原处找一个小椅子坐下，听清楚了吗？（幼儿探

索，教师巡视指导交流玩法2-3组）

2、 音乐结束，孩子们真棒都能遵守规则，

提问：看你们真开心，喜欢运动吗？（喜欢）谁来说说看，你刚才

①

玩的什么是怎么玩的？引导刚才哪个小朋友玩足球/羽毛球/篮球了？

（2-3名幼儿）

想一想平时你最喜欢什么运动？告诉大家你是怎么做的？

②

（二）了解常见的运动项目

1、师：小朋友们，你们知道奥运会吗？奥运会中有很多的运动项目，

我们一起来看一看。（出示ppt）

认识了解球类运动：

教师：这上面有哪些运动项目？（乒乓球、足球）

教师：我们先来看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的吗？

①

（幼儿边说边演示），看视少先队员队礼 频，

教师：原来打乒乓球时要先将球往上抛，挥动球拍把球打到对方桌

上。（教师示范2个8拍）我们来一起试一试（2个8拍）嗯，都是不错的

乒乓球运动员奥。

教师：孩子们，知道吗，乒乓球是我们国家的“国球”，我们国家乒

乓球可厉害呢，在许多比赛中为国家争得的金牌最多。

教师：请小朋友看一看这是什么运动？（足球）你看过足球比赛

②

吗？（看过）比赛场上好多人都拼了命的踢一个球，想干什么呢？（把

球踢到对方的球门里）

教师：足球主要是用脚踢，是“世界第一运动”，每隔几年就举行世界

足球的盛会，知道叫什么吗？（世界杯）。

（运动专家）乒乓球、足球是球类运动，你还知道哪些是球类运

③

动？

（篮球）篮球怎么玩？（拍球、投球）

2、 认识跑步跨栏等田径运动

知道这些是什么运动吗？（跑步）这边这张呢？（也是跑步）是

①

吗？请小朋友仔细看，他们都是在跑步吗？（看视频）

认识跳远，（沿直线跑，腾空向前跳入沙坑，看谁跳得远）找两个

小朋友试一试，幼儿集体模仿。

②

这两种运动有什么相同和不同文明在我身边 呢？（得出结论都需要跑步完成，

跳远还要跳一下）。教师：跑步、跳远都是田径运动，

③

还有一些也是田径运动，看看你知道吗？（投标枪、接力、跳

高、跨栏）

重点讲刘翔跨栏取得的成绩，看跨栏视频。

3、 出示游泳、跳水、划艇等图片，了解部分水上运动，并模仿运动员

动作练习。

教师：这些运动你知道吗？（根据幼儿回答学一学游泳、划艇，创

①

编跳水动作）

看视频跳水请小朋友们观察一下，他们是怎么跳水的？看他们跳水

②

你有什么感觉？美不美？给运动员掌声鼓励。

英文名言 出示花样游泳图片，他们呢？美不美？知道这是什么运动吗？这叫

③

花样游泳。这些在水里进行的运动都叫水上运动。

4、 孩子们，你还知道哪些运动呢？我们身边有许多热爱运动的

人。请看他们在做什么？（出示全民运动图片）你还知道有哪些运动？

（拔河、冬泳、跳绳、非常棒 轮滑、广播体操、街舞、太极、武术、散步）

模特表演：（孩子们真棒，看来大家知道的运动项目可真不少），

接下来咱们来个模特表演，要求：每个我们分成2组，一组小朋友模仿

运动项目另一组猜这是什么运动，看看英文简历 谁的运动项目最精彩。

（三）讨论运动的作用：

1、教师：刚才游戏老师看到小朋友都很积极，很高兴，为什么大

家都那么喜欢运动呢？（幼儿答）

请运动专家告诉我们 ：小朋友，运动可以使身体健康，心情愉

快，帮助我们预防疾病，有助于消化，减肥，还可以使小朋友长得又高

又壮，健康成长，专业的的运动员还能为国争光！

2、教师：原来运动那么多的好处，小朋友们我们也快快行动起来

吧，做一个小做梦梦到捡钱 小运动员，请大家起立。①那你知道怎样做才是优秀的运

动员呢？（不拍困难、刻苦训练）②我们先来活动活动身体，（跑跑

步、踢踢球、跳跳高、游游泳、学跳水）③按男孩女孩分成两组，小运

动员们看请接受挑战吧，请每位幼儿跳过呼啦圈，跨过跨栏，拍球投篮

入筐踩平衡木返回，拍另一小朋友的手，依次接力。

（四）总结升华：（年度个人总结 播放奥运冠军比赛胜利视频集合）