投篮小学作文(精品范文)

投篮小学作文

今天上午的体育课，我们全班男生都参加了一个叫“灌篮高手”的游戏活动。

这次游戏的规则是： 每四个人一组，游戏开始，由队伍最前面的一个人站在指定

的地点投篮，如果投中了，就继续投；如果没投中，就排到队伍的最后去，等候

下一轮的投篮。每个人进行十轮以后，再计算谁投中的次数多，他就是今天的“灌

篮高手”。

游戏开始了，首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球，他站在指定的位置后，

双膝微微弯曲，双手托着球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬间把球投出去，

球好像很听杨阳的话似的，乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，，但是老师偏偏把我

放在第二位，没有办法，我只好赶紧记住杨阳投篮的一系列动作。过了一会儿后，

轮到我了我学着杨阳的动作投篮，可是球好像不听我的话似的，我本想投篮，球

却砸到了边框上，我看见后，就会想我的动作和杨阳的有什么不一样，哦，我明

白了，原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲，球出手时的准度不够。

又过了一轮，我再次投球，我改正了刚才的错误，像杨阳一样的投篮，球终

于进了！接着，我继续投篮，可是球没有进，虽然球没进，但是我摸着了一点篮

球的门道。

很快，每个人都投完了十次。最后，老师统计投中次数，我得了第一，怎么

样？不赖吧！不过我还得说一句：是倒数的。

这场游戏玩得太开心了。

……

这些天，毛老师都在教我们投篮，星期二我们晨练以后，毛老师抱来两个棕

色的大球，这是什么呢？篮球！

毛老师先让周睿和毛喜乐为我们做示范，之后让我们按学号排队，每个人都

试一试，看谁能投进去。我们一个个跃跃欲试，不一会儿就轮到我了，我接过何

运佳手里的篮球，站到黄线上，瞄准篮框一抛，篮球像云一样浮在空中，可是篮

球无情地越过篮框，落在了地上。

我排到了队伍的后面，暗想：没关系，失败乃成功之母，再接再厉。

第二次，毛老师减轻难度，我们只要跑到和篮框形成45角的地方就行了。

我拍打着篮球，大步向前，瞄准篮框，使劲一跳，我扔出了篮球，这时，我的心

1

砰砰直跳，心里像有几十个小鼓，七上八下不停地敲着，因为篮球在篮框上转圈，

它是进框还是落地呢？一眨眼，篮球已落到了地上，投篮再次失败。

“叮铃铃”上课铃声响了，毛老师说：“最后一次，投完的就回去上课。”我

们一个紧接着一个投篮，我最后一次投篮的时候，集中精力，一个轻盈的动作，

球进了，我兴奋地回教室了。

其实，做每件事都不能急于求成，而是要全心全意，一丝不苟地完成，更重

要的是要对自己有信心，一个人拥有信心，就等于迈进了成功大门的第一步。

今民事证据规定 天，哥哥要去篮球场投篮，我也兴奋的跟了去，想趁他不注意夺几个球投。

来到了篮球场，他就十分开心，马上飞奔到篮下，基层工作者 一个漂亮的三步上篮进了一球。

然后，又在篮边连投了十球，我对他处处阻绕，不想让他投进。可他的成绩还是

10投9中，我非常佩服他。接下来的投篮，我也十分尽力的去防守。他又一次攻

入了三分线内，我十分慌张，飞速跑道了他面前，用身体挡住他的去路，他想从

我左右两边冲过去，但都被我灵巧的动作挡了回去。在无奈之下，他迅速的退后

两步，摆出了一副投篮的架势。

我以为是假动作，没敢轻举妄动。可是，他却真的将球抛了出去，杀了我个

措手不及。我见势，赶紧跳起来，想来个“盖火锅”结果，我只有两根手指碰到

了球，而球的冲击力太强，我被震开了。球直冲篮框，我跑到篮下，想等求没进

时，强篮板。而球却在篮框上转了一圈，进了。我十分沮丧。他又冲入了三分线

内，我去防守他，他却快速的避开我，以闪电般的速度奔到篮下，我只能跟在他

的背后跑。他却从容镇定，对着球篮猛跨两步，再纵身一跃，轻轻的将球送上球

篮，又进了。那个姿势真是漂亮。打了大约40分钟，我们俩都气喘吁吁的回到家

了。

“加油！加油……”，在周六的下午，作文教室的课堂上飘荡着我们的欢笑声。

你知道我们这是在干什么吗？悄悄地告诉你吧，我们这是在玩“趣味投篮”的游

戏呢！

老师给我们准备了一个“投篮框”，和许多个“篮球”，桌子排成一个奇怪的

“U”字形。游戏马上开始了，我们信心满满地迫不及待地等待着。

直到老师宣布游戏开始，有一位同学自告奋勇地走上前来，只见他双手握住

球，用力一抛，球在空中形成了一条完美的弧线，掉进筐里了。他得意忘形地到

2

处炫耀，可就在那一瞬间，球好像在与他开玩笑，又调皮地一蹦，蹦到了地上，

在地上翻了几个跟头，然后躺在地上一动不动了。顿时，同学们哄堂大笑。

轮到我了，我拿起其中一个球，紧张得瑟瑟发抖，就像手中拿的不是球，而

是一颗定时炸弹，在同学们的鼓励下，我平复了一下心情，拿出大拇指瞄准，眼

睛眯成随便反义词 一条缝，然后我用劲一抛，我直勾勾地盯着球，最终，球进了！同学们欣

喜若狂，我兴奋得一蹦三尺高。

下课铃响了，投篮游戏在我们的欢笑声中结束了，我们只好恋恋不舍地离开

了教室。

今天的最后一堂课是我最喜欢的课程之一——体育课（如果不做操，自由活

动的话）。

“叮叮铃……叮铃铃……”随着下课铃的响起，我箭一般飞快地冲了出去，

跑到了篮球场。令我惋惜的是篮球场上空无一人，我只能百般无聊地坐在石板上。

一会儿，上课铃响了，我从石板上猛得蹦了起来，赶紧去站队。很快，六条

队伍便站好了，体育老师给大家发了球后，便让我们自由活动了。

“该找谁玩呢？”我虽手里捧着一个沉甸甸的大篮球，却不知该找谁玩。“带

我玩一下！”杨萍走了过来对我说。我非常乐意地答应了。“我们俩一家，十五个

保家，怎么样？”我提议。“没问题”。杨萍答应了。

首先是我投篮，经历了上次体育课的一件事，我坚定地认为离球篮越近，就

越好投。于是，我站在了球篮向前一点的地方，准备投篮。也许是因为太紧张了

吧。我几次准备投时都停了下来，杨萍急了，催我赶紧投。我无可奈何，只好把

位置对齐，闭上眼，使劲把球向上扔。“耶！耶！投进去了！哄女朋友睡觉的故事 ”杨萍大声喊着，我

定睛一看，球正在离球篮不远的地方滚动着。“不会吧，开门大吉耶！”我发出自

己的感慨。

接着是杨萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不犹豫地把球抛向了空中。

“纭钡靡簧智览辞蚩纪独毫恕……

下课了，我穿着已被灰尘弄脏的衣服，回到了教室。

“进了!进了!”随着一声声大喊，一个蓝色的球，飞进了箱子，我们在玩投

“篮”游戏。

两个人，一个人拿箱子，一个人拿球扔进箱子，在30秒只扔进去8次会有大

3

奖。

游戏开始了，我和葛宇航走上了前面，他拿着箱子我来扔球。计时开始了，

我弯下腰，身子向前倾斜，手不停的伸向前方，后脚悬起来，整个身体要拉成一

条直线了，而葛宇航也抱着箱子身子前倾，想接到我投过来的球，我拿着球向前

使劲投去，呀!球投高了。那个蓝色的球在天上像一朵蓝色的云一样飘动。我心里

可急地像热锅上的蚂蚁团团转，而气球则悠闲自得。跟没事人似的。它一会儿在

天上转圈圈，一会儿翻个跟头，一会儿躺着飞，气球就这样在天上飘，就是不进

箱子。

过了一会儿，那个气球慢慢下降，仿佛做了一次摩天轮一样，葛宇航也没有

闲着，他仰着头一边看球下落的'方向，一边调整相似的方位，那个球接着向下落。

再看看后面的同学们，他们一个个尖叫不止，一会儿说：“进不了进不了!”，

一会又说：“要进了!”，还有人都站到椅子和桌子上了，他们闹得都要把屋顶给弄

翻了。

球快要落进箱子里了，就在我以为要进了的时候，它却落在了箱子的边上，

一蹦一跳的像个调皮的孩子。最终，还是落进了箱子里，我长舒一口气。

游戏结束了，虽然我们只进了三球，但这个游戏令我回味无穷。

今天，我们四年级举行一分钟投篮比赛（可是我没有被选上，好伤心啊！）

下午第三节课，比赛开始了，运动员个个精神饱满，兴冲冲地走上操场。我

们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看，一号选手朱灵腾走上前，接过球，

站在最佳位置，盯着篮筐，“预备，开始。”一下命令，他便向篮筐投去，“进了”。

我欢呼到，一个、二个、三个，共投进了5个。

二号选手……，到六号选手了，我们的王牌：孙也铖，他投进的次数可不少

哦，等等告诉你。

他来到篮下，选了他能百发百中投球的最佳位置，做好了蹲下的动作，准备

着，可以随时进行投篮，两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始！”“孙也

铖加油！加油！”刚一开始，同学们便响起了热烈的加油声。“好，一个”。我拍了

拍手，“二个了”，我跺了跺脚，直到还不剩十秒时，我们急匆匆地把热烈加油声

变成了轰轰烈烈的加油声，好为他打气。就在最后关头，孙也诚捡好球飞奔着去

投篮，三步上篮，“YES！进了。”一共投进了15个。

4

最后，我们班总共投进了98个，赢得了最后的胜利。

今天，上作文课时老师拿来一个破纸箱，里头装了四个气球，我看见后心直

跳，如同怀里揣了一只兔子，双手盖住耳朵，心想老是要干什么，难道要扎气球?

后来才知道不是扎气球而是投气球，就松了一口气。老师开始说游戏规则：

“两人一组，看谁能在30秒内投入6个，投不到6个的写作文，一面加十二行。”

同学们一阵哀嚎。比赛开始了，一共上了9组，同学们一会儿唉声叹气，一会儿

兴奋不已，一会儿自信满满。

我觉得最好玩的是第三组，就是我和刘子晨那一组。刚走上台时，我们俩人

自信心满满，觉得投六个是小菜一碟。我们各就各位后，忽然一个绝妙的点子从

我脑子里冒了出来，于是，我跟长臂猿似的伸长手，手抓住短边，让他好投一些。

刘子晨在另一边，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的小兔子，露出了他洁白的六颗牙齿。

比赛开始了。刘子晨把球捧上天，然古镇速写 后瞄准时机把球击了过菜花的功效与作用 来。我像接篮球似的，

把球弄进了破纸箱内，然后我把球拿出来飞快的拿给刘子晨，然后他又把球射了

过来，头像顽皮的小猴子一样，怎么也不肯进去。同学们一直大叫，三十秒结束

了，我们才投三个，垂头丧气地下了台。

虽然我们输了，但是我们会努力，下次加油成功的。

因为调课，我们三班将要和隔壁五班的同学一起上体育课。

上课铃刚响，我们迫不及待地冲出教室，来到操场上整齐地排好队，唯恐五

班比我们排得好。老师走过来一吹哨子，说：“同学们，今天我们两个班一起上课，

来一次投篮比赛，好不好？”全体同学都兴奋地跳了起来，连声叫好，老师把我

们分成四组，一组组比。

只过了十分钟，男同学的比赛结果出来了，老师举起右手，脸上满是笑容，

“三班胜！”我们班的同学都欢呼雀跃起来。第二轮女同学的比赛开始了，不一会

就轮到了我，我的心紧张得像一只小兔子。拿起篮球，一手托在篮球下面，眼睛

盯着篮框，全体同学没有发出一点声音，四周安静极了，太阳很亮，照得我的眼

睛什 么都看不清，这时，耳边突然响起了同学们的欢呼声：“加油！加油……”

“我一定行！”篮球被我投了出去，“咚!”我努力睁大眼睛，看着篮球在篮框上滚

了一 圈又一葱郁 圈，我的心情也随着滚动的篮球绷得越来越紧，终于！篮球终于滚进

了篮框！“耶！！！”同学们尖叫着，欢呼着，我扭头一看比分，这才明白为什么他

5

们那 么兴奋，原来我是最后一个投的，而那时候，我们两班是平局，这一球使我

们班胜出了。

这次投篮比赛，大家都高兴，至少是三班的同学，不是吗？

今天上午，妈妈带我去北京现代汽车服务店。

一进门，一位服务员姐姐笑容满面地迎上来，温柔地对我说：“小朋友，你好！

~请问你想不想参加我们的投篮球比赛？还有许多奖品等着你哦！”我一听有 精品

可以拿，就不假思索地说：“想！”虽然我平时也有练习投篮，但是我还是有点紧

张，为了保证拿到奖品，比赛开始前我练习了一下，我轻而易举地投进了几个 球，

使我信心大加。

当服务员一吹口哨，比赛开始了，我手托篮球，瞄准篮网轻轻地投过去，“耶！

我投进了！”我欢快地叫着。第二球还是一样，手托篮球，瞄准篮网轻轻地投 过

去，“哎呀！没投进！真可惜！”妈妈有些失望地说。因为篮球太轻又太小，总共

才投进了五球。服务员姐姐给我；一份奖品，原来只是一只黄色的毛绒公仔车， 挺

惹人喜爱。因为是劳动所得，礼物虽小，我也心满意足了。然后我跟着妈妈来到

客户休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩电脑，真是开心极了！

过了好一会儿，妈妈叫我回家了。我还真有些舍不得哩！

【投篮小学作文】

6