大班幼儿绘画作品评析——动物

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大班幼儿绘画作品评析——动物

根据儿童绘画心理和造型特点，1——3岁为涂鸦期：从无目的涂画到有目的涂画，没

有具体形象。3—摇滚乐队排名 —5岁为象征期：这个时期的美术作品大多是靠记忆模仿，创造象征符号，

画面表现特点为说明性图解。5——8岁为图式期：可根据观察物象特征，进行意象表现。

本次幼儿绘画选择的主题是动物，让幼儿根据自己的经验和想象来画自己喜欢的小动

物。

通过对图片的分析，我们可以获取以下关于水 关于该幼儿心理发展特点的信息。

一、从幼儿美术造型判断其绘画所处阶段

美术作品是视觉艺术，造型是视觉艺术的语言。

首先按照前面的阶段划分，我们可以看出该幼儿作品较少年梦 好的画出了小动物的基本特征，

小兔子和太阳的表情属于孩子的想象内容，因此其绘画发展阶段处于图式期：可根据观察物

象特征，进行意象表现。

二、幼儿美术作品中内容的丰富与童趣

从绘画作品而言，首先，画面中的小兔子生动活泼，除主体以外还画了一个太阳，同样

表情是开心的，兔子两只手上都拿着东西，幼儿对自己的小兔子也进行了装扮，搭配漂亮的

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衣服以及头饰，从整体的画面来看，大大的太阳，可爱的小兔子，让人心情舒适。其次，画

面中的兔子的外形、所用线条及色彩等的变化形象生动、颜色搭配鲜艳，比较适合。此外，

该幼儿作品中的趣味性较强，比如绘画作品中，幼儿把小兔子和太阳公公之间的对话通过眼

睛的动作以及相应的表情来反应，内容充满童趣，而且，小兔子和太阳公公都画了腮红，似

乎两个人都对对方充满兴趣又略带腼腆，生动的表现出童真与童趣。

三、幼儿美术作品中表现的认真、大胆与自信

认真、大胆和自信，是幼儿美术作品中反映出的良好个性品质。该幼儿的作品整个画面

反映出了他的尽心程度，整个画面干净整洁，不潦草、不漂浮，着色比较协调。同时，在整

个作品画面干净紫砂壶辨别 的前提下，又存在线条的自然变化以及造型的夸张，这透露出该幼儿天真烂

漫的稚气。敢想敢画，敢夸张想象，生趣盎然，表现出该幼儿的大胆和自信。

四、幼儿美术作品中表现的想象力与创造力

综观幼儿的美术作品，让我们最激动兴奋的是幼儿大胆的想象力、奇特的创造力和无拘

无束的表现欲望。幼儿根据观察，把感受到的信息形象，运用美术的工具材料创造出新形象，

富于创造，形成了幼儿美术作品独特的表现特点。

该幼儿的作品中小兔子和太阳公公的对话很生抗战故事 动，通过他们的表情来反映他们之间愉快

的交流，这无疑是一种富于想象力与创造力的表现。

五、幼儿美术作品中的主题和情节

该幼儿作品表现的内容是有一定的主题的，即在一个阳光明媚的日子，小兔子在公园里

玩耍，与太阳公公的对话，但是其故事情节相对来说比较单调。我们可以看出儿童在作画的

时候身织金洞简介 心很投入，他描绘的是自己的内心世界，愉快的画面反应的正是孩子他内心的愉悦，

绘画是儿童心灵的一面镜子。

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