二年级音乐蜗牛与黄鹂鸟 (1)优秀教案

《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

教学目标：

1.学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌词内容。

2.在学唱歌曲的根底上，尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。

3.通过歌唱活动，感受台湾民歌的独特韵味。

活动准备:《蜗牛与黄鹂鸟》的原唱音乐及图谱。

活动过程:

一、故事引题。

师:(出示蜗牛与黄鹂鸟)春天到了，瞧，门前的一棵葡萄树，嫩嫩绿绿地刚发芽，有一天，

小蜗牛背着重重的壳来到了葡萄树下，这时候两只黄鹂鸟高快乐兴地也飞过围棋棋子 来了yy怎么截图 停在了葡萄

树上，但是这时候发生了一件有趣的事情，到底发生了什么事情呢，接下来我们来听一听音

乐就知道了!

二、聆听歌曲第一次感受歌曲，并理解歌词内容。

师:小蜗牛想爬到哪里去呢?它是怎样爬的呢?(根据学生的答复出示图片)

同时引导学生唱一唱、学一学蜗牛的动作

师:这时候黄鹂鸟在干什么啊?它对蜗牛说了些什么呢?

引导唱一唱，学一学黄鹂鸟的动作)

师:蜗牛又是怎样答复的呢?

引导唱一唱

三、聆听歌曲第二次感受歌曲，借助图谱和动作进一步理解歌词并学念歌词。

1.完整倾听歌曲一遍。教师用肢体动作完整表现歌曲，帮助幼儿进一步理解歌曲。

2. 看图谱跟教师学念歌词。

师:老师把这首歌曲编成一首好听的儿歌，我们一起来念一念吧。教师念歌词第一遍。

学生跟着钢琴的伴奏看图谱有节奏的学念歌词第二遍(教师可引导学生用上动作)。

学生分角岔气是什么原因 色学念歌词。

四、学唱歌曲，并用肢体动作进行表演，加深对姨妈期间可以喝咖啡吗 歌曲的印象。

1.看图谱跟钢琴伴奏学唱歌曲第一遍。

2.跟钢琴伴奏学唱歌曲安乐菜 第二遍并用肢体动作表现歌曲鲜肉粽子的做法 。

3.教师和学生一起表演唱一遍。

4.帮歌曲取个题目。“孩子们的表现太棒了，可是这首歌还没有题目，我们帮它取个题

目吧!〞

五、延伸活动。

蜗牛真是一种可爱的堕落的校园 动物，现在老师和你们一起去外面找找蜗牛好吗!(听着音乐，有节

奏地做蜗牛的律动出活动室)