02《拉拉手,交朋友》

部编《道德与法治》一年级上册第一单元《我小学生啦》

第二课《手拉手，交朋友》

师：同学们，大家已经是一名小学生了。在学校里，你认识了新同学没有？交到了新朋

友吗？

场景一、放学路上，小红和妈妈聊天：“今天，我在学校认识了一个好伙伴小颖，我和对自己未来的规划

她课间一起游戏，还一起上厕所呢。”

场景二、家里，小强与爸爸聊天：“今天，我在学校里认识了好伙伴小峰，我们是在一

起跳绳时认识的。我们还在一起观察蚂蚁。”（教材p6文字与图示）

师：小红与小强双语教育 不但能在学校认识新伙伴，交到好朋友，而且还能把在学校发生的事情，

交到的新朋友主动告诉家长，我们用掌声对他们进行表扬！同学们，你也和家长聊起在学校

认识的新伙伴吗？你是怎么介绍的？

师：下面，我们开展困字开头的成语 一个活动，请你把你的好伙伴介绍给我们大家吧。

活动一：聊聊我的新伙伴

生：（活动，在班上，2-3个同学分别从互相帮助、一起学习、一起游戏等角度介绍好

伙伴，可将好伙伴请上台，手拉手介绍。）

生1：我的好伙伴是东东，我们是一起读书时认识的。我们都很喜欢读童话故事。

生2：洋洋是我的好伙伴，课间，我跑步时摔跤了，洋洋连忙把我扶起来，还陪我去老

师那里擦药。

师：同学们真棒！你们不仅有了好伙伴，还能把好伙伴介绍给大家，通过你们的介绍，

老师发现，一起游戏；一起学习；互相帮助……都能交到好朋友。

（板书：一起游戏；一起学习；互相帮助……）

师：还没有找到好伙伴的同学们快快行动起来吧，已经有了的也没有关系，好朋友、小

伙伴越多越好哦！我们一起来找朋友吧。

活动二：找啊找啊找朋友

师：每位同学先准备准备，想想怎样介绍自己。同桌之间可以互相检查，相互提醒，看

看怎样介绍才会让同学们记住你。

“找啊找啊找朋友”之“准备自我介绍”

生1：首先要介绍自己的名字

生2：还可以介绍自己喜欢吃什么，喜欢干些什么事情。

生3：介绍时别忘了要告诉对方，自己想和他做朋友。

师：大家准备准备吧，试着把自己介绍给大家。

“找啊找啊找朋友”之“网”到新朋友

师：同学们的自我介绍准备好了吗？现在我们一边用“网小鱼”的方式，来交自己的新

朋友吧！

生：（活动：网小鱼）

生1：我叫小明，喜欢吃香蕉，最喜欢游泳，我们一起做朋友吧！

生2：我叫小芳，喜欢吃青菜，最喜欢的颜色是红色，我们做朋友吧！

生3：我叫乐乐，喜欢画画，和我做朋友吧！

……

“找啊找啊找朋友”之“大胆找朋友”

师：除了游戏中交到的朋友，你还想和班上的哪些同学做朋友，请大胆走到他的面前，

然后自我介绍……

生：（活动：学生三三、二二站成圈夏季菜谱 ，互相喜庆对联大全 介绍）

生1：我叫强强，我想和你做朋友，我喜欢踢足球。

生2：我们做朋友吧！我叫小小，我过年要干什么 喜欢喝牛奶。

活动三：认识你真好！

师：同学们交到了新朋友，和朋友在一起时，可要好好相处哦！

场景1、（生1：我来教你读这个字）； 伍子胥的故事简介

师：好朋友互相帮助一起学

场景2、（生2：丽丽，明天的美术课记得带彩笔）；

师：好朋友的温馨提示

场景3、（生3：好好写，我们看谁的字写得漂亮）；

师：好朋友之间开展竞赛；

场景4、（生4：小美，我今天没有得到小红旗，心里好难过。）

师：好朋友互相倾述。

师：同学们，好朋友之间还可以做些什么？

师：每个人都需要朋友，和朋友在一起，我们要互相帮助，友好相处。来，请把这些话

告诉给你们的朋友吧。

出示儿歌，生齐读。

如果你开心，请你告诉我，我们一起拍拍手。如果你伤心，也请告诉我，我来为你唱这

歌。