吹笛子的技巧

吹笛子的技巧

颤音tr：例如6的颤音相当于演奏67676767一般。

虚颤音：颤音的一种，手指颤动时并末完全盖住音孔按半孔的虚颤手法。

波音w：短颤音的一种，也称涟音，意为主音上方的手指快速颤指跳跃一次。

叠音又：例如 6 的叠音相当于 717 6 一般。 6 是主音，而 717 相当于复倚音，是

装饰音的一种，也称唤音。

赠音：出现在音尾的一种装饰音，会标示出所“赠”之音高，也称送音。

打音丁：将主音的下一孔位置，用手指迅九月三号 速的“打”一下。也称导音。

吐音T：用吐尖轻吐的一种技巧，有单吐T、双吐TK、三吐TKT或TTK，是一种断奏

的把戏 技巧。

滑音：音符之间移动的过程是“圆滑的”，有上滑音、下滑音、复滑音。借助手指移

的慢慢打开音孔或慢慢按闭，造成类似唱腔的效果指滑音，或借六合拳 助气息控制，达到类似软

绵绵的效果气滑音。

剁音：类似鸟叫声，各手指同时快速起落，加上顿音重吐音，造成特殊音效。

花舌*：利用舌头自然不断的震动，造成音符的绵密颗粒感的一种技巧。

强音>：类似重吐音，主要是用“呼”的气息来吐音，有加重音的效果。

顿音：明显地断奏，用舌重吐发音。

舌起音：一般在吹奏连线中的第一个音域或没有连线的音符时，舌中国象棋入门 尖轻重适度地比轻

吐还要轻微吐奏一下，与发“提”字声音时的动作相似，将这些音十分清楚而肯定地吹出。

喉音：类似花舌的音响效果，与花舌不同的是震动的部位在咽喉中的那块突起下垂的

小舌。发音颗粒较粗糙。

泛音。：同种指法吹出不同于八度音关系的音，力度介于两个八度音之间，属于超吹

的一种。 金星带

飞指飞：利用臂力的带动作用，使一只手的一指或数指最多三指在一个或几个音孔上

迅速地左右抹动的奏法。可产生强烈的碎音效果。

历音：由低而高或由高而低急速地逐级上行或下行的音，叫做“历音”。类似钢琴琶

音的一种快速音阶进行，速度很快的时候，亦能摹仿鸟叫声。有上历音/、下历音之分。

要求吹奏中手指起落肯定、果断，使经历的每个音都十分清楚，流畅，好象快速上下楼梯

那样一级一级地出现。

腹震音—：利用腹部的力度控制，使得气息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉

以表达情绪的激动。

势即姿势。对于笛子的演奏姿势，常常是把它作为一种知识来介绍，而不是把它作为

一种需要通过训练才能获得的技能。

如果对姿势的重要性认识不足，一旦形成不良的习惯，再要纠正就是很难的了。俗话

说：习笛不难，改笛难。演奏姿势力求自然，放松、合理，并经过一定时间的“摆架子”

训练。在获得正确的姿势并且巩固定型后，才可以进行其它内容的训练。

教师对学生的演奏姿势一定要认真辅导，细致到位。学生也一定要花大力气去掌握，

千万不要疏忽。

演奏姿势要体现自然、合理、符合人体生理特点的原则。

头要正，下巴稍抬起，保持呼吸的畅通。不要耸肩，两肘自然抬起。胸背顺直，不挺

不驼。腰竖起，不哈腰。两腿或成稍息状，前四后六;或成平行状，左右各五指两腿的重

心分配。坐时，不要坐满凳。

嘴角微向两边拉开，呈抿嘴微笑状。上下唇平行，上唇不要包住下唇，不露齿。口腔

微微打开，感觉好象含了一点水。舌尖平置轻抵下齿，作“嘘”字发音的口型。

笛身与嘴唇平行，与鼻梁垂直。笛吹口不要向内侧或向外翻。初学者容易犯笛吹口向

内倾的毛病，教师要经常给予纠正和提醒。

吹笛的气流与缓急，要随着音域的不同而调整。通常吹低音区时，用缓吹，气流角度

稍小;吹中音区时，用平吹，角度适中;吹高音区时用超吹，角度相对大些。而这些，都要

用耳朵来辨别控制。

手形，手势是演奏姿势中最重要的部分。

手形要自然、放松。当双手自然放松下垂时，此时的手形是最合适的，手指自然弯曲

呈弧形状，所有的指关节都不要塌陷。手掌心函空，虎口不要夹紧。用这样的手形执笛是

最符合人体手的自然特点的。

执笛的方向有左右两种，现在逐渐都向右方向执笛。通常，右手执笛时的手势都比较

自然合理。而左手执笛时的手势容易出现问题，尤其是左手大拇指的位置不合理，虎口容

易出现僵力;还有左右指根关节塌陷，左手好象挂在笛子上等等问题。其实，观察一下右

手，左手向右手学，这个问题还是好解决的。

按孔要严密，用指肚或指端按孔，只要不漏气都是可以的。吹大笛和吹小笛时，手势

和按孔方法都应该随机调整。

演奏的姿势除了外形要求外，还需有内在的精神要求。一拿起笛子，应该马上投入到

演奏的状态中去，全神贯注，一触即发。那种只有外表的形态，缺乏演奏的精神状态，还

称不上是完美的演奏姿势。

练习咽音的要点是要放松喉咙，扩大共鸣腔，打开“挤卡”，自然下降喉头，内缩下

颌骨，以腹部丹田之气发音。

首先，要学会放松喉肌。将原来处于主动运动的舌、下巴、口咽肌肉的运动变主动为

被动即保持高度自然放松，让舌骨与会厌软骨之间有一定间隙此时喉头自然下降，这样做

的好处是声带不易劳累。

要做这一点，可从以下几个方法来辅助练习：

1、放松下巴：将注意力放到上颌后磨牙，轻轻甩动下巴，至感觉下巴不存在一样，

注意下巴不能主动用力，要保持高度放松。

2、放松舌头：在放松下巴基础上伸舌，轻轻甩动下巴同时甩动舌头。舌头要高度放

松。真正放松时，舌尖、舌中部除了被动甩动外，不能有如卷动、起伏等动作，不容易练，

真正放松时，可轻易不用力地实现将舌头甩至左右脸颊

大声说话时，保持下巴、舌头高度放松，才能保证喉肌放松而不至于被压迫、牵扯导

致喉部紧张。

其次，要构建大的共鸣腔。

1、为了避免下巴主动用力挤压声带，需利用后颈肌抬升上颌及个头颅，下巴注意自

然放松内收，同时鼻咽腔提升拉长，还可进一步利用鼻窦、额窦以增大共鸣腔。

2、趁抬升上颌之机，舌根自然外移 不能主动用力

，一可让喉头自然下降，增加喉咽长度，二可使口咽宽度增加，让鼻咽、口咽、喉咽

形成一个长而宽而直的共鸣腔。

再次，要注意发音力量的来源，不是声带的被动挤压，而是伴随收腹的动作，可把气

体自然吸入肺中胸、肩均放松，由于共鸣腔已架好，含有声带部位的喉头此时为自然的轻

松状态。当与呼吸有关的肌肉保持吸气状态时，呼气发音时气流将缓缓通过声带，这样才

能以短气息发长音;气流将缓缓通过冲击声带时自然发声声带不会累，由于共鸣腔已很大，

所以声音会很大，且有较强的穿透力，由于身体有关结构处于吸气状态，气流不会一下子

跑出去，因此一口气可以轻松说或唱较长时间。长期这样练习，咽喉炎也可自然消除。

对于长期有不正确发音的人来说，要改变几十年的习惯是非常困难的，但也只有改变

才能达到治本的目的;同时对于一般人来说，咽壁肌肉、后颈肌缺乏较强的能力，不易架

好大的共鸣腔。为做好这一点，按上述要求做好动作，有声练习发“嗬”“hair英语发音”

能有较大的帮助。真正练习好咽音，难度相当大，方法有多种，需要将各个复杂动作先分

解为若干个小动作，练得习惯了，再综合，应在专业人士指导下进行帅哥生活照 训练。

试着把气都放到腹部，用最自然的姿态，想着在唱一个平常的音，酝酿好那个音大概

的位置，再唱。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。