记叙文阅读练习题附及答案2020整理归纳

记叙文阅读练习题附及答案2020整理归纳

为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈

阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。下面给

大家带来一些关于记叙文阅读练习题及答案2020整理归纳，希望对大

家有所帮助。

记叙文阅读练习题及答案2020整理1

北国的春风

文/林斤澜

北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无

实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。

最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天到

土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南

方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。

起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，

群莺乱飞。”①这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提

到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像

柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草、花、鸟，北京的春风真

就是到土吗?后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。

我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的

岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，

都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会…一夜之间，春风来了。忽然从塞

外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，

插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

轰的一声，是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝乱折了吧。有

天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，

仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。

麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老

羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。

春风呼啦呼啦地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人

也。

北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来

的粗暴，也只觉得解气。要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋

润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁?又怎么踢打开千里冰封

和遍地赖着不走的积雪?

如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳

光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，

有死耗子味儿……能不怀念北国的春风!

1.在文中的横线上填上恰当的动词。(2分)

____________

2.文中多处使用象声词，颇为生动，请列出五个以上。(5分)

答：

_________________________________________________________________

3.第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么

修辞方法?(4分)

答：

_________________________________________________________________

4.第三段中的“景象”指什么而言?其中的“不过不像南方的春天”

一句中的“不像”指哪些内容?“褒贬’一词具体的意思又是什么?(6

分)

答：

_________________________________________________________________

5.划线句①中的“这样”指代什么?这句用了怎样的修辞手

法?“色香味”指什么?(6分)

答：

_________________________________________________________________

6.本文多处使用拟人修辞手法。试找出两句并谈谈其作用。(4分)

________________________________________________________________

_

7.作者为何怀念北国的春风?(4分)

________________________________________________________________

_

8.本文与朱自清的《春》比较阅读，下面理解不正确的一项是( )

A.《春》的主旨是通过对春天美好景物的描写，赞美春的活力带

给人以希望和力量;本文的主旨是通过对北京春风独有魅力的描写，赞

美春风带来了劳动的美好感受。

B.《春》描写的是江南春天的柔婉之美，语言清新明丽;本文描写

的是北京春风的阳刚之美，语言质朴刚健。

C.这两篇都属于写景抒情散文，在描写景物特征时，都用了比喻、

拟人的修辞方法。

D.《春》的思路是：盼春，赏春，赞春。《春风》的思路是：从

北京与江南春风的对比性议论和描绘入手，对北京的春风欲扬先抑;然

后酣畅淋漓地描绘北京春风的阳刚之美;最后呼应全文，在对比中强化

对北京春风的赞美。

参考答案

1.长开飞

2.呜呜、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧

3.持续的时间。比喻。

4.起风，刮土;北京的春天时间短，且“只见起风，起风，成天刮

土……桌子一天擦一百遍。”南方的春天时间长，“江南的春风抚摸大

地……草长，花开莺飞，”这就是“不像”的具体内容。贬的意思.

5.指代“江春三月…群莺乱飞”。比喻。指“老窖名酒”而言。

6.(l)“江南的春风抚摸着大地……像细雨滋润。”写出其温暖和柔

情。(2)“春风呼哧呼哧地，……好不痛快人也。”写出其热情和有分类英语单词 力。

7.因为“我”下乡到京西的大山里，是：北国的春风及时送走了

坚冰霜雪，伴随“我”经历了艰苦的岁月，所以怀念之感油然而生。

8.A

记叙文阅读练习题及答案2020整理2

枯 竹

(2012年四川眉山)

①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在

清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴

我走过懵懂无忧的童年。

③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断

少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒

肉，令人食欲大增;燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我

和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林散文《陪伴》 里捕蝉秋日里，竹林里秋虫啁啾着告

诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙

声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株

绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年

趣事。

④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青

春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了

它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地

看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长宁静的夏夜它与清

风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也

团结土壤，与寒风对抗。

⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管

箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火

初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、

摘野菜的诗意;又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿

为晾衣;再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……

⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水”它是朱熹，“坐获幽

林赏，端居无俗情”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜”它是

王维，“ ”它是苏轼，“ ”它是郑板桥，“ ”

⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不

是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

⑧…… ……

(选自《思维与智慧》2012第9期有改动)

1.这篇散文以 为线索，表达了作者 的情感(2分)

2.从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用?(3分)

运用了 顺序，作用：

3.下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处

选择还原，只填序号(3六年级下册语文作文 分)

选项：A.宁可食无肉，不可居无竹 B.雪压不倒，风吹不折

C.独坐幽篁里，弹琴复长啸

还原：它是王维，“ ”它是苏轼，“ ”它是郑板桥，“ ”

4.根据要求，品析下面两个句子(4分)

(1)枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不

是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。(请结合第⑤段，说说

句中加点的“更高远双子公主 的生命” 是从哪两方面来表现的?2分)

(2)某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着

这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长(从修辞角度简要品析，

2分)

5.文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一

种更好，请结合抒情方式说明理由(3分)

A.冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融

的暖意

B.枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹!

我选择 (填番号)，理由是：

参考答案：

1.枯竹(或：对枯竹的遐想，1分) 对枯竹的喜爱与赞美(或：对生

命的赞美与歌颂，1分)

2.插叙(1分) 作用：(1)由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事 (2)

表达了作者对竹的喜爱(对童年的留恋)之情 (3)为后文对竹的遐想(遐思、

赞美)作铺垫(埋下伏笔) (只要答到任意两点，即可给2分)

3.C A B(填对一个给1分，共3分)

4.(1)从给人精神的愉悦(精神享受，心灵的慰藉)(1分)，物质上的

无私奉献两方面来表现的(1分)(意近即可)

(2)运用拟人修辞手法(1分)，生动形象地写出了竹充满活力，顽强

生长的情景(意近即可，1分)

5.示例：(1)选A(1分)，理由：运用间接抒情(借景抒情)(1分)，含

蓄结尾，引人深思，有“言有尽而意无穷 ”之感;前后照应(1分) (2)选

B(1分)，理由：运用直接抒情(直抒胸臆，1分)，点明主旨，表达了对

枯竹的赞美、喜爱之情;语气强烈，感情充沛(答到任一点即可，1分)

记叙文阅读练习题及答案2020整理3

布朗太太的房子

王若冰

春天开始的时候，我再次登门拜访布朗太太。

布朗太太来开门时，精神明显比前两次差了不少，但稀疏而发白

的头发却打理得很整齐。她还是礼貌地请我进门，将我让到沙发上，

不过她开门见山地对我说：年轻人，我还是无法改变我的想法，房子

我不能卖给你。抱歉。我这一次并没有急着回答她，而是看着布朗太

太说：布朗太太，您知道您的这套房子已经50年了，一套50年的木

房子，按照现在这个区域的价格，只值50万澳元，可是我上一次已经

给到您150万澳元，您还是不同意。布朗太太，您今年多大岁数了?

我直视着她，内心有一股无名之火在往上蹿。但是我还是尽力地

往下压了压。谁知，布朗太太却似乎一点也不急。她很淡然地在沙发

上坐下，看着我说：我今年已经85岁了。我明白你的意思，有了这

150万澳元，我的余生会过得很轻松。但是，我还是那句话，房子，

我是不会卖的!请回去吧!

布朗太太的话再次深深地激怒了我。可是，我知道，面对这样一

个固执的老人，我除了忍耐，别无选择。去年初，我在这个区域看上

了包括布朗太太家在内的6套老房子，这虽然是个老区，但是位置很

好，正在吸引越来越多的海外投资者。其他的家庭都很痛快地答应并

把房子卖给了我。因为每家我几乎都是双倍或者三倍的价格买下的，

因此每户人家都非常高兴地拿着钱去买新房子了。但是，当我来到布

朗太太家时，却在这里卡住了。尽管我说尽了好话，布朗太太也不松

口，让她出价，她也根本不理会，只对我说：年轻人，我不会把房子

卖给你!你就死了这条心吧!

这一次，我是抱着必胜的信心来的。我知道布朗寿字草书 太太无儿无女，

布朗先生已经过世多年，她一个人在这世界上孤独度日，生活得并不

富裕。况且布朗太太的房子在中间，我一旦改变了计划，损失将难以

估算。就因为布朗太太不同意，我在这里的房地产开发项目难以进行，

如今都快一年了，还毫无进展，我这一次要是再不成功，后果连我自

己都难以想象。

布朗太太，我知道您对这座房子有感情，毕竟住了这么多年，留

有许多美好的记忆。您的心情我都能理解。不过，这房子毕竟已经50

多年了，其百香果有什么功效 他的几户都已经搬走了，您看看现在您的周围已经夷为平

地。您一个人在这里不寂寞吗?我可以出价300万澳元，这是我最后的

底线，如果您同意，我们现在就可以签订合同。我甚至还可以帮您找

到一套合适的房子，帮您搬家。我保证您会满意的!

我极力地想说服布朗太太。

但是，布朗太太似乎一点不为所动，她扭过头，望向窗外，顺着

她的目光望过去，那是一个大大的葡萄架，上边已经长满了绿油油的

叶子。布朗太太的目光在葡萄架上游移了一会，转过头对我说：年轻

人，我知道这些。我都看到了，几户老邻居都搬走了。我的周围已经

变成了一片平地，没有一点烟火气息了。但是，我要告诉你，我一点

也不孤单，相反我比以前更加充实与满足了，是发自内心的满足。我

不知道我的人生还有多少时间，但是只要我活着一天，我就不会离开

这套房子的。她说得异常坚决，然后又把目光落在窗外的葡萄架上，

久久不肯离开。

显然，这一次我又失败而归。

因为再也不能等待下去，我放弃了布朗太太的房子，只能改变了

建筑计划，决定绕过布朗太太的家，分成两部分来建筑。

可是，施工还没有开始，就传来了布朗太太过世的消息。布朗太

太的代理律师给我打电话，让我去一趟。再次走到布朗太太的家，一

种发自内心的凄凉感不由得升起。律师掏出一封信递给我。信是布朗

太太写的，在信中，布朗太太说，她不把房子卖给我，与价格根本没

有关系，因为这套房子是她的丈夫亲自盖起来的，她的丈夫布朗先生

的骨灰就葬在后院的葡萄架下，这些年，她觉得丈夫一直在身边陪着

自己，她已经习惯了每天坐在葡萄架下与丈夫对话的日子。布朗太太

还说，她死后愿意把房子赠阿凡达海报 给我，只希望我能保留后院的葡萄架，并

把她的骨灰也一起葬在那里，她就心满意足了。

我读完后，内心长久无法平静。我依然按照后来的计划施工，保

留了布朗太太完整的家，并且将布朗先生与布朗太太的爱情写出来，

将房子免费开放给人们参观。每天，葡萄架下都会有一些伴侣拿着鲜

花来祭奠!

我总在没事的时候，走进后院的葡萄架，心里默默地说：布朗先

生，布朗太太，愿你们安好!

(选自《2018小小说选粹》)

12.下面关于小说内容与手法的解说与分析正确的一项是( )。(3分)

A.小说中布朗太太是一个固执而愚蠢的人，“我”给她天价赔偿，

她不为所动，在死后，却把房子送给了“我”。

B.“我”没花一分钱就得到布朗太太的房子，“我”很高兴，于是

“我”总拿着鲜花来祭奠布朗夫妇。

C.就算布朗太太不同意卖房给“我”，“我”也没多大损失。因

此，布朗太太把房子送给“我”，小学英语怎么学 “我”就将房子完整的保留了下来。

D.这篇小说运用了心理描写、语言描写等手法来刻画人物形象。

13.“我”读完布朗太太的信后，为什么“内心长久无法平静”?(4

分)

14.小说中的“我”是一个怎样的人?请作具体分析。(4分)

15.有人认为小说最后一段可以去掉，你是否认同?谈谈你的看法，

并简述理由。(4分)

参考答案：

12.D

13.(4分)答:①被“布朗太太”默默地捍卫,坚守自己的爱情感动或

被“布朗太太”“情胜于利”(感情比金钱更重要)的价值观感动。②因

为自己对“布朗太太”的误解而感到的愧疚之情。(一点1分)

14.(4分)答:①追逐利益的人。为了追逐更大利益,几乎都是双倍或

者三倍的价格买下了另外五家的房屋。不惜天价收购“布朗太太”的

房屋。

②有眼界的生意人。“布朗太太”他们这个区域是个老区,但是位

置很好,正在吸引越来越多的海外投资者。看上了包括布朗太太家在内

的六套老房子。

③有耐心有教养的人。多次去说服“布朗太太”卖房,都被拒绝,心

里有怒火克制情绪,保持绅士风度。

④有爱心和良知的人。知道“布朗太太”不卖房的原因而感动,让

房屋完整保存下来,还写了他们夫妇的爱情故事,让大家来参观布朗太太

的房屋。

(每点2分,答到两点即可。)

15.不认同。(1分)有了文章最后一段更能突出“我”的形象。(1

分)“我”因误会“布朗太太”而内疚,“我”被“布朗太太”捍卫、坚

守爱情的事迹感动,因此常去看看房屋,更能体现出“我”是一个有良知

的生意人。(2分)

(答对认同,给3分;答对不认同给4分。)

记叙文阅读练习题及答案