大学毕业教师评语

大学毕业教师评语

大学毕业教师评语1

品学兼优学生：

同学自入学以来表现优异。思想上要求进步，积极向党组织靠拢;学习上勤奋

自觉，成绩在班上名列前矛，获得学院奖学金以及“优秀”荣誉称号;工作上，在

担任“学生干部”期间，态度端正、踏实负责，能够较好开展工作;课外积极参加

各项文体活动，注重综合素质的提高并取得一定成绩，是一名品学兼优的优秀大学

生。

成绩较优秀学生：

同学在校期间表现优秀。学习态度端正，勤奋刻苦，专业基础知识扎实，成绩

在班上名列前矛，获得学院奖学金;生活上，宽以待人，与同学和睦共处，能够很

好起到模范带头作用;积极参加班级、学院各项活动，校园生活丰富，总体表现良

好。

平时表现较突出学生：

同学在校期间表现优秀。在担任“学生干部”期间，尽职尽责，能够创造性的

组织、策划各项活动，社保基数计算器 在班级、学院具有一定影响力，多次获得学院“优秀”、

“先进”荣誉称号。能够遵守学校纪律，尊敬师长，在学生中起到很好的模范带头

作用。总体上，表现活跃，适应能力强，综合素质全面。

一般学生：

同学在校期间遵守学校各项规章制度。学习上勤奋自觉，努力学习专业技能知

识;生活上，宽以待人，与同学能够和睦共处;课外积极参加社团活动，注重自身综

合素质的提高并取得一定成绩，积极参加班级、学院活动，集体荣誉感强;总体表

现良好。

大学毕业教师评语2

有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了

多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有

条件，发挥自己的才能，健康成长。

篮球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精

神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神

迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的

人。

自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的

按要求完成。一个很认真，很努力的人。

和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习

中，你的进步是很明显的。

乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自

己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系

融洽。

做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，

认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收

获。脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学

生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大

的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么

做”、“去桂林市区的.那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿

舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。

服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇

报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培

养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升

自己发现问题和解决问题的能力。

品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适

当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决

定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步

加深，专业学习进步很大。

勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到

专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良

好的团队精神。

学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂

的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和

成熟，真是很高兴。

思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的

计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而

丰富的大学生活。

文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受

了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人

宽厚。

遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总

是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思古代亲嘴 考，努力做好。安

静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;

一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。待人接物总是

心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下

去。运动场上也能见到你的身影。

对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是

系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、

为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。

了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的

成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥

有积极健康的大学生活。

大学毕业教师评语3

一、优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作

量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综

合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，

逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时破房子 效性较

强;没有抄袭现象。

二、良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，

工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程

中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突

出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效

性较强;未发现抄袭现象。

三、中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作

量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能

综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集

中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突志愿者的英语 出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一

般;未见明显抄袭现象。

四、及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工

作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中

综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观

点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容

与他人成果雷同。

毕业论文(设计)成绩按五级分值进行评定，即优秀、良好、中等、及格和不及

格。

优秀：出色的完成毕业论文(设计)所规定的任务，获得正确的结论或成果，论

述清晰，有一定的创造性或言之有据的新见解，答辩时能正确回答问题，论文达到

在公开发行的学术刊物上发表的水平。

(90-100分)

良好：较好的完成毕业论文(设计)所规定的任务，获得正确的结论或成果，论

述清晰。

(80-89分)

中等：完成毕业论文(设计)所规定的任务，取得某些成果。

(70-79分)

及格：基本完成毕业论文(设计)所规定的任务，在非主要方面存在一些缺陷或

差错。

(60-69分)

不及格：未完成莲子的做法 毕业论文(设计)所规定的任务，毕业论文(设计)有较大的缺陷

或错误。

(60分以下)

评分需客观、全面、准确、向日葵梵高 科学，优秀成绩按标准评定，总数不得超过学生人

数的5%。