幼小衔接控笔训练全攻略，这些错误的握笔姿势一定要纠正！（转给家长）

幼⼩衔接控笔训练全攻略，这些错误的握笔姿势⼀定要纠正！（转给家长）

HEY 幼⼩衔接

《幼⼉园教育指导纲要（试⾏）》中明确指出要“培养幼⼉对⽣100的英语 活中常见的简单标记和⽂字符号的兴趣。”、“引发幼⼉对书籍、

阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。

幼⼉期是⼉童形成各种习惯的关键时期，良好的⾏为习惯在很⼤程度上决定着⼀个⼈⼀⽣的⽣活质量和⼯作效率，会为其⼀⽣

全⾯发展打下良好的基础。在幼⼉园阶段，幼⼉前书写的任务主要是掌握正确的执笔⽅法及屹然不动 书写姿势，养成良好的书写在幼⼉园阶段，幼⼉前书写的任务主要是掌握正确的执笔⽅法及书写姿势，养成良好的书写

习惯。

幼⼉上⼤班以后，他们开始学习书写⾃⼰的姓名、书写10以内阿拉伯数字，在原来中⼩班接触画笔的基础上，他们接触铅笔

的机会⾃然会多起来，握笔姿势正确与否的问题也会随之⽽来。

然⽽有数据显⽰，80%的孩⼦握笔姿势都存在问题！

这些错误的握笔姿势会直接导致孩⼦⼿形扭曲、⾻骼变形，近视、驼背，容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，有甚者

将导致孩⼦对未来写字和学习的过程产⽣反感。

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8种常见错误执笔⼿势

1. 横搭型：⼉童写字缓慢、写字太⽤⼒、容易疲倦。横搭型：

▽来源：逻辑⾼@⼩叶⽼师

2. 埋头型：把拇指藏在⾷指后⾯，是很多⼉童犯的执笔⼿势。埋头型：

3. 扭曲型：拇指扭曲，以⾷指顶着笔杆。扭曲型：

4. 扭转型：很多⼉童写字时会把整个⼿腕扭转，笔向⾃⼰，这种执笔⽅法会影响脊⾻。扭转型：

5. 直线型：拇指和⾷指成直执笔。直线型：

6. 错位型：以拇指、⾷指和中指握笔，不知为何，较多⼥孩⼦犯此类型。错位型：

7. 睡觉型：写字时⼿腕和⼿边会贴着桌⾯，遮着⾃⼰的视线。睡觉型：

8. 拳头型：执笔时好像握着⼀个拳头⼀样。拳头型：

如果发现孩⼦姿势不对，如何纠正？春节对联书法 以下握笔姿势攻略，可以引导孩⼦练习哦！

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良好的握笔姿势

正确的握笔姿势应保持“⼀尺、⼀拳、⼀⼨”：

即眼睛与书本距离应约为⼀尺

胸前与课桌距离应约为⼀拳

握笔的⼿指与笔尖距离应约为⼀⼨

⼀指⼨

⼆指圆

三指齐

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幼⼉握笔训练要点

01肌⾁协调性练习

在握笔书写之前要进⾏肌⾁协调性的练习，训练幼⼉灵活地控制⼿指和运⽤⼿指惯性，练习拇指、⾷指与中指配合和⼿腕动作

的协调性。如：

发展⼩肌⾁的协调性

做⼀些⼩⼿运动操，也可以在区域中投放能锻炼幼⼉⼩⼿肌⾁的材料如：玩积⽊、积塑、捏橡⽪泥、撕纸企业合同管理 、剪纸等。

其实在中⼩班就可以进⾏这⽅⾯的练习，提前做好前书写的准备⼯作。

发展⼿腕动作

在户外活动中可以让孩⼦们玩⼀些轻器械，锻炼幼⼉的⼤肌⾁，使其协调发展。也可在进餐活动中让幼⼉正确使⽤筷⼦进餐，

发展幼⼉的⼿腕动作。

发展⼿眼协调的活动

发展幼⼉⼿眼协调的动作有很多，可以是专门的教育活动也可以是区域活动中渗透，如：穿珠⼦、系鞋带、画画、剪贴、⽤绳

⼦打结、系结等。

02养成良好的书写习惯

家长及幼⼉园教师要按正确的执笔姿势和坐姿标准指导幼⼉书写，培养良好的书写习惯：

培养书写习惯：

书写时正确的坐姿；

书写时眼睛和书保持适当的距离；

正确的握笔姿势；

眼睛随⼿由左⽽右的习惯等。

可编幼⼉容易接受的、朗朗上⼝的⼉歌，来督促幼⼉养成良好的书写习惯，如：

《握笔姿势⼩⼉歌》

⼩朋友们要记牢，写字姿势很重要。

写字时，脚放平，头不歪来⾝坐正。

⼿离笔尖⼀⼨远，眼离本⼦⼀尺远。

胸离桌⼦⼀拳头，写出字来真好看。

03认识书写⼯具

培养幼⼉⽅向感，对上下、左右、中间、旁边、正反⾯有明确的意念。认识各种常见的笔，以及这些笔的功能认识各种常见的笔，以及这些笔的功能；认识各种

常见的书写的本⼦，并以⾃⾝为中⼼辨别上、下、前、后、左、右。

如：⽤活动《⼩动物住旅馆》认识⽥字格，（横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格）。83年今年多大

04利⽤有趣的形式练习基本笔画

可以设计添画《⽩⽶饭》《我给⾯包添芝⿇》《⼩蚂蚁》《向⽇葵》。

⽤画“⼈⾏横道线”学写“⼀横”，⽤画“鱼钩”学写“竖钩”，⽤画“栅栏”学写“⼀竖”；⽤画树叶脉络学写“撇、捺”，⽤画楼梯学写“横

折”等。

如：添画树叶脉络的《红树叶》、添画《⼩雪花》、添画《鱼⾻头》等。添画伞柄《⼩花伞》等。

⽤数字提⽰练习笔顺

如：你会左右画线吗？请你按鱼⾻头上的箭头和数字提⽰把鱼⾻头画出来等。

虚线图画描实练习

如：按需要画出或复印出有虚线的图画，让幼⼉将虚线连成实线，以此让幼⼉练习画长线时的⼿部控制能⼒。

前书写游戏

如：连线游戏，起初是进⾏点与点之间的连接，准备好画有许多⼩点的纸，请幼⼉将这些点连接起来。初期可随意连接，注意

线条的流畅，⽽后按顺序连接，逐步渗透⼀些书写规则。

也可有⽬的地开展⼀些“描画游戏”“复印汉字”“开汽车”“拼字”“砂纸描画”等游戏，让幼⼉在有趣的描描写写的游戏中，既丰富了

相关的书写知识，⼜进⼀步提⾼了注意⼒及⼿眼协调能⼒。

有规限线段练习

如：在有规限的地⽅画点，画线，控制笔画的始末，以达到控制笔熟悉的陌生人作文 画的⽬的，如：《直画篱笆》《斜画篱笆》等。

画长线练习

如：画《⼩动物钓鱼》、《⼩鸡和⽓球》等，以训练幼⼉较好的控制⼿腕、⼿指以及纸和笔。保持笔和线⼀同向前。

05了解汉字书写的基本规则

引导幼⼉了解汉字书写的初步规则，中国的汉字讲究平衡对称、笔画、笔顺、间架结构等法则。

笔画是构成汉字的基本材料，笔顺是⼀个字先高考志愿填报表 写哪⼀笔，后写哪⼀笔，有⼀定的顺序。笔画是构成汉字的基本材料

间架结构是指汉字笔画的组合。我们认为，应该利⽤故事、游戏等形式引导幼⼉商业英语单词 了解书写的初步规则。

如：为幼⼉讲述“⽇”的书写笔顺时应⽤有趣的⽅法，（先盖房⼦：竖、横折，再住⼈：横，最后关上门：横。）从⽽渗透笔画从⽽渗透笔画

笔顺的意识。

注意⽅式⽅法

幼⼉园书写教育不求多但求精，⼀旦开始教幼⼉写字，要特别重视字的规范化，并要加深幼⼉的印象。

游戏引导坚持练习，习惯是在不断的实践中得以形成的。有⽬的地组织幼⼉进⾏阿拉伯数字、⽣活中常见笔划，简单汉字游戏引导坚持练习

等。但练习中对幼⼉的要求切忌太⾼，应本着从⼤到⼩，从简到繁的宗旨进⾏练习。

幼⼉的“作品”需要肯定和⿎励，每次活动后，尽可能将幼⼉的成果张贴，展⽰和评价，以便进⼀步树⽴信⼼，从⽽进⾏更好需要肯定和⿎励，

地书写活动。

从幼⼉园到⼩学要衔接平缓，包括幼⼉的习惯养成、⼼理适应和学习适应等阿根廷vs法国 ⽅⾯，养成良好的学习品质⽐知识技能的准备养成良好的学习品质⽐知识技能的准备

更重要。更重要

家长朋友们要科学做好⼊学准备要科学做好⼊学准备，尊重幼⼉发展规律和学习特点尊重幼⼉发展规律和学习特点，我们家园携⼿，科学做好⼤班孩⼦⼊学准备吧！