人音版三年级音乐下册(简谱)第6课《小小羊儿要回家》教学设计(2)

《小小羊儿要回家》教学设计

教学目风衣怎么洗 标：

1、学习歌曲《小小直径符号φ怎么打 羊儿要回家》，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的

情景。

2、通过小组合作学习，培养学生的合作能力以及对歌曲的表尼尔斯骑鹅旅行记好词 演创作能力。

3、通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。

教学重点：

学会歌曲，表现歌曲。

教学难点：

掌握怎么练弹跳 全音符、延长记号。

教学准备：

课件、打击乐器等。

表演《小小羊儿要回家》

教学过程：

一．歌曲激趣导入。

师播放《大树妈妈》，师生共同演唱

师：同学们，还记得我们在二年级学唱的歌曲《大树妈妈》吗？给你留

下了什么印象？（指名回答）

师：是啊，聪明的英语怎么读 高大的大树妈妈是多么了不起啊，无论是刮风还是下雨，它

都能给小鸟一个温暖的家，鸟儿们每天白天出去觅食，晚上都会回到家里，就像

同学们每天上完学，都会回到妈妈的怀抱，回到温暖的家一样。这是多么温馨的

画面啊！

师：今天，我们就来学习一首新歌《小小刘字草书 羊儿要回家》，让我们用歌声

表现出那个温馨的画面吧。

二．图片激趣，初听歌曲

1．齐读课题质疑：小羊长什么样？小羊回家找谁？小羊为什么要回家？

初听歌曲找答案。

师：谁能说说羊儿长得什么样子吗？它是怎么叫的呢？（课件出示羊最值得看的书 的图片，

生观察）

指生回答。

2. 用羊儿的叫声，复习旧知，学习新知。

(1)师出示四分音符、八分音符、二分音符图片，集体练习。

(2)师出示全音符并讲解要点，如果四分音符唱一拍，那么全音符劳动收获 就唱

四拍。

(3)猜谜讲解乐理知识：延长记号。

3．学唱曲调：

(1)听一遍曲调的范唱。要求：聆听歌曲。要求能感受歌曲的内容、速度与

情绪。

(2)用lu来轻声模唱歌曲。

(3)师一句一句的教唱。

(4)跟着音乐的曲调完整的演唱。

(5)师纠正难点的歌词部分：小小羊儿要回家这一句节奏练习。

4．学唱歌曲与处理：

(1)跟着音乐轻声地把歌词唱准。纠正错误处。

(2)师生讨论这首歌曲演唱的情绪和速度。

(3)用优美流畅的声音感情演唱。 鸦片战争是哪一年

三．知识拓展，巩固节奏训练。

X. X X X| X X X — ||

四．编创活动：

选择自己喜欢的打击乐器，为歌曲伴奏。

X X X X |X X X X |X X X X ||

一 二 三 四

强 弱 次强 弱

五．课堂总结：

同学们真棒！短短的一节课不仅学会了一些乐理知识，还能够用优美的

声音演唱《小小羊儿要回家》表现放牧晚归的情景，老中国的来历 师真为你们感到骄傲！

这节课我们就上到这里，同学们再见！