最新小学生读书计划模板

最新小学生读书计划模板

“书籍是人类进步的阶梯。”以下的是WTT整理的最新小

学生读书计划模板，希望可以真正的帮到你，欢迎阅读

最新小学生读书计划模板

一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外

书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……

特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮!

二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样

就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样

才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。

三、读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。我们要用

心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫

说的好，“读书破万卷，下笔如有神。”精彩语段，妙贫困补助申请书 词佳

句，反复诵读，熟记形容心情的词语 在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，

交流一下读后感吧!

四、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名

言。在书上做批录第，同时养成写日记的好习惯。另外，还得

多看些工具书，比如，成语词典、新华字典、俗语大全、谚

语、格言警句等。

第 1 页 共 7 页

最新小学生读书计划

一、指导思想

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的

知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛

围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学

生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书

的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树猪的网名 立理

想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思

维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!

二、活动对象：三年级一班全体学生

三、活动目的

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋

友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，

陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

四、活动口号

“用眼睛世界，用大脑书籍”

五、活动内容

1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。

第 2 页 共 7 页

2、12篇(段)从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的

美文等。

3、师生共读课外读物

《木偶奇遇记》 《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》

六、活动措施

1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。

2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至

少有半小时的阅读时间。

3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、

节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，

一种乐趣。

七、活动阶段

(一)宣传发动，制定计划。

1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利

用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的

时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。

2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活

动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二) 实施行动

第 3 页 共 7 页

1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮流把读过的经典

故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记

录和及时的评价，激辣炒黄豆芽 发学生的读书兴趣。

2、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，

评选出班级读书之星。

3、建好班级“快乐图书角”，让学生有书可读。

(1)、要求每人选2本书带到学校，建立班级小书库。

(2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周

轮换一次图书。

(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相

互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了

好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

4、“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培

养学生动手操作能力以电影建党伟业 及创新意识，鼓励学生用生动的文字、

优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读

书热情，广泛发动学福尔摩斯最后一案 生，在班级内开展“我爱读书”剪报评

比。

最新小学生读书计划表

一、指导思想：印刷术的发明

二、读书目标：

第 4 页 共 7 页

每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书

籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己

带来快乐。

三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。

四、阅读内容：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、书包架上、班级里订阅的报纸。

4、向其他一千的英文 班级的同学借阅。

5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

四、活动设想：营造一个书香班级

1、启动读书活动准备：

(1)教师、学生制定读书计划。

(2)每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登

记、工作。班级藏书至少一百册。

(3)建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成

效。

(4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自

己的小书库。要博览群书。

2、具体活动：

第 5 页 共 7 页

(1)每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读

书的书名;b、摘录最喜爱的几句话;c、给书中的一个片段画一

幅插图;d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进

一步提高阅读的效率。

(2)每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗

或诗歌。

(3)以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学

生一起看书。

(4)利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古

诗。利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、

“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼

此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

(5)语文课可以结合语文课外梦到狗死了 阅读，同时学习“同步阅

读”，扩大阅读量。

(6)指导做好“探星阅读手册”，摘抄好词好句，适当写

读后感，定期交流，评奖。

(7)鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换

一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友

谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

(8)定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推

荐”，指导学生做读书笔记。

第 6 页 共 7 页

(9)评比“书香少年”，每月评比一次，主要依据：读完

年段必读书目，《探星阅读手册》手册的积累，每天大阅读时

间的纪律。

五、开展读书活动，检查读书效果。

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事

比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书

兴趣，体验读书的快乐。

3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查

活动，督促学生养成良好读书习惯。

4、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。

并将好的向学校推荐。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努

力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书

中学会做人!

第 7 页 共 7 页