五年级学情分析

一、学情分析

学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素

质的最佳发展阶段快简单好喝的家常汤 要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来.

特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。

五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。

学生比低年级学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事

物可以做到较长时间的注意；但注意力仍然容易分散。参加活动的动

机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。特是集体活动，

非常乐于表现自己的才能展示自身的价野鸡做法 值.因此，在教学中要注意选

择多种多样的教学内容,运用灵活多样的教法手段，满足学生参与活

动和学习的需要。

二、教材分析

本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内

容。

1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的

基本动作方经济法学论文 法,提高跑的基本能力，学王粲怎么读 习传接棒方法,培养学生集体协

作意识和配合能力

2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展

学生灵敏和爆发力。

3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完

整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时

注意安全的意识和习惯。

4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会

滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵茶树菇的功效 敏、协调性和自我控制能力，

培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神.

教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利插图设计 用游戏的

过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和打卡考勤管理制度 基本活动能

力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败

不馁的优良品质。