猫读后感十三篇

猫读后感十三篇

篇1：《猫》读后感

在恩斯尤尔，这里有片颇具面积的冬青树林，神秘的石头，年代

久远的鹅卵小路延伸到尤尔小屋，哪里是一只猫的居所，它在圣诞夜

死去，并在第二天复活，它是守护恩斯尤尔的精灵――佩兰。

主人公杰西是个爱恨分明的人，在我看来这也许就是为什么佩兰

能接受她的缘由 。因为爱恨分明，她不接受他人迫害；因为爱恨分明，

她勇于承认过失；因为爱恨分明，我可能被她圈粉了!

还有就是，圣诞节在恩斯尤尔过，有缘人能梦见它久远的记忆。

作者用细腻的文塑造了一段段真实的梦，因而这里的一切就如同被赋

予了灵魂，让它们显得古老而且神秘。

其实在很长时间里我不止一次这样期待:有这样一位讲故事的老人，

他传神的故事源于他长久以来积累的渊博知识与经历，而我总能从他

的故事中得到些许启发。而莉莉・海沃德(本书作者)塑造了这一形象，

她的山谷满足了我这样的期待。

故事的结局暖人心弦，那句“永远都会有猫住在恩斯尤尔”，总能

让我理解为永远都会有人默默守护你一样暖心。

篇2：《猫》读后感

朋友，你喜欢看书吗？我给你们推荐一本好看的书吧，书名叫

《阿笨猫》，是中国人口出版社出版的，作者是冰波。

书中我最喜欢的部分是胡子哥帮阿笨猫弄饮水机的故事。

胡子哥先去阿笨猫家介绍他新发明的饮水机，阿笨猫觉得不错，

就买了一台。胡子哥帮阿笨猫弄好饮水机之后就走了。

胡子哥走后，阿笨猫就想着要享用一下崭新的饮水机，于是就打

开开关，烧了一杯开水。阿笨猫端起茶杯，还没喝呢，就闻到了一股

很浓的塑料味儿。哎呀，这水怎么能喝呢？阿笨猫只好打电话请胡子

哥再来一趟。

胡子哥一来，就说：“实在不好意思，我忘记加装过滤器了！”胡

子哥把过滤器装好之后，让阿笨猫再试一下有没有塑料味儿。阿笨猫

试了一下，果然没有塑料味儿了。

如果你能看到这里的话，说明你很喜欢听这本书的故事。后面还

有胡子哥发明了机器人，推销给阿笨猫用呢，这里我就不多讲了。

怎么样？这本书是不是很有趣，那你还等什么？赶紧去书店买来

看呗！

篇3：《猫》读后感

阿尔丰斯是苔尔菲娜和玛丽内特两个小姐妹的猫，它和两个小姐

妹一起生活在农庄，为了避免小姐妹因为打碎家中有百年历史的盘子

而受到父母对他们的惩罚，小猫咪决定用搔耳朵的办法求雨，让小姐

妹因为下雨而不能去梅里娜姑姑家接受惩罚。梅里娜姑姑是个凶狠的

老妇人，她的嘴里已经没有牙齿，可是下巴上却张着很多胡子。每当

小姑娘们去她的田庄上探望她时，总要强搂着她们不肯放手，除了她

的胡子给孩子们造成不愉快的感觉外，她还趁机乱捏乱掐，乱揪她们

的头发。她的乐趣还在于强迫她们吃那些专为她们准备的发霉的面包

和奶酪。

孩子们只要想到梅里娜姑姑就会胆战心惊。因为猫咪求雨带来的

麻烦，小姐妹的父母决定把猫咪弄死。小姐妹俩为了救猫咪向小动物

们请教解救的办法，最后猫咪和小姐妹愉快的生活在一起，猫咪为农

田求雨，带来了好的收成，而梅里娜姑姑也幸福的去远方生活去了。

读了这篇有趣的童话故事，我想，只要我们与动物们和平相处，

关心它们、爱护它们，用善良的心去包容它们，我们的世界就会更加

多姿多彩，更加的美好。

篇4：《猫》读后感

当金砂糖 我们班升上五年级时，我在教室看见书柜上有很多，其中有一

套书特别的吸引我。这套书一共有六本，每一本书都很有趣。有的书

会发光、有的会伸长、有的有隐藏的数字，其中我最喜欢的一本书是

第六号书“独来独往的猫”。

这一本书的内容是：在一个森林里，到处都住满了野蛮的动物，

其中猫是最野蛮、最特别的。而在森林里有一个洞穴，洞穴里住了一

个会施法术的女人，这女人施法 驯服了很多动物，但只有猫不受影响，

还是独来独往，一点都没有改变；后来女人结婚了，并生下了一个婴

儿。女人很高兴的对猫说：只要它做三件事让她高兴， 猫就能永远待

在洞穴里，而且一天能喝三次牛奶，并能受到女人的照顾”。

猫利用它的智慧和勇气，完成女人所要求的三件事，之后和女人

一起住在洞穴里。但男人和狗不喜欢猫，因此男人总喜欢对猫丢东西，

狗也会欺负猫，把猫赶到树上。

我们应该学习猫的智慧和勇气，不要随便任人操控、任人摆布，

当个聪明的智慧人，有自身的思想与主见，能明辨是非、知道对错，

让自身的行为越来越好，当个有礼貌，又很乖巧的小孩子。

篇5：《猫》读后感

今天上午我们学习了郑振铎先生的《猫》，让我明白了没有证据

就不要枉下断语。

《猫》这一课中共出现了四只猫。第一只猫最后病死，第二只猫

被路人抓走，第三只猫，也就是有了可能被冤枉的那只猫，死在了邻

居家的屋脊上。

为什么说是可能冤枉死呢？这还要从“芙蓉鸟事件"说起，作者的妻

子买了两只芙蓉鸟养在家里，突然有一天芙蓉鸟死了一只，还被咬去

了一条脚，当时全家人都认为是第三只猫干的，因为大家都不喜欢他，

而且他常跳到桌子上，对鸟笼凝望，在找到第三只猫时，它的嘴角正

吃着什么，因此大家一直公认为第三只猫便是真凶。可为什么作者又

认为自身可能冤枉了他呢？这是因为隔了几天后，一只黑猫（第四只

猫）飞快的逃过露台，嘴里衔了一只黄鸟，大家觉得可能前几天死的

那只黄鸟也是黑猫吃的，因此大家觉得可能冤枉了第三只猫，自此以

后作者家便没有养过猫了。

在几千年前，孔子因以貌取人错失了子羽，在几千年后，郑振铎

先生也因小猫长得不好看，错怪了它，如今小猫已不在，自责和愧疚，

却永远不会消失，聆听猫的语言，感受生命的真谛，正是郑振铎通过

《猫》这一课呐喊出来的，因此大家一定要记住，没有证据就不要妄

下断语，也不要在别人面前留下不好的印象，更不可以以貌取人。

篇6：《猫》读后感

这是有关一只叫二丫的小猫，为了帮助一个卖报纸的聋哑老人，

决心学会说话。经过一天一夜的练习，它终于学会了人类的语言，帮

助老人卖了很多报纸。圣诞节那天，圣诞老人把他带到一个陌生的病

房。在这个病房里，有一个美女。车祸发生时，她抱着孩子，却成了

植物人。她的孩子伊一每天下午都为她唱她最喜欢的松露・花冰。小

女孩的举动感动了二丫，她学会了这首歌。每天晚上，这个美丽的“鲁”

都在这个病房里回响。百合花开放养胃中药有哪些 的那天，睡美人终于醒了。

在这本书里，我最感动的就是数二丫。二丫和妈妈虎猫一样，是

一只高贵优雅的猫。同时，她也是一只非常可爱的猫。二丫知道西蒙

的卖报人又聋又哑，决定开始学习人类语言。它每天没日没夜的练习，

每天连接成千上万次，让它声嘶力竭，但它还是没有放弃，让我很感

动。

篇7：《猫》读后感

《活了100万次的猫》是日本女作家佐野洋子的绘本图书。封面

上画着一只绿眼睛的虎斑大花猫，后腿直立站在那里，和我平时见过

的可爱猫咪完全不同，有点怕人。但，当我读完了整个故事之后，我

被猫深深地感动了。

这是一只对什么都厌倦、对所有一切都漠不关心、拒绝所有人的

猫，它不知道自身为什么而活，也从来没有哭过。直到有一天，它变

成了一只只属于自身的野猫。在孤独和不安中，它不知不觉喜欢上一

只美丽不语的白猫。这时，它头一次知道自身为什么而活了。当白猫

死去的时候，它搂着白猫，为无法挽留白猫的生命而嚎啕大哭、绝叫，

终于死去了。在书的最后一页，没有了猫，只有一幅淡淡的风景画。

放下书本，我的眼泪止不住流了下来。猫在最后宁愿死去，是因

为对它来说，没有了爱，再浑浑噩噩地活100万次还有什么意思呢！

这时，我突然想起，买这本书的当天是母亲节，又是个雨天，因

为停车不方便，因此妈妈就让我下车打着伞先进了书店，她却被雨淋

湿了。现在想起来，我心里真觉得内疚。人虽然不可能永远活着，我

也不可能像猫一样活100万次，但，人活一次就得活得有意义，活得

精彩，我觉得，这种意义和精彩，就在于发现、珍惜和感恩身边的爱。

篇8：《猫》读后感

我觉得，日本女作家佐野洋子的绘本图书《死了100万次的猫》

是一个既属于孩子又属于成人的童话，往深了说，这是一个有关生命、

有关爱的寓言，因此，当我和孩子一起读完了这本书，我觉得它是一

本超越了时代的图书，一本读100万次也不会厌倦的经典名作。

这本书为什么不叫《死了100万次的猫》而叫《活了100万的猫》

呢？我想，这是因为作者更想能告诉大家“活着”的感觉吧。有很多时

候，我看看周围电动势公式 那些“活着”的人，有太多的人每天都在重复着过去，

我觉得他们虽然活了、，甚至更长，但好像只是“活过”了1天，或者是

重复着一天又一天。有很多人从不知道生活、生命的意义和价值，每

天都在为别人或在别人的标准中活着，很少为自身活过。

读完这本书，我有了一种生命的顿悟：成长是生命的自然、也是

最本质的属性；无限发展自我，则是生命的意义，是对生命的尊重；

爱与被爱是为了生命的延续，是生命的价值。

《活了100万的猫》告诉了我生命的意义所在，让我们在阅读中

重新找回自我，也让我们在感悟中不断调整生活的姿态，绽放出更加

美丽的生命之花。

篇9：《猫》读后感

《狐狸和猫》是一则很有趣的童话故事，讲了狐狸自以为是，认

为自身有满肚子的计策，而且听不进别人的忠告，结果被猎犬抓住了

的悲惨命运。

这个故事告诉我们：虽然狐狸的狡猾本领比猫多，但到最后还是

不管用，虽然猫的本领只有一个，可是在危机的时候就用上了这一技

之长。我觉得这个故事对我们现实的生活中也有较大的帮助，给我们

的较大的启发：

首先，每个人都菠萝泡盐水多久 有自身的长处和短处。一个人不管多聪明，多有

计谋，都不能太骄傲，太自以为是，只有踏踏实实的掌握一门扎实的

技能，学以致用，在关键时候才能保护自身。

其次，我们经常要寻找自身的不足之处，不要以为自身的本事最

大，什么都不放到眼里，认为自身天下第一，只相信自身的主观判断，

不能虚心接受别人的意见，骄傲自满，结果，到最后吃亏的还是自身。

因此，通过以上两点的认识，在今后的学习生活中，我要团结同

学，虚心接受不同意见，不懂就要问，同学有事要热情帮助，老师的

任务要认真完成，和同学们一起不断学习，不断进步。

篇10：《猫》读后感

今天我读完了《会唱歌的猫》这本书时，我最喜欢里面的二丫，

因为它坚持，不放弃的精神，会让人赞赏，我也很喜欢笑猫和虎皮猫，

它们的教育观念很好，二丫想干什么事它们都会支持。而且，我觉得

依依是一个非常懂事又可爱的小朋友，我读到它唱《鲁冰花》时，差

点哭了！

之因此说我最喜欢的人物是二丫，不但仅是它的坚持不放弃的精

神，还有它的善良。它能为了学一句人话帮聋哑人卖报，嗓子练哑了，

一点儿声音也发不出来，还是马小跳把它送到宠物医院，吊了水才好

的。读到医院的情节时，我为二丫担心，也被护士阿姨的想象力折服，

二丫的善良深深的打动了我，她的善良是我学习的榜样。

笑猫和二丫的父女关系，让我想到了我的爸爸，我的爸爸是一个

聪明的爸爸，当我遇到难题的时候，他总能帮我解题：我的爸爸是一

个搞笑的爸爸，当我不开心的时候，他总能逗得我哈哈大笑，这就是

我的爸爸，他是世界上最好的爸爸。

读完这本书，我更加爱我的父母和家人。因为他们的爱，谁也比

不过，要珍惜每天和家人相处的日子。

篇11：《猫》读后感

今年暑假，我读了一本幽默有趣的书，名字叫《阿笨猫》。它的

作者是赵冰波，杭州人，国家一级作家，《阿笨猫》也是他的主要作

品之一。

这本书中，主人公是阿笨猫，他又傻又呆，做出来一系列搞笑的

事情，其中，里面还有一些小动物，有伟大的音乐家―波斯猫、伟大

的音乐家―几古几、伟大的科学家―特鲁特、伟大的画家―米米，等

很多小动物，最后阿笨猫在钓到虫子的时候，还钓出来一系列动物的

有趣故事。

其中，我最喜欢的一篇故事是：阿笨猫学跳伞，这个故事讲述了

阿笨猫想学跳伞，在自学不行的情况下，他报名了跳伞培训学校，其

他同学都在认真听讲，做笔记，但它确在松鼠教练讲课的时候呼呼大

睡。终于有一天，正式进行跳伞练习了，看着外面一层层的白云，连

大地都看不到了，阿笨猫“哇”的大叫哭了起来，它害怕了！把飞机上

剩下的五个伞包全都背在了身上，因为这样安全了。突然，一阵风过

去后，阿笨猫像一个秤砣，飞速往下掉。“啊？因为降落伞太多，相互

缠在了一起。这个故事告诉我们一个道理：“只有付出努力，才会有收

获，不付出努力，就会因此受伤。”

篇12：《猫》读后感

寒假里，我读了《我的儿子皮卡-仰望天空的猫》。这本书是曹文

轩叔叔的作品。他用幽默、诙谐的笔调讲述了皮卡小时候在爷爷奶奶

家度过的快乐时光。

看了这本书后，我觉得皮卡的淘气、调皮、天真和那纯洁、善良

的心灵让人难以忘记。更让我羡慕的是皮卡有着爷爷、奶奶、姑姑们、

天上的鸽子、地上的猫、飞来飞去的蜻蜓和一头叫“皮三”的牛陪伴的

生活。正是有了这些，才会有那一个个动人的故事；也正是有了这些，

皮卡的童年生活才更充实更快乐！

我无比向往和皮卡一样的乡村生活。我的老家也在乡下，在那里，

有明媚温暖的阳光照耀，让我们茁壮地成长；在那里，可以呼吸到新

鲜的空气，有时空气中还有一股麦子的清香；在那里，有很多小动秦裕伯 物，

它们可以奏出美妙的乐章，让我们陶冶情操；在那里，我们还可以吃

到绿色无污染的食物；这些都是我生活的喧闹城市所没有的。

让我们携起手来，保护我们美丽的家园，让绿野乡村的气息传到

城市，传遍世界的每一个角落，让每个孩子都能和皮卡一样开心、快

乐、健康地成长。

篇13：猫读后感

午后，我坐在茶馆里品读郑振铎的《猫》。突然狂风大作，电光

火相邻关系纠纷 石间，时空发生了挪移。三位文学巨匠赫然出现在我的桌旁，他们

是鲁迅、老舍和郑振铎。这时茶馆外传来一声猫叫，于是一场有关猫

的名家辩论开始了。

老舍露出温情的笑容说：“这些小家伙又淘气了，猫的性格有些古

怪，却是最活泼有趣的，听到一点儿老鼠的响动，就会屏息凝视，尽

职地守上几个钟头。”

鲁迅把茶碗一扣，冷冷地说：“猫的叫声让人心烦，它尽情玩弄弱

小者，与狮虎同族，却一副媚态，我不喜欢！”

两位大师意见相左，却不约而同地把目光投向了郑振铎，期待他

评个公道。

郑振铎陷入了回忆，语气平和地说：“其实，不同的心境，对猫的

态度就不同，猫性折射出人性。我养过的三只猫给我印象最深。第一

只猫常在廊前太阳光里滚来滚去，我喜欢坐在藤椅上看三妹与小猫玩

耍。但后来它突然消瘦了，忧郁死去。第二只猫更有趣，更活泼，可

因为贪玩被路人抓走了，我可惜了许久。第三只猫长得难看瘦弱，天

生忧郁，可是因为我误解它偷吃黄鸟而棒打了它，它没有抵抗，也没

有辩诉，而是悲楚地叫了声‘咪呜逃走，最终含冤死去。”郑振铎停顿了

一会儿，忧伤地说：“从此，我家永不养猫。”

“永不”二字像重锤敲打着每个人的心。时空切换，作家的讨论戛

然而止，只留下我掩卷沉思。

老舍是土生土长的北京人，过着与世无争的闲适生活。性格宽厚

的他爱猫是与生俱来的。鲁迅横眉冷对千夫指，是当时的钢铁直男，

更是文艺愤青，对黑暗的旧社会充满批判，内心愤懑的他哪有闲情去

喜欢猫？

郑振铎的文字最率真。他是真的把猫当成家人，而笔记本的英语 不只是宠物。

他把猫视若一切微小生命和弱势人群。他笔下的猫有人一般的美丑、

喜怒；它们的经历折射出人性的遭遇，或死亡，或失踪，或无抵抗地

含冤死去。这让郑振铎心酸、悔恨，直到最后他决绝地永不养猫。因

为他害怕再次伤心，也算是对自身的一种惩罚。

如果无法忍受弱小生命的离去，那就再也别去碰触，从此永不相

干。这样苦涩的情感是郑振铎心灵的磨难，更是他对人性深刻的反省。

振铎的《猫》让我明白：我们对弱者时常过于粗暴武断，如果某

一刻，能想起郑振铎良心痛苦的挣扎，就能多一份悲悯，少一份摩擦。

一千个作者笔下有一千只猫。作者写猫，写出了心境，写出了社

会review 现实；而我读《猫》，读出这种生灵有时活泼淘气，有时忧郁懒散，

有时神秘古怪，有时善解人意。有关猫的文字其实一言难尽，而作者

的内心更耐人寻味。

雨果说：上帝创造出猫，是为了让人类体会到爱抚老虎的趣味。

我读《猫》，体会到这些趣味在作者心里的印迹，也触摸到蜷伏在人

性中的真与善。