泡泡记叙文

泡泡记叙文

泡泡记叙文1

今天，阳光明媚，万里无云。上课铃声叮铃铃的响了起来，四（3）班的同

学们和老师一窝蜂似的齐拥而上，来到操场绿茵地上。

同学们攒着泡泡水，吹起了泡泡。霎时间，泡泡成团，成群，成卷，成片，

挤满了天空。

泡泡在阳光下五颜六色，万紫千红。有的裹着橙色的被子，有的身紫色的大

衣，有的只能披着银装，与大地拥抱，还有的是“贵族”，它们披着五彩缤纷的

彩衣。

瞧啊！那些身材娇小的泡泡似蝴蝶般飞舞，而长得圆滚滚的泡泡漂浮不定，

有的一不小心摔了一跤，“啪”的一声破碎了。

泡泡大小不一，大的比一个足球大不了多少，直径大约是10厘米；小的和

珍珠差不多，直径大约是1厘米。

泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是带有微微的清香，有的散

发出“榴莲”的香味。

泡泡能飘的高度各不相同：最高的能飘到教学楼三楼。它们的寿命也长短不

一，有的只能存活1秒，有的却能存活27秒。

泡泡不仅有许多特点，而且它们会做出许多滑稽的动作。

快看这边：泡泡整整齐齐地排着队伍，昂首阔步的飞向蓝天：再看那边：有

的泡泡像无头苍蝇似地横冲直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齐的队

伍撞得东倒西歪。另一边的泡泡一窝蜂似的冲上去，有些泡泡好像在玩老鹰抓小

鸡的游戏。对面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......

我仰头一望，成千上万个泡泡盖住了天空。它们有的飞向了大海，有的飞向

了远处的山岭。但它们都像飞蛾扑火似的追逐着太阳，感谢给予它们生机勃勃的

太阳。我也跟着它们，去追逐那无限的阳光。

泡泡记叙文2

我用吸管沾了一下泡泡水，放在嘴上轻轻一吹，这些淘大学工作总结 气的泡泡迫不及待的

从吸管钻了出来。它们的样子不一样，颜色也不一样。泡泡有大有小，有圆的有

椭圆，它们的颜色也很多，有绿色的、有蓝色的、有黄色的，还有红色的……其

实他们自身是没有颜色的，是因为阳光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五颜六

色的色彩。原来是太阳公公赐给这些小淘气颜色的。

我又吹了许多的泡泡，这些泡泡有的像送给雷公公的酒葫芦，有的像送给夏

姐姐的项链，有的像送给星娃娃的花瓣裙，有的像送给月亮阿姨的珍珠……当我

走到桥中央时，我又吹了一些泡泡，它们在水面上嬉嬉哈合地打闹着，玩的可高

兴了，可是过了一会儿就不见了，这也许是它们正在玩捉迷藏呢！

我真希望自己就是一个泡泡，穿着五彩裙子，一阵微风吹来，我就随着风慢

慢的飘动，小鸟从头上飞来飞去告诉我今天捉了多少害虫，蚂蚁在脚双层房车 下爬过告诉

我今天搬了多少好吃的东西。

过了好一会，我才比幻想中醒来。吹泡泡真有趣啊！

泡泡记叙文3

这是一场如梦如幻的精彩大秀，这是一个可以触碰的梦幻童话。今晚，我和

爸爸相约银泰城，去见证想象不到的泡泡体验，与神奇泡泡融而为一!

到了泡泡演出现场，演出还没有开始，可是舞台周围以及楼上都挤满了人，

我和爸爸只好坐电梯到二楼找到一个接近舞台后面的地方往下眺望。演出开始

了，走上来一个穿着西服的美国人，主持人介绍说：“表演者fanyang是世界著

名泡泡科学家、艺术家、表演家，曾获得19项世界吉尼斯纪录。”他先从一个

装满泡南阳公积金 泡的大盆里拿出一个泡泡网甩了两下，舞台上马上泡泡满天，有小的泡泡，

有大的泡泡，真是泡泡的世界啊!

等泡泡变少了，他拿出一根管子，对着泡泡轻轻一吹，泡泡就变成了彩色的

颜色，真是漂亮极了!他又从他的“百宝箱”里拿出一根管子，对着泡泡一吹，

泡泡瞬间变成了白色，接着就慢慢消失了。等到还剩一个泡泡的是时候，fanyang

把那个泡泡吃掉了嘴里。于是全场鼓掌声不断、赞叹声连连，无不让人心旷神怡。

然后，他选了几个小孩，由于我在二楼，所以没法选我。我看到他拿着一个有泡

泡水的泡泡网，把那几个小孩盖在了泡泡下面。可惜试了几次才成功，说实在这

次表演并不是很成功。

最后，他在舞台上甩满了泡泡，就连台下也有，我们全场浸没在泡泡的世界

里。这真是一场精彩的泡泡表演啊!

泡泡记叙文4

星期四上午第四节课，老师带我们去操场上吹泡泡。

到了操场，大家都迫不及待地打开自己的泡泡水吹了起来，我也打开我的泡

泡水瓶盖，把管子伸进瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴边使劲一吹：“砰——!”

真没想到，泡泡居然爆了。我想：也许吹得轻一点就会成功了吧?于是，我又重

试了一下，还是没吹出来怎样做茄子 。

我想了一会儿，自言自语道：“原来吹泡泡的时候不能太使劲，也不能吹得

太轻，这样才能吹出大泡泡。”于是我就慢慢地吹了一次，吹出了许多小泡泡，

这些小泡泡仿佛活了似的，还有的泡泡好像一些小气球，缓慢地飞向天空。我们

抬起头，空中有许多泡泡飘来飘去，有三角形的、圆形的，形容天气冷的句子 还有的粘在一起，远

远看上去像一个葫芦。在阳光的照射下，这些泡泡闪着晶莹的光泽，五彩缤纷，

漂亮极了。有的`泡泡轻轻地飘到我们面前，我伸手想抓它的时候，它又轻飘飘

地飘走了，好像在和我玩捉迷藏。

突然，下课铃响了，我们恋恋不舍地收好泡泡水走进食堂。今天全班都玩得

很开心，真是令人难以忘记的一节活动课。

泡泡记叙文5

今天傍晚，我和几个小伙伴买了泡泡糖一起比赛吹泡泡，我们吹得可大了。

我们九个人，可一共买了六个泡泡糖。这样，我们分成两组，一组比赛，另

一组观战。等六个挑战者都准备好了时，比赛就开始了。我也参加了比赛。一声

令下，每一个参赛者都把泡泡糖扔到了嘴里，开始嚼了起来。嚼了一会儿，我们

便开始吹了。我先把泡泡糖用舌头，挤扁，然后放到嘴边吹。“啊！”三个观战

者指着我的嘴大叫。我一看，呀！我吹得真大呀！到最后，我获得了第一名。我

心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

吹泡泡真有趣，但是吃完了怕我糖之后郦食其 ，可不能吐在地上呀！你们问我为什

么？让我来告诉你们吧！泡泡糖是一种非常粘的物体，吐在地上很难处理。不仅

影响市容市貌，而且会给别人带来麻烦。记得有一次，我走在大路上，突然我踩

上了一个吃过的泡泡糖。当我正要抱怨时，我发现这个泡泡糖原来是前几天我吐

的！你看“害人终害己”。所以，你们不要学我呀。

虽然泡泡糖很好吃，但是不能随便乱扔，这样容易破坏环境。希望同学们从

自身做起，共同维护美好生存环境。

泡泡记叙文6

今天，老师在课堂上布置了一项家庭作业—————自制泡泡水。我心想：

“坏了，很小的时候就玩过吹泡泡，可泡泡水应该怎么做呢？”

放学回到家，我问爸爸：“怎么做泡泡水呀？”爸爸说：“别担心，我可以

跟你一起做。”我们准备了一小块肥皂、一点洗洁精还有一点白糖和白醋，我把

这些材料混合倒进矿泉水瓶里，加上自来水，使劲摇了摇，水瓶里立刻出现了很

多白色的泡沫，这样一瓶泡泡水就做好了。

我迫不及待地拿了根长吸管，蘸了一下泡泡英语鸡汤 水就去吹，“啪”就破了，一连

好几个都这样。我问爸爸：“怎么回事啊？是不是我们做泡泡水的方法不对呀？”

于是爸爸又加了点刚才用剩的材料，然后说：“再试试，注意要慢慢吐气吹！”

我试了下，果然吹出了两个五颜六色的大泡泡。我一边玩泡泡，爸爸一边告诉我：

刚才是因为浓度不够，所以泡泡才会很快爆掉，加糖和醋是为了让泡泡壁增厚，

不容易破掉而且颜色也会更好看。

我心想：我玩到了，又学到了，作业也完成了，明天要问问别的同学，你们

知道为什么我做的泡泡水，吹出来的泡泡又大又好看吗？

今天我可真开心呀！

泡泡记叙文7

童年好似一本无字天书，看不见，很多趣事却又能够想起。让我们翻开其中

一页，瞧一瞧吧。

那是一个周六，补习班的老师让我们吹泡泡。不一会儿，大人们便帮我们准

备好了吹泡泡的各种工具。

大家的工具真是千奇百怪，有的是一条张开大嘴的饿鲨；有的是一把令人后

背发凉的宝剑；有的是一朵傲梅，真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；也有

的比较简单，比如我的工具就是一个空心的勺子。

拿到工具，同学们就不听话了，沾了沾泡泡水就吹，五颜六色的泡泡飞出，

其他同学见状，也纷纷学样。不大一会儿，教室里已经是泡泡的天堂。形状各异，

各有特色的泡泡漂浮在空中，有的成圆形，有的成方形，也有的成爱心形。

泡泡很多，情态也各式各样。有的孤零零一个，无人相伴；有的三五成群，

像在开着热闹的会；也有的是一大一小，相依为命，不可分割。

由于泡泡太多，同学们也各出绝活。有人用手指去点，一点就破，成了“金

手指”；有人用“九阴白骨爪”去抓，自然也是一抓就爆；更奇葩的是，有人竟

然用头发去刺，但结局并不大好。泡泡粘在头发上，硬是不破，在头顶上耀武扬

威，也无可奈何，身旁的同学一记“五指山”，泡泡才乖乖投降。

同学们意犹未尽，无奈泡泡水没有了，只能望洋兴叹。不得不说，这次的吹

泡泡活动真有意思。

如今长大了，这样有趣的事却很少再有了，想起来，这多么让人怀念啊！

泡泡记叙文8

昨天早上第一节课，老师带我们班小朋友去多媒体教室上语文课《吹泡泡》。

我们班的小朋友吹出的泡泡五颜六色。有黄色的、绿色的、红色的、蓝色

的……像一个个彩球。我看着看着，仿佛飞到了美丽的童话世界，尽情的享受着

无穷的欢乐。

泡泡的形状是圆溜溜的，有的像气球，有的像足球，有的像皮球，还有的像

葡萄……泡泡的数量非常多，数也数不清，就像谁在空中撒了一把把花瓣，随风

飘来，又随风飘去。一会儿飘到小朋友的脸上，一会儿飘到教室的墙壁上，真是

无处不在。

泡泡真是美丽啊！我们班的小朋友都喜欢吹泡泡，你们也喜欢吹泡泡吗？

泡泡记叙文9

有一次，我走在放学回家的路上，看见超市里有泡泡糖售卖。所以，我就走

进去买了几个。

刚出超市，就急迫地拿出一块红色的泡泡糖，并对它说：“小样，今天你逃

不掉了。我很早就想吃你们了。今天我就把你送到我的口中。”泡泡糖可怜巴巴

地看着我，好像在说：“请不要吃我，你看我颜色那么鲜艳，今天就饶了我吧？”

还没等它说完，我就把泡泡糖放进了嘴里。刚开始我觉得酸酸的，慢慢的，没有

味道了。我开始吹泡泡了。一开始，我忘了怎么吹，吹得很小。渐渐的，我越吹

越大。最后我竟然吹出了一个特别大的泡泡。我试着把它合起来，可是它太大了。

有一些黏在了嗓子里。我费了好半天时间，才把它弄出来。我又对泡泡糖说：“你

个小东西，竟敢耍我，看我怎么收拾你。”

突然，我踩到了一个黑乎乎的东西。低头一看，原来是吃过的泡泡糖。我心

想，刚才不该那样放肆，现在“报应”来了。我彻底被粘住了，写字像和泡泡糖

融为一体，粘在地上一动不动。幸亏我聪明，用随身戴着的校徽轻轻去掉了鞋上

的泡泡糖。否则的话，今天我真不用回家了。我虽然把鞋弄下来了，可是我的鞋

底还是黏糊糊的。为了防止再发生这样的事，我只能单脚跳着回家了。

怕我糖很好吃，但吃完的泡泡糖不要随地乱吐。一定要用纸将它包在里面，

再扔进垃圾桶哦。

泡泡记叙文10

以前，我们在三知教育里面玩过好多游戏，比如：抢凳子、捉迷藏、摸人游

戏。可是今天我们却玩了一个吹泡泡的游戏。

早上，王老师一走进教室说：“今天我请来了一个小嘉宾。”只见她拉开抽

屉，拿出一个黑袋子，让我们大家猜猜里面装的是什么？我心里想里面装的难道

是王老师说的香蕉的英语怎么说 小嘉宾呀。不过我们大家都猜不到里面是什么，过了一会王老师公

布了答案说：“里面就是刚才我说的小嘉宾----泡泡水，今天我们要来玩吹泡泡

的游戏。”接着老师跟我们大家说：“我不会吹泡泡，谁来教教我呀？”只见陈

佳一和徐浩举起了手，王老师请陈佳一上来，他就迫不及待地跑了上来。结果他

打开盖子，沾了一点点泡泡水，移到嘴边轻轻一吹。呀！才吹出了一个泡泡，而

且非常小的。老师说这个吹泡泡也是有技巧的。于是王老师又接二连三地请了好

几个同学上来，果然大家一个比一个吹得要多。

后来，老师让我们大家拿起了自己的泡泡水吹了。只见有的同学吹的像一个

米老鼠的耳朵，有的同学吹出的泡泡像一个皮球一样，有的同学吹的像一个小朋

友的脸蛋，有的抓住泡泡好像在跟它玩捉迷藏，有的正在一边欣赏美丽的泡泡，too的用法

还有的同学用手把自己刚吹出来的泡泡打破了。我看到泡泡水的样子，像头上戴

了一顶小红帽，身上穿着一件花衣裳，好像在对我说：“不要把我吹光了，留着

我下次可以再吹。”

最后，我们全班都在一片欢声笑语的海洋里结束了今天活动。

泡泡记叙文11

昨天，老师在作业登记上写：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡

泡了！那天晚上，我高兴得睡不了觉。

今天，老师在教室里宣布：＂可以下去吹泡泡了！＂同学们开心极了！有的

同学尖叫，有的同学兴奋得像兔子一样跳来跳去，还有人上讲台抱住老师说：＂

老师，你太好了！＂

一下到大广场，同学们立刻玩起来，只见他先把泡泡瓶的盖子拧开，然后，

把泡泡棒放进泡泡水里，再拿起来，对着泡泡棒使劲一吹，泡泡都吹上天了。我

也学着他们的样子，先把泡泡棒泡进水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口气，

对着泡泡棒用中华民族大团结 力一吹，我的泡泡也飞上天了！泡泡的颜色可真美呀，在阳光下长

出了绒毛，有的被太阳照出了它那漂亮的颜色，美丽极了！泡泡形态各异，有的

像鸡蛋，有的像乒乓球，还有的像珍珠我们围成一个圈，同学们一边吹泡泡，一

边玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔术师在耍戏，同学

们越吹越多，泡泡全部飞上天了。

啊！终于结束了。我依依不舍地和泡泡告别了。今天真是快乐的一天。