心理健康主题教育活动方案大全

心理健康主题教育活动方案大全

心理健康主题教育活动方案1

中学心理健康教育活动月的开展有利于提龙虎成语 高我们的心理素质，培养乐观、积

极向上的心理品质，促进我们人格的健全和发展。我校今年心理健康活动月的活

动主题是“阳光路上，相伴成长”，将最大的省 为学校师生心理健康教育和活动提供学习

和交流的机会。希望大家踊跃参与。

活动宗旨：

根据__学生心理健康教育发展中心关于组织“__学校心理健康教育活动月”

的通知要求，我校决定开展“阳光路上，相伴成长”为主题的心理健康活动。通

过一系列的心理健康教育活动，营造良好的校园心理氛围，提升学生自助互助能

力，促进学生心理健康成长。

活动目的：

以心理健康月为契机，通过推广校园心理情景剧的理念与技能，开展心理情

景剧的排演;倡导班主任开展心理健康主题班会，进行优秀心理健康主题班会评

选活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康知识，提高

全体学生的心理素质，培养学生积极乐观，健康向上的心理品质，塑造阳光型的

青春少年形象。

活动主题：

阳光路上，相伴成长

活动时间：

1、宣传与发动(X月X日~X日)

2、实施活动(X月)

3、优秀心理健康主题班会评选(X月下旬)

4、优秀心理情景剧作品参加评选(X月~X月中旬前)

活动内容：

1、心理健康月宣传活动：

(1)心理广播：强调心理健康的重要性，宣布心理健康月启动;

(2)黑板报宣传，要求每班五月初出一份心理健康月宣传板报;

2、心理情境剧排演：

参与对象：

心理社团成员，其他部分学生

活动形式：

首先对学生更年期是多少岁 进行培训，了解心理情景剧的理念和技巧，然后安排学生根据发

生在自己身边共性的问题，选择一个剧本(可以自编，也可根据现成的剧本进行

修改)，进行心理情境剧的排演，优秀的剧本推荐参加区心理健康中心组织的心

理情景剧评选活动。

3、优秀心理健康主题班会评选活动：

(一)活动目的

为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增强社会适应能力和人际交往能

力，促进学生健康成长，利用X月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，

伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选”活动。

(二)活动对象

全体在校学生和教师

(三)活动时间

X月

(四)活动安排

A、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动

日期：X月X—X月X日

a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长发展等为主题的心理健康教

育主题班会活动方案。

b活动方案于X月X日之前电子稿发给政教处。

c届时评选出优秀主题班会方案设计。

B、优秀心理健康教育主题班会评选活动

时间：X月X日—X月X日

(1)各班认真筹划开展心理健康教育主题班会。

(2)X月X日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照威廉斯堡 片(电

子版)等材料电子打包交至政教处神奇近义词 。届时将从中评选出优秀主题班会。

(3)安排教师进班级观摩听课。

心理健康主题教育活动方案2

大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”

为主题开展我院春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：

一、活动主题：生命之美，你我共绘

二、活动时间：3月——6月

三、活动宗旨：

和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。

四、整体安排：

1、宣传发动阶段(3月-4月)

2、活动开展阶段(4月-5月)

3、评选表彰阶段(6月)

五、活动内容：

1、开展20XX-2020学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工

作

2、“5.25我爱我”系列活动

(1)“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱

(2)“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会

(3)“心灵相约”心理读书会

(4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

(5)“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

3、“传递温暖，你我共爱”系列公益活动

(1)“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

(2)星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

(3)“全国助残日”大型公益活动

4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动

5、团体辅导心理主题班会大赛

6、心理健康专题讲座暨心理委员培训

7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展

8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

9、第二十期《心晴》杂志出版

10、“心影空间”心理电影展播活动

11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动

六、活动对象：

__学院全体学生

七、相关要求及说明：

1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认

真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实

效性。

2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积

极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

心理健康主题教育活动方案3

一、宣传季主题

阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

二、活动时间和宗旨

(一)活动时间：

(二)活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心

理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。

三、活动内容架构

(一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1)，由学生处、校团委

和基础课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、

了解一份倡议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐

一个心理剧，举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师)，开展一次心理委员培训，

多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其

心理健康成长。

(二)宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一

院一品”特色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策

划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比

赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵

诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。

硬笔练字 四、表彰奖励

2020年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，

评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表

彰奖励。

五、活动要求

(一)辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教

育活动，达到心理健康常识宣传，心理素质培养的目的。

(二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充

分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。

(三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目

开展情况，营造良好的活动氛围。

(四)辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师

生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。