小学生检讨书(精选多篇)

小学生检讨书(精选多篇)

今天我听到了梁老师对我们秋游的，我很惭愧，因为我们只想着自

己不想别人，小学生检讨书。梁老师说的我觉得很重要，也让我知

道了团结的重要．今后我们一定会变得团结起来的！

梁老师您好：

今天我听了您语重心长的谈话，我感到自己非常不团结，检讨书

《小学生检讨书》。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的

游戏中**带着我时。他突然没有抓住我，而我应该等他，可是我却

幸灾乐祸的走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和**都受到

了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的哦含义，我

们大家都要团结互助。

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检

讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再

旷课的决心，小学生检讨书范文。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全

班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严

肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重

要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负

老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时

候，磨难和失败就接踵而来了。比方有一次早晨出操，我在5：50

点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上

打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我

着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了，原来刚才的镜头全

都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来

给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感

惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所

梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完

澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个

人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一

条裤衩，连出门打 求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师

给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们

制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠

狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的

出门时间了解缺乏所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该

不顾有伤风化，跑出去给舍友打 ，拼死也要上课的！但，悔亦晚

矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的

事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因

为，这所有的问题都只能归结于我，还未能到达一个现代大学生该

具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越

来越清晰地感觉到我是一个罪人对于我旷课的事情，所造成

的严重后果如下：

1、 让老师担忧我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问

怎么不会让平时十分关心保护每一个学生的老师担忧。而这样的担

忧很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可

能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母

的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得

到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思

想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。就算是有认识，也

没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重缺乏。试想，

如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦

里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只

是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。

3、 平时生活作风懒散，检讨书《小学生检讨书范文》。 如果不是

因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把秘书如此辛苦制

作出来的课表忘记？

4、 平时和舍友交流缺乏，未能做到真正意义上的团结同学，试

想，假设我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？假设

我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？假设更

进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？

好好作文400字写景 学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华的优良

传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。花自

飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心

头，为我们的无知,特向您检讨。

首先，造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完

成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事

情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾

了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说

过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根

源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进

步。

这次上自习讲话违背了管理体制，影响了老师的工作正告别的时代 常运转，此

乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校

学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心

失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无

知，雪莲花的功效 后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检

讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育

我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小

事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就

没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考

人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自

习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教

导，为了不再让老师和我丧失珍贵的时间，我依循老师写了这份检

讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用

整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写

这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才疏学浅，不能更好的运用

我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在

我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我

这一次的错误吧！

小学生检讨书范文

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检

讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再

旷课的决心，小学生检讨书范文。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全

班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严

肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重

要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负

老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时

候，磨难和失败就接踵而来了。比方有一次早晨出操，我在5：50

点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上

打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我

着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了，原来刚才的镜头全

都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来

给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感

惋惜呀!只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦!

唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了

要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也

没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤

衩，连出门打 求援的机会都没有啊!硬生生又旷了一堂老师给我

们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做

的知识大餐。郁闷呀郁闷!这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌

了我一跤!但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间

了解缺乏所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤

风化，跑出去给舍友打 ，拼死也要上课的!但，悔亦晚矣，悔亦

晚矣!而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不

想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有

的问题都只能归结于我，还未能到达一个现代大学生该具有地认识

问题的水平，检讨书《小学生检讨书范文》。 未能对老师们的辛勤

劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人对于我旷课

的事情，所造成的严重后果如下：

1、 让老师担忧我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问

怎么不会让平时十分关心保护每一个学生的老师担忧。而这样的担

忧很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可

能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母

的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得

到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思

想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。就算是有认识，也

没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重缺乏。试想，

如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦

里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只

是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。

3、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水

平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?

4、 平时和舍友交流缺乏，未能做到真正意义上的团结同学，试

想，假设我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?假设我

和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?假设更进一

步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗?

本文：．ｃｏｍ

范文一：

老师，今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。

首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了！

过错的经过是这样的。

课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行示威形式的攻击，然

后又说了几句刺激人的话，我的心理防线彻底完蛋，使我再也压制

不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大作文中秋节 喊。可我却无意间忘记了是在

教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无

组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五(请勿抄袭：)天禁

闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句

与课堂无关的话。这时，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨

点般地落到我头上，简直如雷贯耳！我立刻意识到了问题的严重

性，马上便不说话了。

可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一

个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的怒

火，把我叫到了教室门前，反省自己的言行。

静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的过错，我想到了

所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。

您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力，还要巧妙

地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口；晚上还要在灯光下批改

那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”；第二天还要继续应付

班上的淘气鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人；有时

您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。

到每个双休日，我们都认为作业太多，可在今日静立时我想到了老

师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业认

真地查对一遍，工作量之大可想而知。

于是，我认识到我多么对不起老师您！在此，我为我做过的糟糕的

事作出深刻的检讨！

范文二：

今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对

上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾

经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹

在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到

此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能

辜负老师对我们的一片苦心。

对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下：

1、 让老师担忧我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，

让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可

能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母

的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得

到提高，违背父母的意愿。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思

想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。就算是有认识，也

没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重缺乏。敬爱的

老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。

3、 平时生活作风懒散。如果不是因为骚宾 懒散、粗心大意、记忆力水

平低，我怎么会忘记将手机关机

据上，我决定有如下个人改正措施：

1、 出售的英文 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错

误根源进行深挖细找的，并认清其可能造成的严重后果。

2、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将

期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、 让同学们监督我。保证不再出现上述错误。

请老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，我会加倍努力，争取早

日取得更大的进步！

检讨人：______好范文__________

_________年_____月______日

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老师，今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。

首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了！

过错的经过是这样的。

课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行示威形式的攻击，然

后又说了几句刺激人的话，我的心理防线彻底完蛋，使我再也压制

不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在

教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无

组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，

却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的

话。这时，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我

头上，简直如雷贯耳！我立刻意识到了问题的严重性，马上便不说

话了。

可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一

个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的怒

火，把我叫到了教室门前，反省自己的言行。

静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的过错，我想到了

所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。

您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力，道光皇帝 还要巧妙

地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口；晚上还要在灯光下批改

那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”；第二天还要继续应付

班上的淘气鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人；有时

您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。

到每个双休日，我们都认为作业太多，可在今日静立时我想到了老

师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业认

真地查对一遍，工作量之大可想而知。

于是，我认识到我多么对不起老师您！在此，我为我做过的糟糕的

事作出深刻的检讨！