2023年4月19日发(作者：培训目标)
部编人教版一年级语文上册理解阅读专项基础练习及答案
一、 阅读理解
熊猫的好意
夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小
公鸡。
熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。”
小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为
我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟，它们两个看着
对方都笑了。
1．短文共有_______个自然晚上吃啥饭
段。第______自然段点明了时间。
2．小公鸡为什么要吃小石子？用“ ”在短文中画出来。
3．小朋友，你想对小熊猫说些什么？
_________________________________________
二、 阅读，回答问题。
都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香
甜甜。
其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于
有了一张白白的脸。
1．春天用_____和_____来打扮自己。
2．“雪花膏”指的是（ ）
A．化妆品 B．面粉 C．雪
3．我会照样子写词语。
例：香甜 香香甜甜 雨的文章
高兴________ 快乐________
4．想一想，写一写。
秋天也是个爱美的孩子。她用_____________打扮自己。
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三、 阅读儿歌，回答问题。
冬爷爷的胡子
冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。
挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁……
风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡，
吹得胡子响叮当。
响叮当，响叮当！
掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖！
1．冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“ ”画出来。
2．冬爷爷的胡子其实是__________。
3．冬爷爷的胡子还可以做什么？仿照儿歌填一填。
响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，
送给_____________做_____________！
四、 读一读下面的小故事，完成小练习。
牛的大小
两只蚂蚁争论牛的大小。
一扶老携幼
只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长―短跟黄瓜差不
多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们
说：“牛真高大啊！”
1．数一数，这个故事有（ ）个自然段？请用“①②③……”标出自然段序
号。
2．第一只蚂蚁认为牛和 大小差不多，这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛
的 上。第二只蚂蚁认为牛和 长短差不多，这是因为第二只蚂
蚁爬到了牛的 上。
五、 课内阅读。
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他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡
说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,
偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,
让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢
你。”
1．这一故事讲的是________和________的事。
2．在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用________
的语气来读。
3．从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？
________________
4．你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。
________________
六、 阅读短文，完成练习。
宝宝看窗户
小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝的时候，妈妈
说，那是远方的蓝天。窗户变成金色，车辆英文
妈妈说，那是太阳的光芒。窗户变成灰
色，妈妈说，那是灰色的云彩。窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，
那是夜晚。
1．根据短文内容填空。
小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。
2．“窗户变成黑色，撒满银色的小石头”中的“小石头”是指（ ）。
A．石子 B．天上的星星 C．天上的月亮
3．想一想：窗户还会变成什么颜色？那又是什么呢？
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七、 阅读理解。
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小河水清清的，绿绿的。
小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……
过了些日子，小河变了。小河水时黑黑的，臭臭的。
小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“你们自己就是
医生。”大家听了，仔细想想，都不好意思了。
又过了些日子，小河的病好了。小河水清清的，绿绿的。它边跑边笑，笑
出了串串酒窝窝……
1．短文一共有（______）个自然段。
2．没生病的小河水是______的，_______的。生病的小河水是______的，
______的。
3．小河为什么会生病呢？用“_____”在文中画出来。
4．小河的病好了，是因为（ ）
A．医生把它的病治好了
B．小动物们不再往小河里乱丢东西了
八、 阅读短文。
它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林
．．
里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没
有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤
心的泪水。
1．文中加点词“快乐”可以换成“_______”“________”等词语。
2．文中写到______、______、_______这几种动物流泪了。
3．用“______”画出小动物们流泪的原因。
4．小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。
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九、 阅读选文，回答问题。
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爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我（ ）过手绢
哪！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小
手帮我（ ）过痒痒啊！”
1．选文中形容小手的词语有：__________和__________。
2．选择合适的词填在文中括号里。（填序号）
①挠 ②洗
3．选择序号填空。
①拿拖鞋 ②洗手绢 ③挠痒痒
小手与爸爸有关的是（_____），小手与妈妈有关的是（_____）。
十、 阅读短文，完成练习
荷叶圆圆（节选）
荷叶儿，圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼
睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
小青蛙说；“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
1．短文共有 小节，在文中标上小节号。
2．根据短文内容填空
小水珠____在荷叶上，把它当作______；小蜻蜓_____在荷叶上，把它当作
_______；小青蛙___在荷叶方舟配置
上，把它当作______。
3．“放”是_____电脑主板图
_结构，音节是______，第3笔是_____。
4．照样子写一写
例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 篮子 ）。
（_________）是（_________）（__________）。
5．按要求把字宝宝送回家。
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十一、 课外阅读。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友，他们经常一起在山坡上玩。
一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地
问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔
听了连忙喊：“不好了，小乌龟生病了，大家快来！”听到喊声，大家都围了
过来，小熊伸手摸了摸小乌龟的背，说：“身上这么湿，小心着凉！咱们还是
赶紧去割点草，给他盖上吧！”“割草哪行？还是找大象伯伯看病吧！”小兔
也发表自己的意见。
小松鼠听了，哈哈大笑说：“你们啊，真是瞎着急！小乌龟没生病，他的
背上湿是告诉我们快下雨了，大家赶紧回家吧！”小松鼠的话刚说完，天空中
响起了一阵雷声，大雨哗哗地下起来了。
1．短文共有______个自然段，第三自然段共有______句话。
2．小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。
3．以为小乌龟生病了，小熊和小兔都出了什么主意？连一连。
小熊 找大象伯伯看病
小兔 割草给小乌龟盖上
4．根据短文内容判断对错。
（1）小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。 （____）
（2）小乌龟身上湿是因为淋雨了。 （____）
（3）小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。 （____）
十二、 阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈
妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成
了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1．短文共有（_____）个自然段。第2自然段共（_____）句话。
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2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋 （______）地长大
（______）地游玩 （______）的海底
3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）
十三、 阅读下文女人性欲强
，回答问题。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非
常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的
云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．我在白纸上画了________、________和________。
3．找出文中表示颜色的词语。
_____________________________________
4．照样子写词语。
碧绿碧绿 ________、________、________
十四、 阅读理解
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的
黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小
的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好
像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝
头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就
像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色
一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了
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个好听的名字，叫“五花山”。
1．这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景
色。
2．秋天的山有____、____、_____等颜色。
十五、 阅读短文，回答问题。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树
上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的
邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（____）句话。
2．填空，不会写的字可以用拼音。
①一年有（怎么看钢琴谱
____）、（____）、（____）、（____）四个季节。
②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树
叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。
③大自然的邮票指（_____）。
答案
一、
1． 3 1
2．我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨
碎。
3．示例：小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。
加油吧！
二、
1． 花 叶
2．C
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3． 高高兴兴 快快乐乐
4．果实
三、
1．树枝上、屋檐下、山崖旁
2．冰
3． 宝宝 玩具
四、
1．4 ①两只蚂蚁争论…… ②一只蚂蚁…… ③另一只…… ④两只蚂蚁在
牛……
2．碗 蹄子 黄瓜 牛角
五、
1． 小鸭子 小公鸡
2．着急
3．忽然听见、飞快、背上。
4．我喜欢小鸭子，因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。
六、
1． 蓝色 金色 灰色 黑色
2．B
3．窗户还会变成彩色，那是美丽的彩虹。
七、
1．5
2． 清清 绿绿 黑黑 臭臭
3．小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……
4．B
八、
1． 开心 欢乐
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2． 熊猫 蛇 小鸟
3．熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我
没有地方搭窝下蛋了。”
4．说服人类不再破坏森林，在森林里多种些树。
九、
1． 胖乎乎 红润润
2．② ①
3． ① ②
生字 声母 笔画 结构
朋
友
荷
声
十、
1．4
①荷叶儿，圆圆的，绿绿的。
②小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
③小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
④小青蛙说；“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
2． 躺 摇篮 停 机场 蹲 歌台
3． 左右 fang
4． 荷叶 小鱼的 雨伞
5． P 8 左右 Y 4 半包围 H 10 上下 S
7 上下
十一、
1． 3 3
2． 小兔 小松鼠 小熊
10 / 11
3．
4． √
十二、
1． 2 1
2． 宽大 慢慢 快乐 五彩缤纷
3．海马爸爸
十三、
1． 3 5
2． 森林 天空 小鸟
3．绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的
4． 雪白雪白 乌黑乌黑 火红火红
十四、
1．春夏秋 秋
2．金黄、杏黄、火红色
十五、
1．5
2． 春 夏 秋 冬 肥肥的 鲜红 金黄泥土 落叶
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