晨读十分钟

社团活动计划4篇

社团活动计划篇1

一、指导思想

丰富学生校园生活，为学生创办锻炼成长的舞台，建设友好健康的校园文

化。增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其余同学增强互相之间

的联系，培育各班级同学的感情，为同学们供给一个展现自己的平台，陶冶学

生的情操。

二、工作目标

为对乒乓球感兴趣的同学们供给锻炼，学习，展现自我的舞台。本社团推

动校园乒乓球文化的建设，提升学生身体素质为主旨。团结全校乒乓球喜好者，

利用课余时间经过宽泛地张开篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压

力，在张开课外体育活动，促进乒乓球文化在校园的流传等方面发挥对眼睛有好处的食物 主力军作

用。

三、工作举措

（一）训练任务：培育学生刚毅拼搏、团结互帮、共同提升的优异民风。

以技术训练为要点，同时抓战术配合意识及运用到实战中间去，建立新的队伍

形象，争取获取更大的进步。

（二）训练原则。

1、依据学生的实质状况制定训练计划，重视发掘学生的潜力。

2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

四、训练内容

1、握拍复习

2、颠球（原地、前进间、正反颠、对墙颠）

3、发球（上抛发球复习坚固）

4、正手攻球（复习增强）

5、推挡球（复习增强）

6、推攻（复习增强）

7、搓攻（复习增强）

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8、乒乓球裁判法学习

9、乒乓球对打竞赛

社团活动计划篇2

一、指导思想

中国传统文化积厚流光，广博精湛，它是古老文化的精髓，是中国文化和

中华民族精神形成的基本本源，也是我们应当生生不息流传的珍宝。经典诵

读，抓住孩子13岁以前的黄金般记忆年段，寓教于乐，每天只要5至10分钟，帮

助孩子用最轻松、最快捷的方式背1558年 熟《《三字经》、《论语》、《增广贤文》等大

批中华优异的经典名篇，使孩子在最正确的年纪段能接受祖国源泉文化的熏

陶，经过张开中华古诗文经典朗读活动，弘扬祖国优异的传统文化，耳擩目染

地形成优异的道德思想，并渐渐圆满自己的人品。

二、实行目标

1、经过经典朗读工作的实行，充分激发学生学习祖国优异文化的兴趣，促

进学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以增强语感，累积语言，陶冶情操，

丰富想象。

2、建立经典朗读、古诗词吟诵讲课模式，找寻更合适学生学习经典作品、

古诗词的门路，

并带动学生优异学习习惯的养成和自学能力的培育。

3、经过对大批经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提升学生的记忆

力，激活并发展学生的思想力。

三、朗读内容

一至三年级《三字经》《小学生必备古诗80首》

四至六年级《弟子规》《增广贤文》《论语》

四、详细实行

（一）经典朗读时间

1、每天清晨利用晨读十分钟，随到随读。采纳教师带读、学生齐读、优生

领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。

2、利用课前的三分钟、睡前10分钟和每周国学课中落实。做到定内容，

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定任务，并激励学生模拟经典诗文，自由阅读喜爱的读物。

（二）朗读要求

1．经典朗读应依据以下原则：

模糊性原则：囫囵吞枣，只求熟读成诵。

差别性原则：整体推动，认可学生个体间记忆思想等差别性。

自主性原则：赞成学生在规定阶段达成规定内容外，朗读更多的经典，给

予相应的讨论。

激励性原则：评选激励，以炫耀为主，指引学生热爱经典为根本。

2．各班经典朗读力争做到：学校活动与班级活动相联合；个人学习与集体

指导相联合；朗读与展现相联合；评选与激励相联合。

3．经典古诗文背诵之“三要”：心要专——聚精会神、不能够分心；眼要

准——认真看准、聚精会神；口要到——边看边读、畅达水利

（三）经典朗读活动举措

1、创办经典朗读活动的气氛

经过校园文化墙的建设阿里适量 、校园广播、国旗下发言、班级文化建设中的经典

诗文图展以及利用宣传板、黑板报、手抄报、学校大型文艺汇演等形式让学生

随地可赏识感觉到经典古诗文佳作佳句，在存心、没心之中将其记着。

2、踊跃张开经典朗读专题校本教研活动，联合省级课题，增强学生的道德

感情培育，并研究学生的记忆规律，商讨经典朗读讲课的方法，让学生先背诵

大批的.古诗文，实现“量”的累积，充分吸取古诗文的精髓，获取古文化的浸

润，厚积而薄发把经典朗读、古诗吟诵与语文讲课联合起来，指引学生学致使

用。

3、在课程安排上，每周安排一节国学教育课，教师指引学生朗读，教给学

生基本的朗读方法，落实朗读任务。并利用双休日、节假日，建议学生自主阅

读必定量的经典诗文。

4、每个班级要制定经典朗读讲课计划。联合“课内比讲课”张开商讨课，

扎实有效的落实好讲堂讲课。

5、要掌握勤学校、家庭、社会“三位一体”相联合,讲堂讲课和课外朗读

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相联合的原则，做到不增添学生课业负担，不增添家长经济负担。每天晨读、

课前朗读形成常例，教师全程参加，学生全员参加。每班选一名一般话好，朗

读水平高的学生做带读的小老师并参加礼拜一国旗下领诵。激励学生每天回家

后和家长一同朗读5分钟，充分利用琐碎时间，找寻机会让学生多接触优异经

典诗文，多读多背进而多用，使优异诗文背诵和阅读课外书本活动成为课外生

活的一件乐事。

社团活动计划篇3

在暖和的日子里，我们步入了新的学期，新的学期又是一个新的开始。我

们“心语”手语社是一个充满暖和的家庭，是一个交流无声世界的朋友的桥梁，

在大家的努力下，我们社团确立了一个优异的基础，有了一个美好的开始。为

了更好地让大家认识手语，认识这个特其余集体，我们计划以下：

1、2月—3月，召开全体社员大会，总结上学期的成就，为本学期做计

划，并选出新人进行培育。

2、3月—6月，我们将连续邀请扬州特别教育学院的老师张开每个月两次

的手语学习，让会员学习更多的手语平时用语和手语歌曲，进而能更好的与特

别集体交流。

3、3月里，我们社将举办“让爱飞扬”的讲座，让我们学院更多的同学认

识和认识特别集体，在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。

4、4月，我们社将分批组织会员观光扬州特别教育学校，与那里的无声的孩

子进行交流,会员将把自己最最诚挚的爱献给人间最最贞洁的心灵(届时还会组织会

员进行"折千纸鹤"或"十字绣"竞赛)。

5、4月—5月，无声或有声终归谁包非谓语动词的用法总结 括的爱更多这个话题终归有无定论我们

会组织会员进行对于此的争十面埋伏琵琶 辩赛,唇枪舌剑,让你在智慧的战场上大显神通。

6、5月，我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时策划,主持,编导,组织宣传等

全部职务均由本协会会员自己担当,让每一位会员在手语社都有广阔的发展空间。

社团活动计划篇4

一、指导思想：

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为了活跃校园文化，全面推动素质教育；建议科学思想和科学精神；培育

学生创新精神和着手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的优异气

氛，同时为学生供给展现个性的平台，培育学生自主研究科学的兴趣和能力，

让学生体验科学的魅力，全面提升学生的科学修养，现特建立小学科技社团，

以点带面，促进学校科普工作的张开。

二、活动目标：

经过社团活动，鼎力宣传科技的绚烂成就，帮助小学生进一步建立“科技

是第一世产力”的见解，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科

学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市里科技创新大赛贮备人材和确立

基础。

三、活动方式：

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书本”、“科技制作”、和

“项目实践”等方式张开活动。每次活动后填写“社团活动记录表”存案。

四、活动时间：

活动时间为：每周礼拜三的下午3：00～4：30。

成员：以三、四、五年级为主，共12人小学科技社团活动新计划小学科技社

团活动新计划。

五、活动地址：学校科学实验室

六、社团活动的详细工作安排

第一阶段亲近联合教材的科普活动

组织学生中毒了吃什么解毒 依据科学课教材的内容大势至菩萨像 进行科普实验，提升自己的科学技术，使

学生掌握必需的基础理论知识，为马上进行的科技活动指明方向。

第二阶段简单个人简历模板 科技制作（兴趣制作）

经过制作和展现各样小发明、小制作，培育学生的识图能力和各样工具的

使用技巧，提升着手能力。

第三阶段项目实践——小发明（创新设计制作）

自己设计并附写创意说明书。培育学生的创新思想和意识，帮助学生实现

可行性高的一些创办。

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七、详细安排：

第三周：组织建立小学科技社团，学习社团活动要求。

第周围：显微镜的使用。

第五周：显微镜察看切片标本。

第六周：自制洋葱表皮砂锅鱼头 切片。

第七周：学习鉴别校园的植物。

第八周：读一本科普知识书本或文章

第九周：寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。

第十周：科创金点子选题展现，学生之间的互相讨论。

第十一周：模型制作。

第十二周：小发明的基础训练。

第十三周：科学小发明讲座六捕获小发明的目标。

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