人人九精

中学九年级保护环境人人有责的主题班会主持词五篇

地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!我们是祖国的未来

和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。今天小编

在这给大家整理了五篇中学九年级保护环境人人有责的主题班会主持

词，接下来随着小编一起来看看吧!

中学九年级保护环境人人有责的主题班会主持词(一)

主持人：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们xxxx班“环保

节能，爱我校园”主题班会，让我们共同度过一段美好的时光!

主持人：我是今天的主题班会的主持人张艺璇。下面请看，

(一)出示：遵照环保健康简单生活二十五条来行动。

1.少用塑料袋，购物用布袋，买菜用菜篮，提垃圾采用垃圾桶。

2.外出吃饭带一双筷子，不用一次性筷子。

3.不用一次性电池，改用可充电电池，用过的电池交到电池回收

站。

4.少用化学洗涤用品、化妆、护理用品，譬如染发剂，减轻对水

的污染，对自身健康的危害。

5.不捕捉、销售、或宰杀野生动物，不吃野生动物,遇到此类事情，

举报。

6.关爱野生动物，不打搅它，不侵犯和侵占和破坏他们的领地。

7.守护家园，不在公共场所乱扔垃圾。

8.垃圾分类，厨余果皮放在一起，高温发酵作肥料，玻璃塑料放

在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，减少污染。

9.节约用水，节约用电。节约用纸。

10.过简单生活，不大吃大喝，不浪费食品。

11.不过度消费，少购物，少买衣服。不买印染质量不合格的，掉

色的、有较深气味的衣服。

12.简化装修，采用环保健康装修。

13.保护海洋，不采珊瑚礁。

14.守护神山，不乱砍乱伐。

15.守护圣湖，不向美舍河、东西湖、南丽湖、南渡江等自然水体

排放污水。

16.住简单一点，以适度为宜，少占有土地。钱是自己的，资源是

大家的。

17.适当减少旅游和出行，若要出行，或旅游，尽量用环保健康的

交通工具，如以步代车、骑单车、坐大巴车、火车。尽量不要一个人

开一部车。

18.旅游时，采用环保健康简单方式，吃住简单一点，带上牙刷、

筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更换床上用品，在景区，尽

量徒步，不惊扰动物，损害植物。行前，多背一公斤，带给当地孩子

或困难家庭。

19.不使用过度包装产品。

20.尽量用本地产品，减少运输所带来的资源消耗。

21.减少燥声污染。

22.把旧物捐出去，支持环保，同时帮助弱势。

23.多利用旧物，多去二手店，多与人互换或共享物品。

24.不做占用较多土地森林河流海洋资源、污染和破坏自然环境、

排放超标、杀鸡取卯的经营和生产。

25.多做与当地合作的使当地人受益的开发、经营和生王菲最好听的歌 产，多做;公

益性和慈善性开发、经营和生产。

从“关闭电器的同时拔掉插销、将灯泡换成节能灯泡、减少使用

塑料袋、将空调调高至夏季26℃冬季16℃、使用节水笼罩造句 马桶”五个生活

细节做起!我们的家园，我们世世代代永远保护她，让我们生活在这片

土地上，世代永远和谐幸福安康。

(二)环保知识竞赛

说明：每组同学抽一组题目回答，每组有5道题目，答对一道得

20分，得分为胜。每组派代表回答，选择题可有一次补答机会，非选

择题有2次补答机会。

中学九年级保护环境人人有责的主题班会主持词(二)

一、队列仪式：

中队长：全体起立!出旗。

中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

中队长：各小队报数。(各小队队长向主持人汇报人数)

小队长：报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完

毕。

中队长：接受你的报告，请归队。

中队长：报告中队辅导员，七(1)芽芽中队应到38人，实到38人，

报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，预祝本次主题班会圆满成功!

中队长：我宣布，七(1)芽芽中队“亲近自然，保护环境”主题班

会现在篮球历史 开始!

二、活动过程

(一)感恩大自然

A：同学们，大自然是每个人的母亲，她与人类每天都形影不离。

它的美丽无所不在：在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角

落中。

B:大t5000 自然的美是天然的，是世上的画家画不出来的!古往今来，有

多少文人墨士挥笔歌颂祖国的大好河山?有多少伟人作诗赞美大自然的

秀美风景?

A:接下来，请大家一起跟着视频走进美丽的回忆。

中学九年级保护环境人人有责的主题班会主持词(三)

合：老师同学们大家好!“绿色环保低碳生活”主题班会现在开始。

甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类

的关系是息息相关的。你们知道什么是低碳生活吗?乙：地球存在已有

几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地

球上生存的时间还不到一秒钟哪!

甲：地球上的人口越来越多，人们需要食物、水、居住的空间和

驱动车辆的能量也在不断增加。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生

态环境就会出现许多问题。

甲：不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思?我想

当然知道。“节能”不就是节约能源吗?“低碳”不就是降低碳排放量

吗?是啊，的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。可是，你真的理解它

们吗?它们真的深深扎根在你的心底了吗?

乙：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹

地球上的能源取之不尽洗碗过程 ，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在

50年后枯竭，煤还可以供人类使用200年。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅

是其中的几个问题，因此我们更要保护我们的地球，保护我们的家园。

合：为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都

可以做到低碳环保。

乙：我们大家要了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、

动物、植物。

甲：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

乙：保护我们的地球，保护我们的家园，是需要每个人的努力的。

甲：从1972年联合国斯德哥尔摩会议确定6〃5世界环境日至今

已经40年过去了，

乙：面对充满环境危机的地球，人们啊，你难道还没有保护环境

的重大责任感吗?

甲：环境保护对我们来说并不是一个新问题，作为现实生活中的

每一个普通人，虽然不可能都直接从事环境保护工作，但我们完全可

以从小事做起，从我做起。

乙：当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够随手关上呢?

甲：当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?乙：当购

物时能否自觉不使用塑料袋呢?……

甲：这些小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环

保意识，不光是那些垃圾草原最好看的图片 污染了地球，噪音也是污染源之一哦!

乙：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影

响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染，绿色环保低碳生

活需要人人参与!

甲：曾几何时，我们惯于以自然的主人自居，砍伐森林，滥耕土

地，直到江河泛滥，沙暴遮天，我们才知道，保护自然，其实就是保

护我们自己。

乙;我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们

的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。甲：现在就让我们

来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?

1、第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为(D)A地球

节水日C爱鸟日D世界环境日

4.噪声的来源主要

有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感

到疼痛的声音，其声级为(C)分贝。

A60B90C120D140

5.一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(D)状态下排

放的一氧化碳量较多。

A高速行驶B中速行驶C加速行驶D开着发动机停车等候

6.青海可可西里自然保护区主要的保护对象是。(C)

A.大象B。老虎C。藏羚羊D。金丝猴

7.重点城市空气质量周报，目前主要有污染指数、首要污染物、

空气质量级别三项内容。当污染指数在(C)之间时，空气质量为3级，

属轻度污染。

A50以下B50~100C101~200D201~300

乙：同学们，相信你们已经了解了不少知识。现在，随着人类生

活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越

来越严重。

甲：请珍惜我们家园的每一片绿色吧，因为它们是捍卫地球的阵

地，是保护地球母亲的卫士。

乙：发展是人类的主题，环境在经济发展中遭到破坏，环境问题

也必须努力去解决。

甲：好在人类已把环境问题列为世界难题，好在人们已经觉醒，

不再贪得无厌地问地球母亲索取。

乙：我们寄希望于人类的良知,勇气和智慧，我们寄希望于未来。

甲：只要全人类团结一心，保护环境，我们所居住的这颗古老的

星球，才会青春永驻。

合：保护环境，人人有责!“绿色环保低碳生活”主题班会到此结

束，谢谢大家!

中学九年级保护环境人人有责的主题班会主持词(四)

中队长：全体起立!出旗。

中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

中队长：各小队报数。(各小队队长向主持人汇报人数)

小队长：报告中队长，第幼猪 一小队应到10人，实到10人，报告完

毕。

中队长：接受你的报告，请归队。

中队长：报告中队辅导员，七(1)芽芽中队应到38人，实到38人，

报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，预祝本次主题班会圆满成功!

中队长：我宣布，九(1)芽芽中队“亲近自然，保护环境”主题班

会现在开始!

中学九年级保护环境人人有责的主题班会主持词(五)

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家下午好!

乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。

甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的

一朵朵浪花;

乙：如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天

上的一丝丝飘动着的云彩;

甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大

花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿„„

乙：开县徐国安 汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方，是我们共同

生活的大家庭。

合：五()班《校园环境我维护》主题班会现在开始!

甲：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近五年了。

乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会

让我们心旷神怡。

甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。

对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢?为什么?

(-----------------------------------------)

三位同学们回答

甲：当我们背着书包走进校门，就成了汉丰第一中心小学的一名

学生，你们认为谁是学校的主人呢?(我们)

乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要

做一名校园美容师,让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗

歌《美丽校园是我家》

甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起

用行动来谱写一曲绿色的乐章吧!

乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，

但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。

请看由、等四人合演的小品：《一张餐巾纸引发的思考》

情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：

A、有的视而不见。(a同学表演)

B、有的当球踢着玩。(b同学表演)

C、有的只议论了几句扬长而去。(c同学表演)

D、有的把它捡入垃圾桶。(d同学表演)

(表演者留下来采访)

甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品

中你饰演的那位同学当时是怎样想的呢?

a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。

b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只

顾着玩。

c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正

行动起来。

d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我

应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。

乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：(随机选两三个同学说)

甲：同学们都说的很棒，接下来请同学们说说对校园的调查结果：

在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢?我们应该怎么

做?(请三位同学们回答)

甲：刚才听了大家的发言我们想说:多一次弯腰，少一次乱抛，便

可让校园多一份清洁;

乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意;

甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。

合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏

歌曲：《校园多虚空之眼维克兹 美好》

甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢?我们来

为绿化校园环境想一些金点子吧!

乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效

果会更好。比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示

语?(请同学们说一些环保警示语)

乙：亲爱的同学们,我们是汉丰第一小学的小主人，我们是校园美

容师.

甲:我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身

边的小事做起，用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂

得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生!

甲：(1)、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

乙：(2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。

甲：(3)、语言文明，不讲脏话;举止得体，使用文明礼貌用语;尊敬

师长，主动向老师问好。

乙：(4)、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。

甲：(5)、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。

乙：(6)、爱护公物，不在课桌上乱刻奶油南瓜汤 、乱写、乱画。

甲：(7)、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。

乙：(8)、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园

措施。

合：我们的口号是：维护校园环境，共建和谐校园。

甲：请同学们一起在《校园环境我维护》倡议书上签上自己的姓

名吧!(同学们签名)

甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中

必不可缺的成员。

乙：同学之间互帮互助，是我的责任;

甲：保护每一株花草树木，是我的义务;

乙：校园环境我维护，是我不变的承诺。

合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。合：《校园环

境我维护》班会活动到此结束!