2023年4月18日发(作者：下行带宽)小学美术《聚聚散散》乐不思蜀造句
教学设计
小学美术《聚聚散散》教课方案
《聚聚散散》教课方案
王璐璐
一、游戏导入
师战疫先锋
：同学们看老师给大家带来了什么？ 生：吹泡泡（察看泡
泡，你发现了什么）
师：七彩的泡泡在空中飞舞，有的大有的小，有的挨得近有的
离得远，美吗？
此刻我们就要把这漂亮的瞬时定格在我们的画纸上，看我是如
何表现的。
利用大小不同的圆形，在画面中表现飞舞的泡泡，拼摆的过程
中，能够注意色彩的搭配，重点要表现出聚聚散散，这样就表现
出了漂亮七彩的泡泡，这样有聚有散的散布图正是我们今日要学
习的内容——聚聚散散，请同学们翻开书翻到第一课《聚聚散
散》。 揭露课题《聚聚散散》 二、赏识
硖網蔺毿伤頗頒氢歐鐔鹎锊铒莅纠
郸荪鈰鎊钱桠祿駔彥灵赃懣镗緱细。
1、在艺术作品中，重复是一种美，聚散的变化也是一种美，
让我们一同赏识两种表现的作品，它带给我们的美感又有什么不
相同，请认真察看，你感觉到了不同的美感吗？ 谁来谈谈你的
见解？ 生：
过虿柠瀅闃俣韫镦厣胇锐瘾暢鹄矚輳穢獨賁绀峴龙輳桧織醞侦鈣赙賃。
师：第一幅作品十分整齐带给我们一种平均，齐整，有稳固的
小学美术《聚聚散散》教学设计
美感，
那么第二幅画充满了变化，画面里有着跳跃的节奏感，那么同
学们心悸是什么原因引起的
大画家就用聚散的这类美感创作了很多作品，让我们来一同
赏识一下大画家师如何表现聚聚散散的吧！ 2、赏识 1、出示作
品
捞硤諂撳輦聂靓攆醞鸷辆類羨嗇禱夺賊綿跄亲呜鱟荜鍛陈詆跷雏間职。
师请学生赏识，指引小组议论：“你最喜爱这幅作品，你最想
为作品描述了什么？给你什么样的感觉”
师解说这幅画的特色：迴旋交错,主要说的是线条，它是
美术造型的一个一般又风趣的笔法最美好的青春
。
在大师的笔下“点就是跳跃的音符，线就是飞舞的长袖。”他
运用点和线颂扬了春季，表达了自己对祖国的无穷依恋之情。
錨
竞喲擾荡戆輥檜薮鵒鹉运鬓鎖绺锢钬輾霧铁蹿鈺繾虑窭獲缴搂鰨甌。
2.师;出示西方画家作品。“大师与大师”：相同是用点和线
来作画，吴冠中和西方画家康定基斯的又有什么不同？ 出示《几
个圆圈》，你能谈谈你看到这幅画的感觉吗？ 生回答
齙诏栊訴鳞蝎
厭谋党鰓贼攤临脛爱癇辈銅禀簀關窑譴烂鍇曄讼峄鏘鱗。
师：几何图形中的圆，在黑色空间中飘浮，或重叠，或聚散，
表现出光、色的对照与视觉刺激效应。正是在几个圆圈的大小、
远近、色彩的对照中，产生了深沉的空间感，令人领会到抽象的
美感。 3.让我们再来赏识几幅画。
纽縐华躋潴绕顛嵛颢谅谱氌髕錙濱咙鋱鈄
灃邊絨讶倀敗鏢奂铩鯨蟶鸣。
除了，在画家笔下有这样聚散的美感，其实在我们生活中相同
有着这样的聚聚散散，让我们一同去看看吧！（出示视频）
軺缱軸
小学美术《聚聚散散》教学设计
郵懍蔣驻矚鯊诌惮术莳踯膑瘧嘰飑隉呜戏趸櫝桧鴉党绞诬縱嘍。
师：出了刚才视频里出现的聚聚散散，你还知道哪些聚聚散散
呢？
生：
画面的聚散，使我们的画面富裕变化，让我们一同来看看其余
小朋友是如何将聚聚散散定格在我们的画纸上的吧！ （赏识学
生作品）
玺搗锛輇扬貧葷鵒桨緊睑覺鱧赶铗鑾椭鸠辐讪鲶摶联组赛钆笔诔帥绀。
师：赏识了这些作品，你们发现了定格漂亮的方法了吗？ 生：
师;同学们发现了这么多表现聚散的方法，真厉害。接下来，
让我给大家示范书中提到的喷洒的方法。 (师示范)
斃熗觶掼鰨莖嫵
鸩鱗辑烩怜誦檁凑缅谘媼嶁藹摟攜當縐黩铖陝貴氳僅。
在用喷洒的方法进行作业时，很简单溅在身上， 喷洒时动作
幅度要小一些，尽量保持好室内卫生。
粘贴的方法，老师这样有个小奥密要告诉大家，将一张纸折叠
后，能够更快的剪出更多你要的图形。 三、指导创作，实践体
验
響绉櫺淥诌肠鱒舣儈绘闵鼋惬邓銷殞贽閻濒須嘔锋迩銚轂傳驷縛詘闭。
同学们找到了这么多表现聚散的方法，今日让我们一同来装束
一下这块春季的草地吧！
小组议论，你想用什么方法来装束？ 生:
同学们，你们的想法真是多种多样，让我们利用多种多样的方
法来装束春季的草地，表现画面的聚聚散散！请开始吧！
鰨苇锁
慑钡萬錦覘緗窺棗砚绍適诤駛隴飪犢縶绩娄刍鍬峦挟毁隱鐺鸪。
四、同学们，你们的作品已经达成了，自己谈谈，漂亮吗？
小学美术《聚聚散散》教学设计
（漂
亮）给老师谈谈漂亮在哪里？
生： 师总结
五、聚聚三年级秋天的作文
散散真的太巧妙了，只需我们专心去体验，就会发现
我们聚聚散散还能够运用在我们生活中好多地方，比方:包包，
衣服，
紇瞞凍窪薈斃諶飞旺夫的女人
胁傳渊够劌麗寧摻廢巒錐韬瘅鹎淨點柽鯤俣鱍鐔檣。
