2023年4月18日发(作者：三分构图法)山东省鄄城县2022-2023学年九年级上学期期中语
文试题
一、选择题
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．箴言（zhn） 矗立（ch） 鲜艳（yn） 广袤（mo）
B．宽宥（yu） 妖娆（ro） 轻觑（q） 自吹自擂（1i）
C．游弋（y） 箱箧（qi） 酒洌（1i） 矫揉造作（jio）
D．厌恶（） 浩浩汤汤（tng） 恪守（k） 心无旁骛（w）
2. 下列词语中错别字最多的一项是（ ）
A．亵渎 疲惫 相得益彰 一代天骄
B．儒养 李代桃疆 淫雨 形消骨立
C．妄想 涵养 麾下 走头无路
D．洗劫 尴尬 间不容发 自惭形秽
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．他在讲台上引经据典，断章取义，博得了同学们阵阵掌声。
B．人生路上有时山高难攀，海阔难越，但只要我们锲而不舍，定会登上理想
之。
C．抗疫人员的丰功伟绩，人民将永远铭记！
D．他一意孤行，不听别人的劝告，最终铸成大错。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．接种流感疫苗有助于减少感染流感病毒的几率。
B．由于消防大队加大宣传力度，让消防知识走进了千家万户。
C．杨绛笔下的老王到了生命快结束的时候也没有忘记杨绛一家对他的帮助，故
而步履蹒跚地来送鸡蛋和香油。
D．钟南山被授予“共和国勋章”，是由于他在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰
出贡献的原因。
5. 依次填入下列横线最恰当的一项是（ ）
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整
洁。” 。 日常随笔200字
。 。
。 。
①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基
本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让
孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成
人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在
人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
A．③⑤②①④ B．②③①⑤④ C．②④①③⑤ D．④③⑤①②
二、课内阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行
六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然
临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在
酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏蜘蛛英语怎么读
开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发
而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，
暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，
杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中儿童绘画大全
，弈者胜，觥筹交
错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游
人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，
而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐
陵欧阳修也。
6．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣
B．佳木秀而繁阴 秀：茂盛
C．太守谓谁？ 谓：说
D．宴酣之乐 酣：尽兴地喝酒
7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．名之者谁 山水之乐
B．颓然乎其间者 其西南诸峰
C．而不知人之乐 人不知而不愠
D．醒能述以文者 不以物喜
8．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A．本文首段寥寥数语，写山写水，写泉写路，给人以身临其境之感
B．本文第二段抓住早、晚、春、夏、秋、冬数个时间节点来写山水之景，生动
传神。
C．本文第三段依次描写了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”这四幅
画面。
D．文章尾段中的“醉能同其乐”表达了作者厌弃官场、超然物外的人生态度。
三、课外阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆
冲口而成，及见今人所藏遗稿涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，
①②
坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
蘧尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其《和欧叔弼》诗云：
③
“渊明为小邑。”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作
“县令”字，凡三改乃成今句。知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改
也。
（节选自《春渚纪闻》）
【注释】①涂窜：涂改。②欧阳文忠公：指欧阳修。③蘧：作者何蘧（yun，
又读wi）自称。
9．用“/”为下面的文字断句。（只画一处）
及见今人所藏遗稿涂窜甚多
10．用现代汉语翻译下面的句子。
知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。
11．结合选文内容，谈谈你从文章中得到了什么启示。
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下面小题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
12．下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A．首联写被贬原，“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快，“路八千”可见被贬
之远。
B．颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年却无辜获罪，委婉表明不愿再为朝廷效
力。
C．尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛凄凉。
D．全诗读来如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。
13．“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”表达了诗人哪些复杂的情感？请简
要说说。
五、句子默写
14. 默写完毕，请通读句子，检查错别字。
（1）默写苏轼《水调歌头》这一首词的最后两句：“__________，
_________。”
（2）_______________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）先天下之忧而忧，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）_______________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（5）居庙堂之高则忧其民，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）长风破浪会有时，______________。（李白《行路难》）
（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“___________，
______________。”成为人们用以鼓舞梦想、放眼未来的激励语。
六、名著阅读
15. 阅读诗歌，回答问题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放到鸟黑的桌子上之后
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后…
(1)以上这些饱含深情的诗句，来自诗人________的成名作_______________。
(2)诗人的诗歌有两个主要意象：_______________和_______________。
七、语言表达
16. 初三（8）班的张同学觉得最近学习困难很大，老师复习的内容听不懂，想
放弃学业，请你用一个自强不息的人物故事来劝劝他。
八、诗歌鉴赏
请认真阅读诗歌，完成下面小题。
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
17．下面对余光中的《乡愁》一诗的内容理解正确的一项是（ ）
A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱
中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱
中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
C．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱
中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
D．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱
中，表达了作者渴望祖国统入职总结
一的殷切期望。
18．乡愁是一种抽象的情绪，诗人采用了哪些具体三王冢
意象，将它变为具体可感
的？
19．按照时间顺序：小时候——长大后——后来啊——而现在，续写一节小
诗，以“将来啊”开头。
九、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题
凝聚风雨同舟的中国力量
①近日，河南等地持续遭遇强降雨，郑州等城市发生严重内涝，造成重大
人员伤亡和财产损失，全国多支救援力量请战出征、星夜驰援。一封封请战
书，一个个红手印，凝聚风雨同舟的中国力量，彰显守望相助的人间大爱。
②时间就是生命，灾情就是命令。从向险而行的党员干部，到闻“汛”而
动的人民子弟兵，从全力以赴的消防救援人员，到众志成城的受灾地区群众，
从坚守一线的志愿者，到表达关心关切的无数人们，面对十分严峻的防汛形
势，全国上下迅速行动，汇聚起防汛抢险救灾的强大力量。
③关键时刻显担当。面对湍急水流，河南省人民医院一位护士，毅然跳入
水中，营救被困群众，这位护士说：我是名共产党员，作为现场具有专业救护
能力的人，我不上谁上？”面对暴雨导致的多地酸水漫线路路基坍调，中国铁
路郑州局兵团有限公司200多名党员干部紧急动员，许多人“30多个小时没合
眼”却依然在坚守，只为了“早二天让旅客安全回家”。共产党人的初心使命
体现在“我先上”“让我来”有我在”的冲锋在前的实际行动中，党员干部挺
身而出、迎难而上，群众就有了标杆和榜样，就有了底气和动力。
④危急时分见英雄，暴雨来临：许多场景令人动容：有人掉入泥潭，素不
相识的市民伸出援手，奋力救援：有人在连夜奋战12个小时后，席地而睡，短
暂休整；高铁停运，部分乘客滞留车站，孩子们在老师指挥下演奏《我和我的
祖国》和《歌唱祖国》，用音乐为大家打气；一位包子铺的老板，停下店里的
生意，把蒸熟的包子放在外面并写上“包子不卖，谁饿了谁拿”……一个个感
人至深的凡人善举，无不印证者：中国人民是具有伟大团结精神的人民。
⑤每当有灾情袭来，团结一致，共渡难关总是中国人民发自内心的共同信
念，一方有难、八方支援总是社会各界义无反顾的集体行动。从社会各界积极
捐款捐物，到媒体为受灾群众提供信息救助通道，再到人们在社交平台接力转
发救援电话，大家都在用不同的方式贡献着自己的一份力量。同舟共济、守望
相助，这是根植于中华民族血脉的文化基因，也是我们战胜风险挑战的精神支
撑。我们坚信，只要14亿多中国人民的心紧紧连在一起，就一定能战胜前进道
路上的各种风险挑战！
（摘编自《人民日报》2021.7.23）
20．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．面对河南十分严峻的防汛形势，全国上下迅速行动，汇聚起防汛抢险救灾的
强大力量。
B．第④段列举了一个个感人至深的平凡善举，他们在危急时分的行动深深地感
动了人们。
C．本文采用了分总的结构，论证了在灾难面前，中国人民具有凝聚风雨同舟的
中国力量。
D．每当有灾情来临时，中国人民总是发自内心地秉持着团结一致，共渡难关的
共同信念。
21．文章的中心论点是什么？
22．在灾难面前，我国为什么能凝聚起中国力量？请简要分析。
阅读下面文字，完成下列小题。
防病毒口罩不能循环使用
胡定坤
①随着疫情持续发展，市场上N95（KN95）、医用外科等防病毒口罩依旧紧
俏，不少家庭中的口罩库存即将见底。于是，网络上开始流传一些重复利用的
“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”
之路吗？
②根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》，“56℃30
分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用
呢？
③ 不能。无论是N95还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是
依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯
熔喷超细纤维构成。
④根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气
性，其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡（Pa），日常防护型
口罩吸气阻力小于135帕斯卡（Pa）。无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进
入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。
⑤根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》，75%的乙醇
能有效灭活病毒，能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？
⑥不能。一方面，医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处
理”，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入，目的是加强对医生的保护，防止
在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此，表面涂抹、喷上酒精很难
起到对医用口罩内部的消毒作用。文字环绕方式
另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结
构，原因是酒精的表面张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩材料对水
（血液、唾液）的吸收会增强，这会加速口罩过滤层失效。
⑦根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）》，病毒对紫
外线敏感，是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用呢？
⑧不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差对紫外线
非常敏感。接受紫外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅
下降。
⑨ 课题组曾经做过实验，如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯
消毒，它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口
罩差不多。
⑩ 那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？
对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消
毒，普通家庭无法实现。
（选自《科技日报》2020年02月03日，有删改）
23．下列对文章申请补贴
内容的理解，正确的一项是（ ）
A．利用“妙方”，贴着“一次性”标签的防病毒口罩可以“无限循环”使用。
B．医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”，可以防止酒精、
水、血液、唾液渗入。
C．N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒后，就和普通的纱布口罩、棉
布口罩一样了。
D．防病毒口罩实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微
颗粒（气溶胶）实现的。
24．文章划线句用了哪些说明方法？有何作用？
25. 阅读下面中国英雄人物
一段文字，按要求作文。
2021年东京残奥会开幕式以“我们拥有翅膀”为理念，鼓励人们不论处于
何种境遇，都要看到自己的“翅膀”，勇于逆风飞翔，让阻力成为生命的原动
力。
逆风中带我们飞翔的翅膀，是梦想的渴望，是信念的执着，是顽强的力量……
请以“逆风飞翔”为题，写一篇记叙文。
要求：①结合自己的亲身经历中国摇滚歌曲
和体验；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出
现真实的校名、人名或地名；④不少于600字。
