2023年4月17日发(作者：婚丧假)有趣的心理活动策划书（精选6篇）
有趣的心理活动策划书1
生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时
而低沉萎靡。
我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重
的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏
进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们班组织了这
次心理健康促进活动，具体内容如下：
一、活动主题
放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门
二、活动时间
xx年12月2日（初定）
三、活动地点
美人城（初定）
四、参加人员：
我班全体同学等
五、活动计划：
为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月
的一系上眼皮浮肿下垂
列活动，我们班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层
层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：
1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放
松心情。
2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人
的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张
白纸，写下3-5句描述自己的话，如：“我是xx”不写名字，写完后
将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家
猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被
别人猜中的感受。）
3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾
听别人的故事。
4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。
5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。
六、活动的目的及意义
通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接
纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班
级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用
爱推开层层锁心的门”。
有趣的心理活动策划书2
引言：从进入大学到现在，随着毕业时刻的来临，有些同学们对
就业还十分迷茫，同学们需要对就业心理有一个迫切的了解。摆正心
态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。我们有必
要开展一次就业心理主题班会，崩
让我们班的同学了解更多的就业心理
知识，增强同学们的面试能力，提升技巧。
一、活动名称：
外国语学院公二班就业心理学习活动
二、活动主题
工作，我能行！
三、活动时间：
xx年4月27号
四、活动地点：
教室
五、活动方式、内容：
1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛，通过辩论赛，让同
学对就业方向有一个更好的了解。
2、做一个关于自主创业的调查分析的prentation，让同学了解
就业趋势。更好的把握就业方向，找准路子。
3、播放学长学姐关于就业的见解的视频，更直观的把握在就业时，
应如何表现。
六、设计思路和活动亮点
通过辩论赛的形式，让同学们切身感受不同同学对就业的想法，
是同学能够对自己的就业心理，思路有一个更好的把握。
七、实施条件：
教室可以利用
八、活动过程：
1、准备阶段：
A、需要物品：奖品（调动同学的活动积极性），摄像机（拍摄学
长学姐关于就业的视频）
B、提前告知同学辩论赛流程、分类，使同学能够做更好的准备。
c、上网查找就业分析的材料，做成PPT。
2、展开活动
时间：xx年4月27日星期三
地点：语音教师
步骤：
A、辩论赛
B、班级同学感悟点评
c、Prentation
D、播放学长学姐视频
有趣的心理活动策划书3
活动目的：在这个心财务部长
理健康发展日宣传这个节日，希望大家都开
心，同时向大家宣传心理咨询室。
策划主办单位：大学生心理协会
活动流程：
一、相片的采集
1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相
片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。
2、x月24号下午选出入围的`12张相片。晚上洗出来，并做好投
票宣传板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。
(负责人：xx)
3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学，活动和另
一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发
奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。
相片采集：相片采集可以由学生自己带U盘来拷贝给我们，也可
以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。
并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创，可以不是
自己，但不能是是网上下载的。负责人(xx)
投票方式：为每位选手准备一个选举面板，支持她得可以在她得
下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。
(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节)，以画正字形式进行，提高
大家的积极性。
奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。三游戏活动有哪些
等将三名。
奖品设置：选手奖品：一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨
伞一把，三等奖奖励小台灯一台
投票人奖品：小电扇棒棒糖软糖若干
海报内容：
一、活动名称：微笑
二、活动简介：我们将在24号在新世纪广场采集相煎鱼的做法
片相片必须原
创，主要体现阳光的微笑。能给人一种温暖阳光的感觉。将在25号在
新世纪广场进行现场投票，医学院的同学都可以参加。对于前80名投
票选手将有机会抽得幸运大奖。
三、活动奖品说明我们将选出12张作品进行投票，最后选出6张
评出一二三等奖并给予奖励
四、活动地址：新世纪广场
活动时间：xx月xx日
有趣的心理活动策划书4
一、活动宗旨
旨在提高我校学生的心理健康水平，普及心理健康知识，引导学
生认识心理健康的重要性，学会正确面对心理问题以及掌握基础的心
理自我调适方法，培养良好的心理品质和健康的人格，在全校学生中
营造一种关注心理健康、健康积极向上的氛围，在宣传心理健康知识
的同时为学生搭建起塑造心理品质、提高心理素质的平台。通过一系
列主题教育活动，切实加强我校学生心理健康教育工作。
二、活动主题
呵护心灵，美丽人生。
三、活动时间
20年5月2日—5月30日
四、活动范围
全体学生
五、活动内容
专题心理讲座、团体辅导、专题黑板报评比、主题班会、开心笑
脸征集、感恩活动等。
六、具体活动安排
1、“心理健康活动月”启动仪式
时间：5月6日星期一国旗下讲话，宣布心理健康活动月启动。
2、母亲节感恩活动
时间：5月10日地点：广场
在5月12日母亲节到来之际，为表达对母亲最真挚的祝福与谢意，
感恩母亲的养育之恩，唤起学生感恩之心，将于5月10日第七节课在
尚学广场举行“感恩母亲，传递祝福”的签名留言活动。
3、心理健康主题班会评比主题：呵护心灵，美丽人生
时间：5月7日—5月22日任一班会课
4、专题黑板报评比活动
时间：5月7日—5月23日评比时间：5月24日各班以“关注心
理健康，共建和谐校园”为主题出一期黑板报并进行评比，目的是宣
传心理知识，营造健康氛围。
5、开心笑脸征集
作品主题健康向上，能反映中学生心理成长轨迹，作品来源可以
是相册里笑着的照片，也可以用手中的摄像工具记录我们最灿烂的笑
容，可以是自己的笑脸或者是身边朋友、同学的笑脸；参赛作品必须
为原创作品，严禁后期PS作品和网上的作品，可以个人或集体的名义
参赛；参赛作品大合唱
要紧扣校园生活主题，充分体现心理健康的中心思想；
用一句话概括拍这张照片时的心情，也可以用一个故事来细细描述这
张照片背后的故事。作者需将这份心情故事统一用Word排版；作品
均以电子版形式参赛，上交内容包括：“开心笑脸”（jpg格式），心
情故事（word格式，并在word文档中明确标注作者的班级、姓名。
数量要求：各班上交6份作品（多者不限），由负责人统一上交至学
生会。
6、专题知识讲座
主题：冲破迷雾，我们必赢——九年级学生考前心理调适
时间：5月6日班会时间
七、总结阶段（6月1日——6月5日）
将相关活动开展情况（文字、图片等资料）上报德育处处存档。
有趣的心理活动策划书5
活动主题：凝心聚力，创建团结友爱、文明的优秀班级体。
活动目的：丰富大学文化生活，更好的展示我系学生的精神风貌，
增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力。
活动形式：“阳光伙伴”脚绑脚竞赛运动。
活动时间：20xx年11月中旬
活动地点：院操场
活动对象：商英系各个班级（09高职除外）
参赛要求：
(1)以班级为单位组成各参赛队伍；
(2)每支参赛队伍人数15人；
(3)每支参赛队伍必须认命一名队长。
活动流程：
（1）16号向各班级发通知；
（2）20号下午4:30正式开始比赛，比赛实行小组淘汰赛（小组
以班级为单位）
（3）由于班级众多，为了公平起见，15个班级统一进行比赛后，
选出成绩最好的班级为优胜班级。
比赛项目：绑腿跑
参赛人数：15人（男7女8，特殊班级除外）
比赛器材：口哨，裁判用水，秒表
比赛场地：院操场
比赛方法：比赛开始前，15名队员横排（每相邻两个队员的相邻
的脚用绑腿带绑在一起）立于起跑线后，裁判发令后，队员通过协调
配合在跑道上共同前进，赛程50米，以各参赛队中的最后1名队员身
体完全越过终点线计时停止，用时少者名次前列。
注意事项：比赛时不得有冒名顶替，一经发现立即取消比赛资格。
活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
纪律：比赛中绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
奖项央视视频下载
设置：
第一名：1个
第二名：2个
第三名：3个
最佳组织奖:1名
奖品：第一名，奖状1张，大可乐5瓶。第二名，奖状1张，大
可乐各3瓶。第三名，奖状1张，大可乐2瓶。最佳组织奖，大可乐
1瓶，奖状1张。
合计：纯净水一打大可乐17瓶奖状7张共计：17x7=119
有趣的心理活动策划书6
活动名称：脚连脚，心连心
活动目的：为了丰富大学文化生活，更好地展示我系学生的精神
风貌，增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建团结友爱、文
明的优秀班级体。
活动形式：“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动（可不要）活动时
间：待定
活动地点：学校足球场
活动对象：数科院10级各个班级
活动举办方：数科院10年级学生会
比赛要求：（1）以班级为单位组成各参赛队伍
（2）每个班出3个队，每队8个人（3男5女）
（3）每个班级需任命一名队长
（4）在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛
活动流程：（1）__号向各班级正式发放通知
（2）__号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分ABCD
四组，每个班级为一组。
（3）__号下午三点半正式开始比赛（最好是星期二），比赛实行
小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛，获胜的两个班级进入决
赛，在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛，赢的班
级获得第一名，输的获得第二名，最后，在第一、第二轮比赛中输的
两个班级进行第四轮比赛，赢的班级获得第三名，输的获得优秀奖。
比赛项目：绑脚接力跑
参赛人数：每班24人（分成3支队伍，3男5女）
比赛器材：绑脚绳，接力棒2根，哨子2个
比赛方法：每一轮比赛开始前，每班（每一轮两个班）的24人分
成3队横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排（每
相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起）。裁判哨响后，队员通过配合
协调在跑道上共同前进，赛程50米，第一支队伍到终点处将接力棒交
予第二支队，第二支交至第三支队，最后到达终点处所用时间最少的
队伍获胜。
工作人员：裁判人（1人），计时员（2人），记录员（1人），
后勤员（2人），纪检部（2人）
注意事项：（1）比赛时不能冒名顶替，队伍不能在同一场次的比
赛中重复出现，一旦发现则取消其比赛资格；
（2）工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚；
（3）工作人员要时刻个人写真艺术照
关注参赛人员的绳子是否断或脱落，并及时
提醒参赛人员，参赛人员必须停下绑好脚后才能继续向前跑；
（4）每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑，如果抢
跑，必须要回到原地起跑线处重新开始跑；
（5）哨子一响，工作人员开始计时，等到所有同学冲过终点线方
才停止计时。
（6）参赛人员在比赛中要时刻注意安全，保护好自己！
（7）比赛中绝对服从裁判的判罚（裁判从学生会中抽比赛宗旨：
友谊第一，比赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，优秀奖奖
品：奖状出）
