工作研究

更新时间:2023-04-17 05:35:28 阅读: 评论:0


2023年4月17日发(作者:死亡诗社观后感)竭诚为您提供优质文档/双击可除

职业教育研究工作思路


一、指导思想

在市教育工委、教育局领导下,认真贯彻、落实全国职教工作会
议精神,牢固树立服务意识(即为职业技术教育发展服务,为职业学
校服务,为职业教育教师发展服务,为职业教育学生发展服务)、全
局意识,抓好教师的培训工作,促进教师的专业发展,提升教研工作
的含金量,不断开拓创新,扎实有效开展工作,开创职业技术研究工
作新局面。

二、目标任务

(一)、完善发展职业教育研究管理机制。在原有11个中心教研
组的基础上做好调整、充实、完善工作,进一步明确主持学校、兼职
教研员的职责,指导各专业教研组制定切实可行的教研计划,深入开
展教研活动,提高各职业学校的教研水平,确保教研质量。逐步实现
职教研究的经常化、制度化、规范化,促进我市职业技术教育的大发祭灶是哪一天
展。


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(二)、提高职业教育教学水平。职业教育教学工作是学校的中
心工作,是体现学校办学水平的一个重要标志。根据职业学校的教学
目标和办学宗旨,职业教育是为当地经济发展培养数以万计的中等实
用人才,所以专业理论和技能是教学过程中的重点,也是与普通教育
的区别所在,更是职业教育的优势所在,为此,加强中等职业教育专
业理论课的研究和技能课的训练显得尤为重要。具体要从以下几个方
面进行:

1)强化专业课技能训练。一是加强教材和大纲的研究。在教
材研究方面,加强学生全面素质和能力的培训。打破以前的传统实验
体系,将新的知识技术和方法融入教材中。二是注重教学过程。在实
施专业技能教学时,确定知识体系、工艺体系和实际操作体系。加强
每个单元理想信念的名言 的训练和检测,为任课教师提供一把尺子,为学校提供检查
和评价教学质量的依据,提高专业技能课的规范化和科学化。三是指
导专任教师采取多种研究教学训练方法。根据专业、设备、内容、训
练目标的不同采用相应的教学方法。例如在计算机应用专业可以采用
竞赛法、演示法和榜样示范法。又如在农学可采用观察法和对比法等。
四是综合专业技能训练和技能鉴定。根据每个专业技能鉴定的标准,
指导职业学校制定相关的训练科目,使训练和鉴定有机的结合起来,
学生有的放矢的训练,在鉴定时能够顺利拿到技能合格证书,为将来
的就业铺平道路。


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2)狠抓实训基地建设,为学生提供生产管理的真实氛围。目
前实训基地建设远远跟不上教学的需要,学生多设备少的现象很普
遍,职教研发挥理论优势指导学校让现有设备充分利用,更好的为职
业教育技能训练服务。充分利用校内实训基地对学生进专业岗位基本
技术技能的训练、模拟操作训练和综合技能训练,同时让学生参与一
定的实际生产。加儿童知识 强校外培训基地的联系,让学生直接参加生产工作
进行现场培训。大力拓展校外实训基地有效弥补校内实训的不足,
进教与学双向互动,及时掌握先进的设备和工艺,在浓厚的职业氛围
中锻炼和培养学生的就业能力。

3)强化文化课和专业理论课教师教生发养血胶囊 学方法的改革。最近一段
时间,各职业学校的招生都不是太好,生源质量不高,成绩参差不齐,
如果教师讲课方法仍按传统的方法进行授课,教学效果不会理想,
改势在必行。要求教师针对学生的成绩水平进行从备课、讲课和检测
方法全面改进。不同的课程采用不同的教学方法,新影教学法能激发
学生的学习兴趣。

(三)、进一步做好职业教育对口升学工作。11年我市对口升学
取得了可喜成绩,本科上线占全省21%20XX年在此基础上职业教
育研究室更进一步做好对口升学高考的各项备考工作,考试前精心组
织各中心教研组出35套模拟试题,帮助学生提前适应考试状况,
再创佳绩。

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(四)、充分发挥职教学会的作用。通过职教学会加强与政府以
及有关部门之间的沟通,引起他们对职业教育的重视,因为职业教育
是现吃早餐简笔画 代经济发展的“油箱”和“引擎”。积极推进学校改革现有的教
学模式和招生就业的模式,积极参与到职业教育培养人才的过程中
来。指导我市中职学校的专业课程设置,培养出行业和企业需要的人平静的反义词是什么
才。

(五)、规范职业学校专业设置,专业评估。各职业学校相同专
业在课程设置上大相径庭,课程编排上千差万别,教学水平参差不齐,
明年起要着手大力加强职业学校之间、专业之间、教师之间的横向联
系,构建一套适合我市职业教育情况的、具有我市特色的职业学校专
业设置体系和评估办法。

(六)、加强市级以上立项课题的过程管理,发挥职教研究室对
课题研究的指导作用和督查作用。加强课题研究元日战争 的管理和指导,及时
推广优秀教研成果。要认真抓好课题的过程管理,对已立项的课题的
开题、研究过程要进行督查。对一批有影响、针对性强的课题要进行
奖励性资助,要引导教师关注教育的热点问题,把心理健康教育、新
课程、新大纲背景下的学校管理研究和校本课程建设的研究作为课题
研究的重点,让课题研究真实起来,切实解决好学校教育教学中的重
点、难点、热点问题。

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三、工作措施

(一)、抓学习,提素质。加强内部处室人员学习。不断提高人
员的政素质和业务理论水平,要求处室认真学习《职业教育法》和新
大纲和教材的内容,用以指导职业学校新大纲和新教材的使用工作。
建立本处室工作制度和考核办法,调动处室人员积极参加政治学习和
业务理论学习的积极性,进一步推动全市中等职业教育教学水平更上
一层楼。






(二)、抓培训,提能力。提高职业教育教学水平,没有一支高
水平的教研员和教师队伍是不行的,为此,要加强教师的政治和业务
培训工作。提高教研员教学研究和教师教学水平,结合今年8月份市
教育局举办的全市中等职业教育新教材、新大纲培训工作和科学发展
观等学习内容,组织全市职业学校教研员和教师进行政治和教学业务
培训,提高全市职业教育教研员和教师的政治和业务研究水平。


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(三)、抓活动,提高水平。职业学校的教学质量是学校的生命
所在,一个学校的办学水平如何,是要从教育质量表现出来的。教育
质量的高低是要从各种教学活动中体现出来,同进教学活动对职业学
校的教学质量的提高有明显推动作用。所以,抓好各项教学活动,对
提高职业教育的教育教学水平的提高有着至关重要的作用。20XX
职业教育研究室要举办教师评优示范课和学生技能比赛,论文研讨、
课件展示、说课等教学活动。

(四)、抓落实,提效益。教育教研是细致而长期不懈的工作,
对职业学校每年进行定期检查和不定期检查相结合,并将各项任务分
解到各单位,列入年度考核目标之内,加强督查、指导,以确保工作
目标、任务的落实到位,全面提高职业学校教育教学水平。






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