2023年4月17日发(作者：海恩实用心理学
法则)
2014济南高考英语研讨会学习心得
2014年3月9日，我们到济南参加了高三英语教学研讨会，做报告的专家着重讲了2014年
考纲新变化和第二轮复课备考工作：2014年考纲就英语科而草莓燕麦
言，基本上没有大的调整，面
对高考，应细研考纲，提高复习课针对性；注重基础知识，构建知识网络；精选精讲精练，
加强方法指导，注重落实。
通过学习，深受启发，同事祝福语
我认为我们的高三英语二轮复习要做以下几方面的事：
一、指导思想
深入钻研一标一纲一题一说明，进一步巩固一轮复习成果、拓展双基，并查补一轮复习
的不足，形成成熟、稳固的知识能力体系。定位专题复习，穿插综合训练，强化解题速度和
答题的规范。以近三年山东省高考试题和全国及其他各省份近三年高考试题为载体，经期能吃芒果吗
以思维
训练为核心，以能力提升为目的，精选精练，题组训练，精讲精评，精批细改；深化课堂教
学改革，充分发挥学生的主体作用，极大地调动学生学习的积极性，提高应试心理素质、解
题技巧，从而提高复习效益，最大程度地提高学科综合能力，同时拓宽思路，着眼思维体系
的构建，进而形成稳定高效的应试能力即做题得分能力。
二、复习原则
以专题复习为线索，以高考真题为载体，以训练点评为手段，以思维训练为核心，积累
词汇、进一步扩大阅读视野，注重联系突出主干，定位读写，培养语言综合运用能力。实施
三线合一，即回扣一轮基础、锻造专项能力和形成综合能力。
三、整体思路
研究纲领性文件，科学备考，认真组织学习课程标准（尤其是其中八级要求）、考试大
纲、山东卷3年高考试题及全国各地高考试题、山东省考试说明，特别要精心比对 2013 年
和 2014 年两年考试说明，研究其异同，进一步科学、理性地把脉高考，研究高考英语命题
规律，尽力做到对今年高考命题方向的大胆预测，同时抓住重现率高的知识点、命题集中点
和热点，进一步排查一轮复习过程中的盲点，有利于我们保持清醒的头脑去组织复习，准确
把握复习航向，提高 二轮复习的针对性和有效性。
四、具体安排
（一）基础块：二轮复习必须建立在一轮复习的基础之上才能形成稳固的专项能力和综合
能力，因此一轮复习词汇、语法、交际用语和句型等命运英文
基础知识的保温工作必须贯穿始终，以
专项能力和综合语言运用能力的训练带动好看的抗战片
基础知识复习巩固提升，使之更加网络化、系统化。
特别要加强词汇的复习教学，ktv经典歌曲
培养词汇应用能力。
（二）专题能力块 专项训练的目的在于进一步巩固基房子儿童画
础知识和培养专项能力进而形成综
合运用能力。具体分为、完形、阅读、阅读表达、书面表达六个专项。实行相对集中、题组
训练、专题连攻，使之程序化、规范化，最终沉淀为一种能力，实现自动化。
（三）综合能力块--综合训练，扎实规范。在专题复茄子肉末
习阶段，每周穿插一套综合试题，定
时定量，考后即评。训练中要注意查缺补漏，发现学生在各题块专项上存在的问题并进行针
对性训练。综合训练的选题，从各地优秀模拟考试题中去精选，确保质量。在综合复习阶段，
筛选组装各地的信息题作为主训练材料未若柳絮因风起的意思
。采取“考、评、补”三步同时进行。
