2023年4月16日发(作者：上海首富)名校长工作室管理制度（精选3篇）
名校长工作室管理制度（精选3篇）
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我们平凡的日常里，需要使用的场合越来越多，好的制度可使
各项工作按方案按要求到达预计目标。那么相关的制度到底是怎么制
定的呢？以下是收集的名校长工作室（精选3篇），希望能够帮助到
大家。
①工作室成员要积极参加课题研究活动，能积极结合本校实际情
况与工作室阶段开展要求参加相关课题的研讨活动，每年至少撰写二
篇以上与课题研究相关的文章或案例分析、报告。
②确立课题，开展活动。工作室以课题研究为抓手，开展相应的发怔的意思
教育、教学管理研究活动。以管理人才培养及成长规律研究为研究方
向，带着本工作室成员和教师开展卓有成效的研究活动，对研究过程
进行跟踪记录，收集相关研究资料和成果。
③履行责任，物化成果。制定工作室领衔人和工作室成员职责。
工作室成员按照个人开展规划，做好传帮带工作。通过履行工作职责，
完成自身素质提高。工作室成员通过开展读书、撰写研究论文、举办
讲座等形成一批优质物化成果，传播先进的教育教学管理理念和方法，
发挥名校长工作室的示范和辐射作用。
④本工作室成员每学期至少作一次校级或以上管理专题报告。
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⑤学期工作结束，工作室成员要对自己一期的科研情况进行总结，
工作室将对成员的科研情况进行考核，做出评价和建议。
为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员须遵守以下制度。
1．工作室定期开展教育教学研究和学术活动，促进各成员理论素
养的`再提高和实践的再升华。
2．发挥“专业引领”作用，工作室主动提供咨询与指导，引领各
成员坚决教育信念、提高师德修养、提升教学水平、凸显教育风格，
提炼学科教学模式。
3．组织开展高层次、高质中药蜈蚣
量的学术交流活动，组织开展公开展示
活动。
4．工作室网站、成员 及电子资料要及时更新，开通评论、留言
效劳，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过
网站工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教
育、活动周公解梦网
图片等。
各工作室每学期召开一次方案会，讨论本学期方案，确定成员阶
段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期召开一次
总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的方法。
一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研
究方向，确定主题，并利用工作平台交流。处理好自身业务进修与学
校正常工作的关系，按时完成作业，不能参加活动提前请假。
二要按需学习。工作室成员在每学期自我开展方案中明确学习内
容、学习目标，按需有选择性地进行学习。
1．工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
2．工作室实行每月一次研修学习制度，由工作室根据研究方向确
定主题，每月集体研究一次。
工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、示范引
领，运行中初中校长侧重并负责中学以上校长办学过程的研讨、学习、
调研等活动的开展及相关资料的；小学校长侧重并负责小学、幼儿园
等学校办学过程的研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的。
1.每学期召开一次工作室方案会议，讨论本学期工作室方案，确
定工作室成员的阶段工作目标，工作室的教育科研课题及专题讲座、
考察观摩等内容。
2.每学期召开一次工作室总结会议，安排本学期学校管理、个人
成长等方面需要展示的成果内容及形式，分享西方园林
成功的经验，探讨存在
的问题。
3.根据工作室方案，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会
议，催促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点问题。
1.工作室主持人为工作室成员制定具体培训方案，安排培训内容
与进程，并签订《工作室成员》。
2.工作室成员必须参加带教培训活动，完成工作室的学习、研究
任务，并有相应的成果显现，努力实现既定的培养目标。
1.工作室主持人由教育局考核；工作室成员由主持人考核，主要
从思想品德、工作态度、理论水平、管理能力、教育教学水平、研究
能力等方面进行考核。
2.工作室主持人每学期开设教师培训讲座（报告会、研讨会）不
少于2次；每学期深入工作室成员所在学校了解情况不少于2次；每
学年在省级及以上刊物发表论文（论著）1篇以上；每位工作周期内必
须主持并与工作室成员共同完成至少1个市级以上研究课。
3.工作室成员每年至少承当一次学校特色观摩活动；每人每学年
至少开设教师校级及以上培训讲座（报告会、研讨会）不少于1次；
每学年在市级以上刊物至少发表论文1篇；至少读2本教育专著或文
学名著，订阅两种以上管理方面的报纸杂志；一学期撰写至少3篇围
绕课题管理反思、教育案例或教育随笔；每两年必须独立完成或协助
主持人完成至少一个市级以上研究课题。
