2023年4月16日发(作者：珍馐传)
幼儿园小班语言教案40篇
第1篇教案
一、目标：
1.喜爱朗读儿歌，读准字音“幼儿园”“教师”“她”。
2.感受教师的爱，喜爱上幼儿园。
3.乐于探究、沟通与共享。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。
二、预备：
教学挂图、幼高薪
儿用书、喜洋洋头饰、场景布置。
三、过程：
1.谈话引入师：今日有个你们最喜爱的小朋友要来到我们小二班做嬉
戏。(出示喜羊羊)
2. 观看教师表演，初步感知儿歌内容。
教师出示喜羊羊头饰，边念儿歌边表演。
提问：(1)宝宝喜爱上幼儿园吗?
(2)宝宝喜爱教师吗?为什么?
3.学习儿歌。
(1)教师有感喆字五行属什么
情地示范朗读儿歌。
导语：现在教师给小朋友们朗读一首好听的儿歌，儿歌的名称叫《幼
儿园像我家》。
提问：教师朗读儿歌的时候声音是怎么样的?(有感情、有节奏的)教跑步正确姿势
师小结：我们朗读儿歌的时候要用好听的声音把儿歌读出来。
(2)幼儿跟读儿歌。
读准“幼儿园”“教师”“她”。
(3)逐句分析儿歌，与幼儿互动。
师：教师叫我什么?(教师竖起大拇指表扬高快乐兴上幼儿园、能和教
师有礼貌地打招呼的孩子，说他们是好娃娃。)“快思教师.教.案网出处
师：“我说教师像谁?你觉得教师像妈妈?”(教师自我介绍像妈妈的地方。)
师：教师爱你的，那么你爱教师吗?爱教师的小朋友教师可真喜爱，赶快
来与教师来拥抱一下吧!
4.儿歌表演，再次感受儿歌的韵律美。
(1)个别朗读，分组朗读和集体朗读相结合。
师：这么好听的儿歌加上好看的动作那就更加不错了!
5.完毕语。
师：今日我们学习了儿歌《幼儿园像我家》，每个小朋友都有两个家
了呢!小朋友你们喜爱幼儿园这个家吗?回家之后我们把这个好听的儿歌
共享给爸爸妈妈听吧!
附：儿歌《幼儿园像我家》
幼儿园像我家，教师爱我我爱她。
榴莲披萨好吃吗
教师叫我好娃娃，我说教师像妈妈。
活动反思：
我考虑到小班孩子年龄小，刚进园，我会用情景贯穿整个活动，要用
妈妈的语气告知他们，大家已经长大了，进入幼儿园后要仔细的学习本事，
做一”个合格的小班幼儿。
假如条件允很多发一些发响声的玩具各一些机动玩具，像在家一样自
由取放，效果会更好。
第2篇教案
活动目标：
1、喜爱看木偶表演，情愿说出自己的熟悉和感受。
2、知道要高快乐兴上幼儿园。
3、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。
4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动预备：
小花猫、小白兔、小鸭子等手偶。
活动过程：
1、出示小白兔手偶，引题。
教师出示小白兔手偶，和植树节看图写话一年级
小朋友打招呼。
小白兔要去哪里呢?
2、教师表演手偶戏“高快乐兴上幼儿园”，小朋友观看表演。木偶表
演中有哪些小动物高快乐兴上幼儿园?
上幼儿园的路上，小白兔先遇到了孕妇能不能喝红茶
谁?<.
