数学命题

高三数学命题知识点

高三数学命题知识点

不等式的解集：

①能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。

②一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。

③求不等式解集的过程叫做解不等式。

不等式的判定：

①常见的不等号有“>”“<”“≤”“≥”及“≠”。分别读作“大于，小

于，小于等于，大于等于，不等于”，其中“≤”又叫作不大于，“≥”叫作

不小于;

②在不等式“a>b”或“a

③不等号的开口所对的数较大，不等号的尖头所对的数较小;

④在列不等式时，一定要注意不等式关系的关键字，如：正数、非负数、不大

于、小于等等。

高三数学学习方法

一是反思。吾日三省吾身。反思中明确自己的优势和不足。刚上高三时，文综

主观题是我的弱势，数学是我的优势，因此时间就向文综主观题倾斜了一些。

每次考后也是反思的重要机会，反思上一阶段的薄弱环节，制定下一阶段的计

划。我在高三时，习惯了每日睡前反思，并且给自己打一个分数。

二是效率，高三由时间战转为效率战，能在课上听懂绝不拖到课下。自习时制

订计划训练，一道数房产销售培训 学大题定的是15分钟就决不拖到40分钟，后期时间很宝

贵。

三是计划，计划是效率的保证，明晰的计划可以节省很多时间。我在高三准备

了一个计划本，每天在公共自习前写上语数外政史地六科的任务，然后按老师

的要求和对自己的重要性标号，再按顺序完成，完成一项就打小红勾，每天睡

前看着满满的红勾，心里都会有种充实和满足。

四是心态，考试不仅是实力的比拼，也是心态的比拼。同台竞技，实力相若者

成绩悬殊，大多源于心态的不同。不要回避挫折，失败最能磨练心态：心态波

动，调整无力时及时找老师沟通，不要让内心的烦郁波及学习。

五是学科知识要做到先体系再细节，既整体把握，又掌握细节。如社会主义现

代化建设这一节中，我们既要知道分为改革含义、背景原因、结果影响这些板

块，有要牢固改革的过程。

六是树立一个明确的目标，高三后期有时会很烦躁，很乏味，需要你用目标做

定海神针将心神稳定下来。我一直以北大光华为目标，每当受到挫折时，便会

看看自己的誓言，提醒自己一路向北。这个目标不可高不可攀，也不可触手可

及，他能通过你的努力得到，这样才会赋予你动力。

数学教学心得

一、注意对浓厚学习兴趣的培养

爱因斯坦曾说：兴趣和信心是最好的老师。有了兴趣才会满腔热情，全身心投

入，聪明才干及悟性才会一起涌上心头，铺平成功之路，兴趣和情绪影响一个

人的行为积极性，凡是从事自己感兴趣的工作和学习，就会觉得心情舒畅，愉

快，激情高涨，效率也高，相反，如果从事自己不感兴趣的工作和学习手机屏保怎么设置 ，则心

理感到很压抑，心不在焉，动力不够，缺乏热情，效率极低，对于中学生来说

他们的学习在很大程度上要受到兴趣和情绪的影响。这时培养兴趣的最好方法

是对学生进行心理辅导。心理辅导的目的是让学生明确兴趣对学习的影响作

用，了解自己学习兴趣以及怎样培养对各学科知识学习的兴趣，这时可采用讲

述名人故事与讨论，自我检测与团体活动，数学兴趣小组等办法，通过活动让

学生明白，兴趣并非与生俱来，真正的兴趣是后来培养得来的。

二、注意对良好学习态度的培养

态度是个人对他人，对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向，学生学

习态度则是学生对学习所持有的肯定或否定的内政反应倾向，它直接影响着学

生对学习的定向选择，对学习肯定态度的学生，有较强的学习愿望和求知欲，

他总是积极主动的参与各种学习活动，自觉的投入学习，从而获得较高的学习

效率，支付宝余额宝怎么关闭 体会到成功的喜悦，相反持否定态度的学生则对学习没有积极性，厌

恶，逃避学习，总是消极被迫的接受学习，对学生进行心理辅导要帮助他们排

除，端正学习态度，使其正确对待学习，辅导可通过老师讲故事与学术交流讲

座，自我测查，学生角色扮演和交流经验等。通过活动总结只有积极，主动，

独立，认真的学习态度才能高效，深入，钻研地学习。

三、注意对良好学习习惯的培养

反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯?好的学习习惯包括

以下几个方面。

(1)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动

我们主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打

算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

(2)课前自学是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学

能力汉语拼音歌 ，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，

要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突

破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知

不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么

地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

(4)及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资

料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联

系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学

的新知识由“懂”到“会”。

(5)独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深

对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的

考验，通过运用使我们二年级画的画 对所学知识由“会”到“熟”。梦见父母离婚

(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思

维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有

锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。

实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作

适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚

持使对所学知识由“熟”到“活”。

(7)系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的

重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过

分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯

通的目的。经常进牵一只蜗牛去散步原文 行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。

(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学

或老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同

学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展我们

的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。

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