不合理的设计

校园中设计不合理的地及修改方案

1.图书馆前广场

不合理之处：虽说是一个开放式的广场，可是地方太过空旷，一览无遗。广场上私密性的休息处

基本没有，植物太过稀少，种植位置也略过尴尬。除了举行晚会或者一些大型活动时当成场地以外，

平时的作用略显惨淡。图书馆的人流量是很大的，除了图书馆的内部以外，它外面的广场也是代表

了图书设计的好坏与否，也是吸引我们学生前往的一个很重要的因素。一些基本的设施都没有，缺少

让我们学祖国在我心中演讲稿 生驻足的地方，广场景观也没有。再向前还有一个很大的荷花池，除了夏天会有一些景色，

其余的时间全部处于荒废状态中，湖水里面杂草丛生，作为南园的门面处，如此设置，实在是不如人

意。

修改：广场上保留较大块适中的场地作为活动用，余下的描写友谊的句子 地方可以设置一些以小灌木相隔的休

息座椅，广场边缘处可以设置一些藤架、长廊、亭子等。有遮阳的地方、也能挡风挡雨。还能与边上

的湖面进行一个景观上的互动。设置一些垃圾桶，保持广场的清洁。园灯的设置也要分种类、有小的

园路灯，也有小巧的草坪灯，并保留原有的大气的广场灯。湖面上可以辟置一片种植带，种植四季的

水草、大黄鱼怎么做好吃 花卉等。量不在多而在于搭配。池子的中央可做一些水景，弄一些最常见的喷泉也不是错的

选择，让进入南园的人一眼便能被吸引。

2.北园入口处的旗台

不合理之30种大脑训练方法 处：逸夫楼前有一大片的模纹绿篱和一个同南园相同的水池，导致旗台周围的空间遭

受挤压，旗台渐渐被人遗忘和闲置。话说旗台在一个学校中的位置应该是很显赫的，不应该处于这么

一个尴尬的地位。学校每年都会有广播操比赛什么的却不能在旗帜下完成。个人认为北园的莲池略显

多余。旗台周围的校训和标语也形同虚设，同学走过基本不会瞟上一眼。

修改：把水池处开辟成一个开放式的平台，既方便了左右两侧同学的通行，又能在南园图书馆

改造后多出一块供学校开展各式活动的平台，也可以成为社团类活动的场地。每天经过该处的广场

向左右看的时候还能看到校训和标语，也能瞻仰飘扬在天空的旗帜。

3.南园宿舍与食堂当中的场地

不合理之处：草坪常年没有相关人员的养护管理，显得很杂乱，树木种植也非常的随意，就算

是天天去食堂吃饭的同学们，也不会在意这块不起眼的地方，是被闲置的一块场地。道路的设置也

很不合理，作为学校车行道的延续，到头竟是一条死路，路上在很久之前便画上了停车位，可是鲜

有车辆停置于此。描写风景的优美句子

修改：索性将这块场地作为南园的停车场所，一来解决车辆在南园乱停乱放的问题，二来也使

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2场地的利用到达最大化。草坪绿地可以合理的利用，加上相关适宜的植物配置，可以作为停车场与

宿舍区、食堂的天然隔离带。

4.学校的楼号

不合理之处：来到这个学校之后发现一个很大的问题就是校学习钢琴的好处 园的文化氛围不够浓厚。通常称一

幢教学楼为XX号楼，行政的地方就是行政楼，宿舍就叫几号楼宿舍，食堂就叫第几食堂。这样

虽然大家通俗易懂，但是一点特色也没有，不像学校里面的道路一样，用淮安的英雄人物命名，这

么有特色，也让我们了解了淮安的英雄人物、事迹，还有淮安的本土文化。

修改：一些很有自己独特特色的大学都会有这样的楼：比如食堂叫丰泽园，宿舍叫沁园、

熙园，教学楼称为尧舜楼等等，这样大家一看就觉得没有那么直白和乏味，也很有自己的特色。个

人认为应该结合淮安本土的文化，给予我们学校各幢大楼自己独特富有淮安特色的名字，这样才像一

个属于淮安本土的大学。

5.南园操场北边的大河两岸

不合理之处：大河两岸有很丰富的植被，可是没有让学生进入呼吸自然的通道，丰富的植被没

有更合理的让我们学校的学生与老师享鲁滨逊漂流记感悟 受到。只有三三两两独自带着钓鱼用具的人坐线圈英文 在河边享受钓鱼

的乐趣。河水会因为季节的变化而出现高差上的变化，这一点也没有相关人员的重视。我们学校的

滨水景观并没有多少，这一条滨水植被带如此浪费着实可惜。

修改：可以设置一条滨水景观带，一来让这条河岸不至于如此浪费，二来也让学生和老师茶叶什么牌子好 们多

一处亲水、休闲的平台。可以利用河水随着四季的水位变化营造四季不同的景观。