学习英语作文

学习英语作文

学习英语作文3篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作

文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文

是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学习英语作文，希望对大家

有所帮助。

学习英语作文1

调查对象：五年级一至四班，共268个学生

发放问卷调查表268份，收回268份。

三、调查结果

1、你学习英语为了什么？

a.提高自身的素质（20%）b.学校的要求（40%）

c.父母的期望（30%）d.没有目的（10%）

2、你对英语学习有兴趣吗？

a.兴趣浓厚（30%）b.不感兴趣（20%）

c.非常讨厌（10%）d.没有感觉（40%）

3、你能积极参加英语方面的活动吗？

a.积极参加（30%）b.老师让参加就参加（40%）

c.不愿参加（20%）d.自认自己不如他人（10%）

4、对于英语老师布置的作业你能按时完成吗？

a.都能按时完成（60%）b.写的作业都能完成（25%）

c.读、背的作业基本不做（10%）d.都不能按时完成（5%）

5、你认为你们班英语学习的氛围怎么样？

a.积极向上（40%）b.互助互学（20%）

c.比较倦怠（10%）d.厌学的很多（30%）

6、你认为你的英语成绩怎样？

a.很好（55%）b.一般（15%）

c.不好（20%）d.较差（10%）

7、你喜欢你的英语老师吗？

a.喜欢（60%）b.不喜欢（5%）

c.谈不上喜欢不喜欢（30%）d.讨厌（5%）

8、你最理想的英语老师是什么样的？

a.幽默风趣（15%）b.激情四射（20%）c.博学多识（25%）

d.美丽大方（5%）e.严肃认真（5%）f.和蔼可亲（30%）

9、你愿意与同学合作完成老师布置的任务吗？

a.喜欢与人合作（60%）b.喜欢独自完成（5%）

c.参与合作但不积极（20%）d.在合作中不发挥任何作用（15%）

10、你最喜欢哪种形式学习英语？

a.单纯的教师教、学生学（0）b.开展各种模拟活动（25%）

c.边玩边学（45%）d.通过故事、动画学英语（30%）

四、调查反思

1、提高教师自身修养，做学生的良师益友。

五年级的学生已经不再单单从外表来评价自己的老师，他们更注

重教师的知识内涵和个人修养，幽默风趣、和蔼可亲的教师他们喜欢，

但在教学时严谨认真的教师更让他们钦佩。

2、优化教学设计，创造性地使用教材。

小学英语的教学设计应当是在学生现有的认知水平和心理水平的

基础上来选择恰当的教学内容，不能教材上有什么，就不加取舍的教

什么。如果教学设计依照教材，面面俱到，不分轻重，就会加重学生

负担，挫伤学生学习英语的积极性。因此应根据学生的情况做适当取

舍、调整、修改和补充，创造性地用好教材。

3、借助情景、游戏，增加课堂教学的趣味性。

把情景、游戏应用于课堂教学了，可以为学习创造逼真的语言环

境，学生身临其境，容易使抽象枯燥的语言内容化为一种具体的形象，

使教学具有直观性。教学过程中，通过一定的情景把听、说、读、写

的技能训练融于游戏活动中，使学生在轻松愉快中学，激发教学双方

的兴趣，提高教学效果协议是什么意思 。

4、加强学法指导，提高学习效率。

科学的学习方法，是学习动力的源头活水，可以使学习学习省时

省力，轻松愉快，事半功倍。教师应在学习背单词、朗读、听音等方

面，加强学习方法的指导，使学习能在努力与付出后，时常品尝到成

功的喜悦，不断激发学生对英语的学习兴趣。

5、以小组练习的方式克服大班教学的不良影响。

在现有条件下，不可能解决大班教学的问题。教师在教学设计时

可以多考虑安排一些小组活动、小组交流，以弥补学生语言交流机会

少的不足。在小组合作中，教师要先做示范，让孩子明白该怎样说，

怎样倾听，怎样与人合作。待学生形成一定的交流习惯，再逐步把重

心放在语音、语调和知识点的训练上。

学习英语作文2

Educatorshaveknownforalongtimethatpeoplelearnin

whyteachersprentinformationin

mple,aswellaxplainingane韩国电影排行榜前十名 wlanguage,

languageteachersoftenprovideotherlearningexperiencessuch

asbooks,charts,videos,audiocasttes,son和读书有关的成语 gs,debatesand

way,allstudentsinaclassha描写心理的句子 veanopportunitytolearninthewaythatbestsuitsthem.

Inthelast50yearsorso,rearchershavebeenstudying

learnersinanattempttoidentifyallthepossiblelearningstyles

vefoundthatwecanveryroughly

dividepeopleintothreegroups—thowholearnbestthrough

eing,thowholearnbestthroughlisteningandthowholearnbestthroughmoving,doingortouching.

Somerearchhasidentifiedeightdistinctlearningstyles,

andrearchershavemadeupteststofindoutwhichofthe

estsshowt沾的四字词语 hat,

althoughmostpeoplehaveonedominantstyleoflearning,they

opleevenemtohavemanydifferentlearningstyles.

Theadvantageofknowingwhatkindoflearneryouareis

thatyoucanthenstudyinthewaythatbestsuitsyourlearningstyle.

教育工作者已经认识很长一段时间,人们以不同的方式学习。这就

是为什么老师以各种形式呈现信息。例如,以及解释一个新的语言,语言

教师经常提供其他学习经验,如书籍、图表、视频、音频磁带、经典日漫 歌曲、

辩论和组工作。通过这种方式,一个班上所有的学生有机会学习的方式

最适合他们。

在过去的50年左右的时间,研究人员一直在研究学习者为了识别所

有可能的学习方式,人类使用。他们发现,我们可以大致将人分成三组—

—那些最好的学习方式是看到,那些最好的学习方式是听和那些最好的

学习方式是移动,或触摸。

一些研究已经确定了八种不同的学习白桦茸的功效与作用 方式,和研究人员组成测试找

出哪种学习方式最适合不同的人。这些测试表明,尽管大多数人有一个

占主导地位的`学习风格,他们也能够使用其他有效的学习方式。有些人

甚至似乎有许多不同的学习风格。

知道你是哪种类型的学习者的优势是,你可以研究的方小学二年级语文下册电子课本 式,最适合你

的学习方式。

学习英语作文3

英语学习作为一门语言类的学科，在学习过程中必然存在许多困

惑与不解，与此同时，从英语作为一门专业性的课程这一点来看，英

语专业的莘莘学子们自然而然也会遇到一系列凶猛的拦路虎，尤其是

对于像我这样基础薄弱的学生来说，英语简直就一块硬到不能再硬的

大骨头，我们除了用努力与拼搏铺出一条康庄大道来之外，还需要利

用坚定的毅力，永不服输，永不言弃的信念来造就一个专属于自己的

英语前景。总而言之，英语学习是一个任重道远的过程，而在这个过

程中必然会会充满汗水与泪水，交织着痛苦与辛酸。接下来我就根据

自己在英语学习中的实际情况以及自己在英语学习上的不足之处，给

大家介绍五个可行性强，可塑性强且实用好用的英语学习方法。

常言道"兴趣是最好的老师"，学习英语也好，学习其他技能也罢，我们首先要做的就是努力培养自己对英语的兴趣。对相对而言比较枯

燥的英语学习来说，一旦没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，

那英语学习也将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力

地发展这一兴趣，那么我们就会带着强烈的欲望去读英语，听英语，

说英语，写英语，也会积极主动地去找老师与同学去练英语，会找一

切可以提高我们英语的机会去提高我们自己的英语水平。所以说"兴趣

"对学好英语有举足轻重的作用。

从简单到复杂，从基本到精通，任何语言的学习都必须经历一个

循序渐进的过程。听说读写都要从零开始，我们必须一步一个脚印，

从基本功做起，常言道，师傅领进门，修行在个人，我们不能一味依

赖老师，相反，我们要通过自己的努力，从简单的开始，从基本的入

门，从而进一步产生兴趣，从始至终地把事情进行下去。总而言之，

我们在英语学习探索与学习中一定要遵守循序渐进的规则，切记一口

吃不成一个胖子，我们一定要下足功夫，这样才能有所成。学会容易

的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所

在。

语言学习最看重的就是积累，最基本的就在于量，总之，看的越

多越好，听的越多越通，读的愈多愈好，写的更多更精。当然英语学

习只有泛读与泛听是远远不够的，我们最好要精读、精听、精说，正

所谓没有量的变化，就不会有质的飞跃，我们一定要有足够的单词储

备，足够多的听力锻炼，足够多的写作训练，这样持之以恒下去，我

们才能真正有所得。比如学习英语阅读，如果没有读到足够多的数量，

就无法熟练地阅读各种英语素材。同理而言，若要学习听力，那就大

量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影；如要要学

习英语口语，那就尽量多说英文，多与人交流。学习英语不能太急于

求成，金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，

才能造就塔尖的辉煌。只要我们达到了一定的量，到这时候我们在一

步步把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，那么英语就能

水到渠成，运用自如了。

重复是人记忆的最重要途径，重复会使我们把单词记得准确，也会让我们慢慢深刻理解英语的本质与内在规律。在英语学习过程中的

任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，

再反复重复，这样才能把英语学得通透。在英语这慢慢学海之中，我

们既要有数量的积累，

学习学习，第一步自然就是要主动去学，然后就是要在学习过程

中不断积累经验与教训，总结出一套适合自己的学习方法。教育家赫

伯格乔伊曾说过：“21世纪的文盲，不再是目不识丁的人，而是不会

学习的人。”这说明了学习方法的重要性。我们要知道，学习方法是

贯穿学习始终的，只要掌握了好的学习方法，就等于掌握了开启知识

宝库的钥匙，就能更好的实现自己的理想，走上成功之路。英语学习

确实是一个条满布荆棘的道路，我们一定要有恒心，有决心，有毅力，

当然，我也希望自己这些血与泪的教训能对英语学习者起到一定作用。