热身小游戏

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英语课堂热身小游戏Game31热身小韵文目的让学生在学习后放松全身心，同时复习四

季的词方法老师先边说韵文边做动作示范。然后让学生慢慢跟着老师做，最后由他们自己做。

可以分组比赛看谁做得好。韵文全

文Winter,spring,summer,,faster,dow

nandtouchtheground.动作Winter蹲下发抖Spring高高地跳起Summer手扇风Fall再次蹲

下Imshort蹲着，并把手放到头顶，表示自己很矮。AndIamtall再次站起，尽可能踮高脚

尖。Faster,faster,upanddown.用较快的频率不停的跳。Nowsitdownandtouchtheground.

快速的再次蹲下，并用两只手触摸地面。Game32眼明手快目的熟悉四季以及季节特征的

英文。道具在黑板上用较大的字写出四季单词。方法让学生一起站在黑板前，老师在一旁用

Itshotcoldcoolwarm.发指令，学生立即将手按到相应的季节上，在发令的间隙，老师可以

视情况任意抽同学说出正确搭配。为调节气氛，老师可以故意延长语调或突然加快语速，游

戏也可用淘汰制进行。每次动作最慢的同学出局，最后选出反应最快的同学。Game33传

声筒目的练习字母迅速的近义词 的听和写道具字母卡两套方法将学生分为两组，面对黑板站成两列，队列

的最后一张小桌子上，分别放着两套字母卡，每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张并

悄悄告诉前面一位同学，然后一个接一个，一直传给本组第一个同学。该同学讲三个字母迅

速写到黑板上，写完后迅速跑到队伍最后，做下一个抽字母的人，并由第二位同学听写字母。

重复上述步骤，最先做完的一组获胜。当然老师应在最后检查各组的拼写。Game34热身

小游戏目的IhavegotIgotoby；复习各类单词道具要复习的名词单词卡若干，在黑板上画

出几种学过的交通工具，并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方。方法在黑板远处设

置一条起点线，老师在一旁随意出示单词卡，学生举手用句型Ihavegot抢答。抢答对，向

前跨一大步，重复上面的步骤，学生到达黑板跟前以后，可以自由选择乘什么美编 交通工具到什

么地方，说出正确的搭配，然后把说过的交通工具和地点擦掉。当黑板上所有的东西擦掉后，

游戏结束。Game35抓纸团目的运用He名言警句摘抄 、Shehasgot并复习各类单词］道具把单词分别

写在Game35抓纸团目的运用He、Shehasgot并复习各类单词］道具把单词分别写在纸条

上，然后纸条揉成团放在一起，可以将以前学过的词组合在一起，如在名词前加上数字、颜

色、大小等不同的形容词。方法两人一组，在单位时间内配合游戏。善于动手的抓纸团，语

言比较好的打开纸团，用规定的句型造句。玩法一只手抛起一个纸团，然后迅速抓起桌面上

的纸团，再翻过手接住刚抛起的纸团。注意，除了第一次可以随意拿一个，用来抛的那个纸

团必须从已经抓起来的纸团中拿。时间到，搭档用HeShehasgot+纸团内容造句。学生需

要自己加上表示单复数的a,an,-s,some等修饰词。说对一个记一分，说错不计分，看哪个

组分最高。Game36猜猜我有什么目的练习Hasheshegot?Ivegot道具小纸条若干，上

面分别写有不同的单词方法学生围坐成一圈，老师分别给每人发一张纸条，并告诉他们不要

让别的同学看到自己纸条上的内容，其他同学举手猜。举手最快的同学用提问，猜对得一分，

最后，分最高的同学获得善解人意奖，最见表演奖由同学们自己选出。Game37快乐传真

目的练习HeSheisdoing道具相关单词图片，如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、

看电视等。方法将学生分为两组轮流比赛。老师从图片中任意选一张，纸出示给学生A1和

B组看。A1根据图片上的内容，用动作表演的形式把图片信息传递给A组其他同学。A组同

学用HeSheisdoing说出A1的表演内容，说对即得一分。AB组轮流游戏，那组在单位时

间内表演的图片最多，即赢得比赛。Game38接宝宝目的练习用简单的英语指路准备在黑板

画出一些街区，在不同的地点分别画出老虎妈妈、狮子妈妈、羊妈妈以及自己的孩子。方法

1.分组进行，其中一位同学回避。2.在规定时间内，各组的其余同学讨论出自己的接送路线，

使各种动吸烟有害健康 物都能安全的接到自己的宝宝，而不遇见别的动物。3音律 .个组分别将讨论结果用英文

告诉刚才回避的队员，并由他在黑板上将路线画出来4.老师帮助记时，用时最短且完全正确

的队获胜。Game39数字接查理一世 力目的练习数字13～20方法事先在黑板上依次写下13～20，将

；.

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学生按13～20标号，老师任意点一名学生，并提问Doyouhavemyball?Idonthaveit.被点到

的同学要立刻回答；Number_haveit.依次类推，每个被点到的数字都必须快速反应，然后

把接力传给另一位同学。哪位同学反应慢，说错，或没有反应过来，就在黑板上那个数字后

面画个叉，最后叉最少的同学获胜。Game40数字BINGO目的练习数字13~19以及30~90,

区分英文十几和几十的发音.道战争作文 具每人画一张33的BINGO表,教师在黑板上分两行分别写下

13~19和30~90。方法老师带读黑板上的数字，注意强调十几和几十的发音区别。然后学生

们每人挑九个数字，填到自己的表格里。大家都填好以后，老师任意说出黑板上的数字，下

面同学听到老师念自己表格里的数字，就在上面画圈，谁的圈在横行、竖行或对角连成三格

一线，就大喊BINGO因为相似的发音容易混淆，所以每次有人喊BINGO后，老师都应该检

查，确认学生做得是否正确。Game41BINGO游戏先让学生在本子上画九个格，每个格内

填下巴有痣图解 写一个听道的单词或字母，最后当老师念完后，老师选3个单词念出来，只要学生把这3

个单词填写在一条线上，便可winthegame,得到一个BINGO。该游戏适合单词，字母教学。

Game42讲故事游戏让每个学生说一句话，然后组成一篇短文，再偶笔头能力较强的须生作

好笔记，选出口语最好的演讲出来，生动形象。Game43词汇教学游戏词汇是语言的三大

要素之一，是语言的基本材料，它犹如建筑物的砖石，没有了词汇，任何语言都是难以想象

的。Game44单词接力赛将学生分成A、B两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板

上写出一个单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，烈军属出第二个单词，

且不能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少，字迹工整则为

优胜者。例如Mondey-yellow-what-tail-long-glass-spin-nest-they-yes-smallGame45找颜色

老师说出某物体名称，然后要求学生说出该物体的颜色，并且说出一个完整的句子。例如

老师说Thetrees学生说Thetreesaregreen。Game46快速拼读游戏老师说出一个字母，

让一个学生口头说出5个此字母开头的单词，反应迅速，发音正确取胜，奖励他说出另一个

字母，由其指定另一个同学讲出另外5个单词，讲不出者被罚下，另找一名同学回答，答对

者，往下做，但作为词头的字母不能重复出现。例Aan，and，angle，are，askBbox，book，

big，black，breakfast。Game47单词竞赛将学生分成几组，教师按分组数目在黑板上划成

几个格，一组占Game47单词竞赛将学生分成几组，教师按分组数目在黑板上划成几个格，

一组占一格。然后教师提出单词比赛的范围和要求例如写动物名称cat，dog，mou，

elephant，monkey，panda，cook，fish，hen写人体部位head，arm，leg，foot，hand，eye，

ear，mouth，no。写水果名称，写表示颜色的名称，学习用品、表示时间自然物体和现象

的词、人物动物、不可数名词等。此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别

类地学习，归纳和记忆。Game48反义词的游戏将学生分成A、B两组。A组的一个同学

说出一个单词，B组的第一个同学给出该词的反义词。第二个同学接着往下做，中间出现冷

场或做错了反义词，扣一分，最后算总分，然后两组互易角色，最后全班把所有的词做一总

结，由教师写在黑板上。例good-badwrong-rightlong-shortGame49听力理解游戏。在语

言的学习中，听懂别人的谈话甚至比表达自己的思想更难。许多学生能用英语表达自己，但

却听不懂对方讲话。听力理解游戏的目的是训练学生呼懂别人的讲话内容，抓住别人讲话内

容中的主要意思的能力。在听力训练中发展学生的听觉能力和反应能力。Game50西蒙的

命令。教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他

发出命令。当大家听到Simonsays，standup大家立即站起Game49听力理解游戏。在语言

的学习中，听懂别人的谈话甚至比表达自己的思想更难。许多学生能用英语表达自己，但却

听不懂对方讲话。听力理解游戏的目的是训练学生呼懂别人的讲话内容，抓住别人讲话内容

中的主要意思的能力。在听力训练中发展学生的听觉能力和反应能力。Game50西蒙的命

令。教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发

出命令。当大家听到Simonsays，standup大家立即站集成电路是什么 起来，Simonsays，sitdown大家就坐

；.

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下。否则什么也别做。若谁做错了，就暂时退出游戏，不犯错者为赢。例如

SimonsaysTouchyourheadhandsonthedesk

小学英语课堂热身小游戏

1.小白兔回家(gohome)

游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一

个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”.

2.传传看（passtheword）

游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where

areyougoing?每人说一个单词：“where,are,you,going?”最后一个人说：“whereareyou

going？”

3.长大个growtaller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学

习的注意力。

4.背靠背(backtoback)

游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出

对方的单词谁获胜。

5.火眼金睛(eyesandears)

游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词

或句子。

6.单词钓鱼(whereisthefish)

游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形

状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋

友把它钓上来看看哪组钓得快。

7.传传看（passtheword）

游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where

areyougoing?每人说一个单词：“where,are,you,going?”最后一个人说：“whereareyou

going？”

8.转盘(spinner)

游戏说明:老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单

词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。

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