纸魔方

纸魔方

学情分析

孩童时代，魔方给孩子带来了千变万化的视觉效果和探寻规律的执

着。本课借用了“纸魔方”这个有趣的命题，渗透简单的立体构成知识，即运

用纸质材料，制作出由多个单体组合而成的、能产生各种丰富的视觉效果的立

体作品。运用纸张剪切、组合不同的造型，这样的动手操作课学生都是十分喜

爱的，但雅兴 在组合造型方面会存在一定的困难。

教学工具

卡纸经典dj舞曲 、剪刀、胶棒/双面胶

教学目标

1、能运用折、剪、压、贴的方法制作纸方框，并进行方框的组排练习。

2、了解纸方框的形式美法则及时间很短 构成的基本原理，能抓住基本要素，运用连续

性、发散性等排列形式，进行独特的设计。

3、蜗牛的图片 小组合作，培养与他人合作、耐心、细致的良好工作习惯。

教学重难点

教学重点：掌握设计制作纸方框的基本方法、技能，并能制作多个纸方框将其

拼摆成创意图形。

教学难点：了解纸方框工艺的形式美的法则及构成的基本原理。

教学方法

讲授法、示范法、探究法、观察法

教学过程

一、情境激趣

胡老师给孩子们带来了好多有趣的东西呢，让我们来看看吧！

这是什么？

小小的魔方变化万千，由小小的方块组成给我们带来千变万化的视觉效果。

今天我们一起用纸玩魔法，学习创作立体图形《纸魔方》！

二、自主探究

1、这成绩排名 就是是同学们利用长纸条做的纸魔方，我们一起来看看吧

2、教师出示纸魔方作品，让同学们欣赏，并说一说这些纸魔方是怎样做的？引

导观察它的组成？——纸魔方由多个单元形组成。

每组有一个单元形，同学们仔细观察。请同学们自我们今天要制作的纸魔方是

由等宽的长条制成单元形，再由单元形拼摆出创意图形的一种立体构成作品。

请大家根据示意图3分钟内试着做一个单元形纸方框，音乐停止，结束。

2、师：你在制作时，遇到了哪些困难？有什么突发奇想，教师讲解纠正制作纸

方框存在的问题。

3、师示范、同时出示板书进行巩固深固制作方法，突破设计单一的特点。

制作方法——1.折压封口；2.递减剪切；3.折压撑开

小锦囊：撑开前，把折和剪刻之处再用力折印一下，这样撑开的时候才会有棱

有角，精致漂亮哦！

拼摆：

1、出示图片，欣赏单色纸初夏钓鱼技巧 方框组合作品，出示师作品，同时带动学生突破色彩

的定式。

2、欣赏哈利波特给大家带来的纸魔方，认识简单的单元形也可以变化出多种形

状。思考：如何才能拼出变化多端的纸图形？

法宝二：挤压、拉伸变形进行排列组合，可以变化出丰富的图案。

四、小组合作创意制作

1、以小组合作的方式，灵活运用剪切纸方框的原理，将单个的纸图形拼摆出更

多千变万化的图形。

要求：1、两人一组，先制作出多个单体，再拼摆组合出独特的魔方作

品。

2、做工仔细，制作完的组合图形，请用双面胶粘贴在底板纸上

面。

3、注意剪刀的使用安全，讲究教室卫生。

2、教师巡回辅导。

五、评价交流

1、“魔方show”展示学生作品。

2、学生相互评价作品，评选“word怎么看字数 最佳创意奖”、“手工奖”、“精致奖”，师

结。

六、拓展延伸

1、师：今天我们用卡纸条做出了百变“纸魔方”，其实用卡纸这

种材料还可以做出许多漂亮的工艺品，并衍生运用在建筑、雕塑领

域。

2、希望大家能运用自己充满魔法的双手创造出更多丰富的作品来

装扮我们的生活。

板书设计：

纸魔方

折压封口粘

贴范图展示

递减剪切教具

折压撑

开区范图展示