辩论赛ppt模板

精选辩论赛总结

篇一

为了锻炼和提高同学们的口才和思辨能力，同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校

园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，体现当代大学生的精神面貌，我

班于5月30日晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下：

一、赛前准备：

本次辩论赛，我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则等告知参赛队员，使

参赛队员赛前做好了充分的辩论准备，为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。

二、辩题：

此次比赛的辩题很贴切日常生活，涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，

辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，热闹非凡。辩

论程序方面：

三、比赛程序：

此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论，用最精炼的

语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的

自由辩论，在接着由四辩进行总结陈词，最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理，使

比赛环节紧扣，为辩手们提供了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的积极

性，增强了辩手和观众的互动性。

四、辩论水平：

总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素质，都具有

一定的美感和风度，体现出了当代大学生青春积极的面貌。

五、赛场气氛：

赛场气氛至始至终都异常活跃，每个比赛阶段都高潮迭起，参赛选手大胆辩论，语言

流畅且极具个性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的艳若桃李 辩论盛宴，

并给予热烈的掌声。

六、辩论赛取得的成效:

活动经过：共进行四场比赛：第一场：侦查系-司管系，第二场：检察系-法律系，第

三场：司管系-法律系，第四场：侦查系-检察系，最终获胜分别为：侦查系，检察系。

首先，城市化是一个社会概念，即面而非点。再者，城市化也并不是简单的将农村变

为城市，否则社会的发展将要是“灭耕地，存水泥”了。

此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力，有利于她们今后的班集体工作，还

提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及认

识到了团结协作的重要性。

七、存在的问题和不足：

我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力，如开展研究性学习，

地理小论文，野外考察，调查报告等。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有竞技精神 效信息

的能力;利用地图，综合分析地理问题的能力;辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养

学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神

与实践能力的目。

班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够规范化、规则制定不够严谨。部

分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩口蘑冬瓜 论也不够机敏，知识不够丰富，也有犯常规错误的，

参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。

我在第一次辩论中的卡壳是个很大的失误，不然我们赢得会更多。第一次辩论赛后，

我发现我的语速不太快，这对我们在自由辩论的时间把菜根谭全集 控上有很大的影响。因此在保证了

每个人都陈述了的前提下，我尽量将机会让给刘昱宏与林伯语。但是第二次辩论后我发现

每个人都有自己擅长的领域，所以我们每个人都要积极的参与，当仁不让。当然，我会进

一步提高语速。

八、赛后思考：

比赛已经结束了，比赛结果固然重要，但我们更应该注重的是比赛过程，因为在比赛

过程我爸是李刚歌曲 中让我们体会到了文化知识、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的

工作学习至关重要。所以，我们必须在校努力学习文化知识，并且积极参加学校及班级体

的活动，还要经常进行社会实践，努力做一个专业素质高的人才。

总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮助。总之，我们会在今后的工作中

更上一层楼，力争为提高同学们的文化素质，繁荣校园文化做出自己的贡献!

此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由二辩进行开篇立销售报告 论，用最精炼的语言

阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由

辩论，在接着由四辩进行总结陈词，最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理，山根有横纹的女人 使比赛

环节紧扣，为辩手们提供了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观蒸粉的做法 众的积极性，

增强了辩手和观众的互动性。总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是

自身的形象素质，都具有一定的美感和风度，体现出了当代大学生青春积极的面貌。

篇二

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫

辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”

其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异

的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，

锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以

更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增

强集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。

一，筹备工作，宣传工作

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此

积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教

学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。

二，辩论赛过程

“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙

将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩

论赛划上圆满的句号。

酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、

李娜同学被评为最佳辩手;appear的反义词 酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同

学被评为优秀辩手。最后05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而详

细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使

得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功，也期待更多类

似优秀学生活动的举办。

三，辩论赛取得的成效

1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程

中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是

多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，

思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，

就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、

前后矛盾少国产化妆品牌 了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前

准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言

表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成

了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经

常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语

句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台

下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜

集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变能力

加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为

胜，成了同学们津津乐道的话题。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。