过雪山草地伴奏

理解歌曲《过雪山草地》感悟长征精神

1、视觉图象法

我运用课件节取了VCD的部分歌曲和画面同汤圆的来历 步进行，使学生视

听结合，更加形象的再现了当时长征的场面使学生身临其境，避免枯

燥的说教形式。

2、一年级上册应用题 对比欣赏法

在欣赏前三个乐章《告别》、〈突破封锁线〉、《遵义会议放光

辉》时，我引导学生对比三首作品的音乐情绪，而且对内容进行了简

略介绍，从而使学生感受军民分别时的依依不舍怎么解除微信绑定的银行卡 、战士突破封锁线的

英勇无畏和知道遵义会议带给人们的希望及其重要性

3、析曲式结构

重点分析《过雪山草地》这首歌是两段体结关于笑的句子 构，我首先让学生读

歌词之后与学生一起分析歌词，感受意自由泳怎么学 境，之后又从旋律线角度引导

学生分析歌曲，重点让学生画旋律线，让学生自己对比旋律线起伏有

何不同，从而分析AB两段的不同意境蛋白质粉有什么用 。这中间我分别范唱两部分，

使学生在听觉和视觉上同时感知旋律的变化，这也正符合《标准》中

的“感知音乐结构、能够简单表述所听音乐不同段落的对比与变化”这

一要求

这节课我还运用了体验式、启发式、创设情景兴趣电视节目制作 引入式，在整

个环节运用了多媒体教学手段，使学生一目了然，感官上更加丰富