杨玉燕

开放性实验申请

实验名称：正反转控制的具体应用

申请教师：洪清心，杨玉燕

2012年09月07日

正反转控制的具体应用

开课时间：周四

开课地点：现代工程训练中心，电工试验室水浒传方腊 2#505

开课对象：工科类

学时：8学时

学生人数：30人

三相异步电动机正反转原理

L1L2L3LN

FU

QF2

LFU

FR1

SB1SB2

SB3

KM2KM1

FU

KM1KM2

KM1SB3

SB2

KM1

KM2

FR1

KM2

M3~

图1三相异步电动机正反转原理图

控制原理

当按下正转启动按钮SB2后，电源相通过热继电器FR的动断接点、

停止按钮SB1的动断接点、正转启动按钮SB2的动合接点、反转交流

接触器KM2的常闭辅助触头、正转交流接触器线圈KM1，使正转接触

器KM1带电而动作，其主触头闭合使电动机正向转动运行，并通过接

触器KM1的常开辅助触头自保持运行。反转启动过程与上面相似，只

似，只是接触器KM2动作后，调换了两根电源线U、W相（即改变电

源相序），从而达到反转目的。

互锁原理

接触器KM1和KM2的主触头决不允许同时闭合，否则造成两相电

源短路事故。为了保证一个接触器得电动作时，另一个接触器不能得

电动作，以避免电源的相间短路，就在正转控制电路中串接了反转接

触器KM2的常闭辅助触头，而在反转控制电路中串接了正转接触器

KM1的常闭辅助触头。当接触器KM1得电动作时，串在反转控制电路

中的KM1的常闭触头分断，切断了反转控制电路，保证了KM1主触头

闭合时，KM2的主触头不能闭合。同样，当接触器KM2得电动作时，

KM2的常闭触头分断，切断了正转控制电路，复合按钮的常闭触点同

样起到互锁互锁作用，可靠地避免了两相电源短路事故的发生。该线

路既有接触器常闭触点的电气互锁，也有复合按钮常闭触年会励志歌曲 点的机械互

锁，即具有双重互锁。

2正反转在工业中的运用

（1）在生产实践中，常常需要生产机械的运动部件能在一定的

范围内自动往复运动，此时往往采用以行程开关为主要控制器件的控

制线路。

图2是工作台自动往返运动控制线路。

起动时，合上漏电断路器及空气开关QF，引入三相电源。按下

起动开关SB2，关于秋天的片段 接触器KM1的线圈通电，主触头闭合且线圈KM1通过

与开关SB2并联的辅助常开触点KM1实现自锁，同时通过接触器和行

程开关与接触器KM2形成互锁，电动机正向起动。当工作台运动到位

置开关SQ2时，将SQ2压下，其常闭触头断开，使接触器KM1断电释

放，同时与开关SB3并联的位置开关SQ2的常开触点闭合，接触器

KM2的线圈通电，其主触头闭合且线圈KM2通过与SB3并联的辅助常

开触点KM2实现自锁，电动机由正转变为反转。当工作台运动到位置

开关SQ1时，将SQ1压下，其常闭触头断开，使接触器KM2断电释放，

同时SQ1的常开触头闭合，接触器KM1的线圈通电并且通过与开关

SB2并联的辅助触点KM1实现自锁，电动机由反转变为正转，从而实

现工作台的往返运动。要使工作台停止运动，按开关SB1即可。反向

起动控制也是如此。

L1L2L3LN

FU2

QF

L

FU1KM1

KM2

FR1

SB1SB2

SQ2

KM2KM1

FU2

KM1

SQ1SB3

SQ1

KM1KM2

FR1

KM2

M

3~

SQ2

图2

（2）电葫芦电气控制线路的工作原理及电气故障检修技能

1）工作原理：（理论指导）

1、机床的主要电气结构及外型:

电葫芦由两台电机组成学校文化设计 。

M1是升降电机，正反转点动控制。

M2是移动电机，正反转点动控制。

YB是M1电机制动抱闸（电磁制动器）。

FU1作两台电机的短路保护。

2.升降电机M1的控制：

主电路：FU1作总的短路保护，KM1、KM2是M1的升、降控制接

触器。

控制电路：

提升：按住提升按钮SB1，接触器KM1吸合，主触头闭合，

M1正转、YB得电拉开抱闸吊钩提升，SQ1作为顶点限位

开关；松开SB1，M1停转。

下降：按住下降按钮SB2，接触器KM2吸合，主触头闭合，

M1反转、YB得电拉开抱闸吊钩下降；松开SB2，M1停转。

KM1、KM2采用按钮及接触器复合联锁。

L1

L2

L3

QF

1

FU1

L31

L21L11

FU2

SB1

2SB2

7

KM1KM2

3

8

SQ1

4KM2

K红色故事演讲稿 M19

YB

1U

1V

1W

5

0

M1

KM1KM2

3.移动电机M2的控制：

•主电路：FU1作总的短路保护，KM3、KM4是M2的

正、反向移动控制接触器。

•控制电路：特岗教师报名条件

正向移动：按住按钮SB3，接触器KM3吸合，主触头闭合，

M2正护士图片大全 转，SQ2作为顶端限位开关；松开SB3，M2停转。

反向移动：按住按钮SB4，接触器KM4吸合，主触头闭合，

M2反转，SQ3作为顶端限位开关；松开SB4，M2停转。

KM3、KM4采用按钮及接触器复合联锁。

L31

L21L11

SB3

1

KM3KM4

10

SB4

11

SQ212

14

15

SQ3

16

KM317

2U

2V

KM4

2W

13

M2

0

KM3KM4

2）故障检修示范操作（实操指导）

1.例AM1不能提升

L1

L2

L3

QF

FU1

L31

L21L11

A

1

FU2

SB1

2SB2

7

KM1KM2

3

8

SQ1

4KM2

KM19

YB

1U

1V

1W

5

0

M1

KM1KM2

A、故障现大班诗歌 象：M1不能提升

B、故障判断（大范围）：在控制电路（KM1不能吸合）

（小范围）：（在图中圈出）

❖C、查收过程：*通电，用电压表测SB1接口的1#线对0线的

电压，正常。

*断电，用电阻R100档测0--3#线间电阻为∝，再

测0--5#线间电阻600正常。故障可能在4#线上

*改换电阻R1档，测SQ1、KM2常闭触头及4#线，

证实4#线开路。

D、标出故障点：（在图中出断线位）

2.例B：M2不能反向移动

B

L31

L21L11

1

SB310

KM3画玫瑰花的简笔画

KM4

14

SB4

11SQ2

12

2U2V

2W

15

SQ3

16

KM317

KM413

M2

0

KM3

KM4

A、故障现象：M2不能反向移动

B、故障判断（大范围）：主电路（KM4吸合M2失常）

（小范围）：（在图中圈出）

C、查收过程：*通电，用万能表电压档测KM4主触头进线端三

相间电压是否正常（均380V）正常。

断电，用电阻R1档测KM4主触头下端至电机出线端子间三相

连线2U、2V、2W发现2W线段开路。

D、标出故障点：（在图中出断线位）