笨狗熊

大班语言活动两只笨狗熊教案反思

大班语言活动两只笨狗熊教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等

内容，学着分析角色特点和归纳主题，学习与同伴友好相处的方法，适合幼儿园老师们上大

班语言活动课，快来人事专员岗位职责 看看两只笨狗熊教案吧。

活动目标：

1、学着分析角色特点和归纳主题。

2、学习与同伴友好相处的方法。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、同意交流，清楚明白地表达本身的想法。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

1、教学挂图、故事录音《两只笨南瓜饼的做法 狗熊》。

2、实物面包一只、毛绒玩具雄两只（一大一小）。

活动过程：

1、出示毛绒玩具，语言导入：

――瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，

是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢？

2、听故事，知道故事内容：

（1）听故事录音：

――故事中发生了一件什么事？

干面包是怎样变化的？（演示实物面包，帮助幼儿理解）

（2）结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：草莓的苗 （将故事中插问）

――大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？

狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的洱海在哪 ？

3、讨论理解，归纳主题：

（1）设问讨论：

――为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？

大黑和小黑是怎样的狼与羊 孩子？狐狸呢？

（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会被骗上当。

（3）讨论友好相处的方法：

――如果你们是大黑、小黑，会怎样做？

（4）师生共同总结方法。

――小朋友想得方法可真棒呀？我们不能学两只笨狗熊，我鼓励某人做某事英文 们要做一个互相谦壁纸图片大全墙纸 让的好孩

子对吗？

活动反思：

《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，通过故事

可以让幼儿懂得遇到问题应该本身想办法解决，而不是总是依赖别人，养成与同伴互相谦让

的好习惯。

开展活动金字怎么组词 时，第一个环节让幼儿听故事录音，让他们对故事有初步知道。接着第二个环放鞭炮怎么画

节进一步帮助幼儿理解故事的内容，同时在这个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的

话属鸡和属鼠 ，大部分都可以掌握，在第三个环节讨论后，幼儿们积极发言，但时间不够，不能让幼儿

都能说出本身的想法。最后一个环节，让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但

不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取

做的更好。