员工培训计划方案

新员工培训计划方案（精选7篇）

新员工培训计划方案篇1

为使新入职员工尽快熟悉和适应煤矿工作环境，明确新员工岗前培训的职

责，以及从事煤矿工作必备的安全知识和技能，实现安全培训闭合管理，确保安

全培训取得实效，打造出一支高素质能打硬仗的职业化队伍，特制定新入职员工

岗前培训方案。

一、培训目的

1、严格落实《煤矿从业人员安全生产培训大纲》规定的教学内容，坚持安

全培训为主的原则，使新工人熟悉煤矿安全相关的知识，提高员工安全意识，具

备煤矿从业人员必备的技能。

2、强化员工素质教育，通过开展素质培训、感恩教育、拓展训练等，使员

工尽快融入企业，具备与企业发展相适应的综合素质，成为企业发展的有用之才。

3、开展准军事化训练，使员工尽快改变生活方式和方法，适应企业工作制

度，养成严格遵守纪律的习惯和较好的生活习惯。

4、帮助员工实现三个转变。即实现从陌生到默契的转变，实现从自由人到

企业员工的转变，实现从无知到有知的转变。

二、适用范围

本方案适用于__煤矿7月份新入职员工。

三、组织机构

1、为加强新入职员工培训工作，矿成立领导小组：

组长：矿长党委书记

副组长：安全矿长

成员：人劳科、培训科、保卫科、监察科、安检科、生产科、机电科、调度

室、综合办、矿医院、各区队

2、职责划分及培训重点：

（1）组长及副组长负责新工人培训工作的组织领导，并监督检查岗前培训

工作的落实情况。

（2）人劳科：负责建立新工人入职考评台账，将招收合格员工报批名单（电

子版）发至培训科，并按照课程安排及培训内容做好新工人授课工作。

（3）培训科：提前做好新工人培训计划及课程安排，负责新工人的岗前培

训总体协调、拓展训练考评和培训档案管理工作。

（4）安检科、生产科、机电科、调度室、综合办、矿医院：按照课程表相

关内容重点培训，确保培训效果。

（5）保卫科：负责新工人政审材料的建档工作，对入职合格员工进行“准

军事化”训练。

（6）人劳科、监察科、综合办：负责对新员工体能测试、智力测试、理论

监考等，并对全过程的考评工作进行跟踪监督，确保公平、公正。（7）各区队：

根据岗位需求负责对新员工进行流程“危险预知”再培训，上岗之前必须鉴定导

师带徒合同，并按照《__煤矿导师带徒管理办法》进行考评。

四、培训项目

1、安全培训：主要培训煤矿安全生产法律法规、煤矿安全管理

知识、井工煤矿开采安全、职业病防治、事故应急处置、自救与创伤急救、

现场参观与基本技能训练等。

2、素质培训：主要培训内容有煤矿新工人入职培训、企业文化、感恩教育、

素质提升培训等。

3、拓展培训：主要培训内容有信任背摔、模拟电网、众志成城、毕业墙等。

4、实操培训：让新员工到实验室、图片展示室、地面实习基地进行实际操

作演练。

5、体能训练：主要培训内容有军训、扛重物、义务劳动等。

6、实习培训：主要由新工人师傅根据工作岗位需要进行岗位责任制及操作

规程方面的培训。

五、培训时间安排

1、军训时间：集中准军事化训练为三天，从7月17日开始至7月19日结

束。日常准军事化训练为每天早上6：30至7：40，下午16：30至17：40。

2、理论培训：素质培训时间为3天，安全培训为9天，共计12天，理论培

训时间为每天早上8：30至11：30，下午14：00至16：30。

3、实习培训：经过矿安全培训考试合格后，人劳科将新工人分配到区队，

由区队根据岗位需求签订师徒合同书。

六、新员工培训考核

1、根据六项培训项目，逐项对新工人进行考核，每个考核项目为100分，

考核类型分为优秀、良好、合格、不合格四类。

2、新工人考核必须达到过“六关”，考核采用单项考核否决制，即只要有

一项考核为不合格，将不合格人员退回原籍，矿上将不予录用。

3、新工人培训考核实行对标排序，即将考核项目按照安全培训占40%、素

质培训占10%、拓展训练占5%、实操培训占5%、体能训练占10%、实习培训占

30%的比例折合综合成绩，根据综合考核成绩进行排名。

4、根据新工人综合考核成绩，对前三名的每人奖励800元，对4—10名的

每人奖励500元。

七、相关要求

1、新工人培训期间，培训科安排专人负责严格考核及新工人管理工作，并

依据《__煤矿安全教育培训管理制度》对相关人员进行处罚。

2、培训科负责将新工人培训计划及实施方案发至相关人员邮箱，各单位要

认真落实培训责任，原则上授课时间可调不可缺，并提前一天告知培训科，以便

于新工人培训正常开课。

3、授课老师要根据培训时间及培训内容，提前备课及按时讲课，方式采用

PPT幻灯课件、互动式教学，结合我矿实际向他们介绍典型事故案例分析。

4、经过岗前理论培训考核合格后，具备入井实习资格的员工，培训科负责

办理新工人安全培训上岗实习证；

5、经现场实习四个月考核合格后，各区队根据岗位需要上报一般工种和特

种工种培训计划，经过相关安全资格培训后，获取安全资格证的员工方可独立上

岗作业。

新员工培训计划方案篇2

一、培训目的：

1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业

及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范；

2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、

工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

二、培训期间：

新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导

培训。人力资源与知识管理部根据具体情况确定培训日期。学校定于每学期开学

二周内组织新一期新员工培训。

三、培训对象：公司所有新进员工。

四、培训方式：

1、脱岗培训：由人力资源与知识管理部制定培训计划和方案并组织实施，

采用集中授课及讨论、参观的形式。

2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所白菜猪肉 要求

的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训

指导，人力资源与知识管理部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教材：

《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。

六、培训内容：

1、企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、学校品牌与

经营理念、学校企业文化、学校未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、

人员结构、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍、学校

团队精神介绍、沟通技能训练及新员工关心的各类问题解答等；

2、员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等；

3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程；

4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用；

5、安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等；

6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍；

7、实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所；

8、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及对公司有突出贡献的骨

干与新员工认识并交流恳谈；

9、在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业

务周边关系等；

10、学校教学模式及教学课题研究。

七、培训考核：

培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗

培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提

供，人力资源与知识管理部统一印制考卷；应用考核通过观察测试等手段考查受

训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门

的领导、同事及人力资源与知识管理部共同鉴定。

八、效果评估：

人力资源与知识管理部通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制

定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，

改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。

九、培训工作流程：

1、人力资源与知识管理部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人

时间，根据新入职员工的规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案；并填写《新

员工脱岗培训计划书》报送人力资源中心及相关部门；

2、人力资源与知识管理部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织

管理工作，包括经费申请、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度

推进、培训质量的监控保证以及培训知否如兰结局 效果的考核评估等；

3、人力资源与知识管理部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查，

填写《新员工入职培训反馈意见表》，并根据学员意见七日内给出对该课程及授

课教师的改进参考意见汇总学员反馈表送授课教师参阅；

4、授课教师在七日内拿出改进方案并填写《教师反馈信息表》交人力资源

与知识管理部审议；

5、人力资源与知识管理部在新员工集中脱产培训结束后一周内，提交该期

培训的总结分析报告，报总裁审阅；

6、新员工集中脱产培训结束后，分配至相关部门岗位接受上岗指导培训（在

岗培训），由各部门负责人指定指导教师实施培训并于培训结束时填写《新员工

在岗培训记录表》报人力资源与知识管理部；

7、人力资源与知识管理部在新员工接受上岗引导培训期间，应不定期派专

人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者在实际工作中

对培训知识和技巧的运用以及行为的改善情况，综合、统计、分析培训为企业业

务成长带来的影响和回报的大小，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。

新员工培训计划方案篇3

一、培训目的

本方案属于新员工入职制度之一，在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文

化，树立统一的企业价值观念，行为模式，了解公司相关规章制度，培养良好的

工作心态，职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。

1、为新员工提供正确的，相关的公司及工作岗位信息，增强业务员走入市

场信心。

2、让新员工了解公司产品知识，更快进入工作状态。

3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化、树立对公司如何刺激大脑变聪明 信心和期望。

4、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感。

4、使新员工明白自己的工作职责，加强同事之间的关系。

6、提升业务员解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。

二、培训人员职责

1、对新人须全心全意的进行岗位专业知识传授和指导。

2、根据培训时间对新人在过程中，予以成绩考核及技能评估。

3、培训人员应及时将新人工作中表现及时反馈行政部。

三、新员工

1、严格遵守公司各项规章制度

2、虚心、认真的接受培训师人员的教导和安排。

3、严格执行岗位操作标准和制度。

4、每周、月对本岗位工作内容、工作成绩、建议及个人心得以书面的形式

交予行政部。

新员工培训计划方案篇4

针对员工适应能力、创新能力、执行能力薄弱的现象，结合公司《五年发展

规划纲要》和“十一五”总体发展战略，大力推进员工素质提升工程，突出高技

能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓

越企业提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企

业健康快速发展。

一、总体目标

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决

策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，

增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科

技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操

作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工

队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，

进一步规范管理。

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多

样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培

训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以

公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主

培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需

求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工

利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。，高管人员参加经营

管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不

少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。

三、培训内容与方式

公司领导与高管人员

1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，

国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通

过参加企业家高端、峰会、年会；到国内外成功凝视的反义词 企业参观学习；参加国内外著名

企业高级培训师的高端讲座。

3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的

学历进修或MBA、EMBA学习；参加高级经营师等执业资格培训。

中层管理干部

1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、

激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场

讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。

2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学函授、

自考或参加MBA及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加

执业资格考试，获取执业资格证书。

3、强化项目经理培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行

轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟

通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提

供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业

发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到

10人以上。

4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到

上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

专业技术人员

1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己

的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创

新能力，提高研发水平。

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。

年内计划安排两批人员到__、__单位参观学习。

3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，

必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过

计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技

术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人

员的技术等级。

职工基础培训

1、新工入厂培训

继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安

全生产、团队精神、质量意识培训。每项培好听的英语歌曲 训年不得低于8个学时；

通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的

新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格

的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。

2、转岗职工培训

要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团

队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不

得低于8个学时。

同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训

时间不得少于20天。

3、职工技术等级培训

公司计划新培养高级工程师2名，副高级工程师3名。中级工以上人员占技

术人员比例达到70%以上；一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技

术人员，计划培养高级技工2人，中级技工10人。形成较为完善的技能人才体

系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，

争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素质有

整体提高。

4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年，公司将选择部分主

业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进

行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋

于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在

职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

5、加强复合型、高层次人才培训。各部门和基层单位要积极创造条件，鼓

励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理

人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相

关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专

多能的复合型人才和高层次人才。

6、抓好工程施工人员的培训。

做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规

定。

在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地

做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健

康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。

要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干

预，消除隐患，切实维护企业信誉。

开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3—5个主

要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。

开展学历教育

1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技

术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录取

条件的公司员工进行有计划的集中培训，获取学历。

2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授

本科班；推荐优秀中层以上管理人员到一些高等二战太平洋战场 院校攻读硕士学位。提高公司高

管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为公司服务。

3、调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务，帮助员工报名，

提供函授信息；制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准；将学历水平作为

上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。

四、措施及要求

领导要高度重视，各基层单位及业务部门要积极参与配合，制定切实有效的

培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，

树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%

以上，全员培训率达35%以上。

培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组

织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广

培训；各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合

型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培

与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考

试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩

等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

加强培训基础设施的建设和开发。

一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充

分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源

培训开发中发挥骨干作用；

二是要根据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择

专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；

三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。

确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5%

足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5%上缴

公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。

确保培训效果的真实有效。

一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及

场所（如职工大学、职业技术学校），并对培训中心各级各类培训情况进行不定

期的检查与指导；

二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机

构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批

评；

三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人

培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能

动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实

到位。

公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求

组织落实和实施。各主办部门要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学

员的选送工作，确保培训质量的有效性。

培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学

习的主动性，建设一支高素质的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们一定要

自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成

长；同时，企业要想在激烈的`市场竞争中立于不败之地，就必须落实创建学习

型企业，从加快职业教育和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的

整体素质，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高员工参与企业市场竞争的能力。

在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员

工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，

适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展

和社会的进步做出更大的贡献。

人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟

上，优秀的员工难选、难育、难用、难留？所以，如何打造企业的核心竞争力，

人才培养是关键，而人才的培养，于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身

的职业素养和知识技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，永

远基业常青！

新员工培训计划方案篇5

一、培训目的

1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构，使其更快适应工作环境。

2、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程，与工作相关的知识以及服务行业

应具备的基本素质。

二、培训程序

1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门

负责人共同培训，共同考核。（定期：三个月一次）

2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工

书面表格确认为证。（不定期的培训）

三、培训内容

1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；按照公司行业特点、组织结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行

业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工

贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。

2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。

介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容、部

门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待热的反义词是什么 遇，指定一名资

深老员工带新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，

指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评

估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。

3、公司整体培训：人力资源部负责——不定期分发《员工培训手册》——

（简述公司历史与现状，描述北京靓康爱婴科贸有限公司在北京市地理位置、交

通情况；公司的企业文化与经营理念；公司组织结构及主要领导，公司各部门职

能介绍，主要服务对象、服务内容，服务质量标准等；公司有关政策与福利、公

司有关规章制度、员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。）

四、培训反馈与考核

1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存

档，所进行人力资源部→部门培训应在公司总经办的指导下进行。人力资源部每

培训一批新员工都必须完成一套“新员工培训”表格，部门→人力资源部的培训

要紧密连接，不要出现培训的空挡。

2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意

在实施过程中不断修改、完善。

3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对人力资源部

及本门培训新员工培训情况三个月给人力资源部总结反馈一次。五、新员工培训

实施

1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会

者意见，完善培训方案。

2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。

3、公司内部宣传“新员工培训方案”通过多种形式让全体职工了解这套新

员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。

4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训一次，（培训内容见

人力资源部岗前培训）；然后再到具体工作部门进行培训（培训内容见部门岗位

培训）；公司可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，

培训时间为1—3天；根据新员工人数不定期实施整体的新员工培训，总体培训

时间一周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。

5、公司从__月开始实施新员工培训方案。

新员工培训计划方案篇6

为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性

发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，

现将今年的培训工作计划如下：

一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系

一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、

规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公

司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进

行一次，每次不少于一个半小时。

二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容

是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程；负责人为各分公司总经

理。每月一次，每次不少于一个半小时。

三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职

责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书

等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一

小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。

二、各分公司专业业务技能知识的培训，主要内容是三个方面：

一是工艺技术知识的培训；

二是机械设备维护和保养知识的培训；

三是生产管理知识的培训；

每周一次，每次不少于一小时。

三、各部门专业知识培训

各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室）专业知识的

培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结

合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工

作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，

目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

四、新员工的岗前培训

新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主

要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度

和通用安全操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培

训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位

的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什

么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面

考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工

人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

五、培训的考核和评估

培训计划的有效运行多宝鱼怎么做才好吃 要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培

训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等

情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考

核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真

正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，

并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应

公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。

六、年度培训计划要求：

各分公司各部门拟定本单位的年度培训计划，培训年度工作计划于一月十日

前报主管领导；培训计划75年属 要认真去做，细化到每个月进行几次，培训计划中要明

确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，

培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪；培训形式可多种多样，

严格按培训计划执行；人力资源部每月至少进行一次检查指导。

通过培训全体管理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务知识，明

确各自岗位职责、工作标准，熟练掌握多种业务技能，改进绩效，进而提高全体

管理人员和员工的素质，提高公司的管理水平；达到公司和员工的双赢，从而为

实现公司的战略目标奠定人才基础。

如何分析新员工培训计划需求

1、企业分析

先确定企业的员工培训需求，以保证新员工培训方案符合企业的总体目标和

战略要求。大凡企业组织新员工入职员工培训计划，就是要把新员工因知识、技

能不足，不了解企业的概况、历史、现状、远景规划而造成的盲目性所产生的机

会成本的浪费，控制在最小限度。如果企业不组织新员工入职员工培训，新员工

要花费比员工培训多得多的时间掌握这些知识。

新员工进入企业，面对一个新环境，不了解企业情况，不了解职位要求，不

熟悉同事，难免感到紧张不安。为了使新员工消除紧张情绪，迅速适应环境，必

须进行入职员工培训。

2、工作分析

工作分析是指新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。

3、个人分析

个人分析是将员工现有的水平与未来工作岗位对员工职业技能、态度的要求

进行比照，研究两者之间存在的差距，研究需要进行哪方面的新员工培训方案来

提高能力，达到员工的职务与技能的一致。

当然，员工培训不是万能的，只有当新员工存在的问题是通过员工培训能够

解决的时，则进行员工培训。

新员工培训计划方案篇7

新员工培训计划的设计方案员工是企业最重要、最核心的资源要素，企业的

所有价值都需要通过员工来创造。企业之所以能够长久生存发展就是因为不断地

有新员工作为宝贵的新鲜血液注入到企业中，因此，企业应该重视对新员工的培

养，帮助他们成长，使他们尽快适应新的工作环境。新员工培训是专门为新员工

设计并实施的培训形式，在塑造企业的合格员工、传承企业文化、建设高绩效团

队、赢得企业的持续竞争优势等方面发挥重要的作用。我们根据多年的咨询服务

实践，认为新员工培训方案必须“以人为本”，根据企业自身实际和新员工需求

特征制定科学完善的新员工培训计划。通过总结归纳，认为企业在对新员工培训

计划进行设计时，应该从以下方面入手。

一、分析培训需求——方案设计的前提

培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和

内容。需求分析是确定新员工培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求

可从三方面进行：

1、组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方

案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。

2、工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力，

如果已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员工的要求。

3、差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求

进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位

胜任能力。

二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标

培训总目标是整个新员工培训计划的设计依据，具有宏观、不可操作性的特

点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情

况，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全

方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并

接受企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具

备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政

策、规章制度；了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求；能

熟练应用各种基本的工作技能等。

三、遵循培训原则

培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，

脱岗培训为辅，在实践中快速成长；针对不同类别的新员工制定不同的员工培训

计划；培养过程严格管理，严格考核。

四、明确培训方案的适用对象

如本员工培训计划适用于某公司或某部门的新员工培养。

五、设定合理的培训时间

一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的部分职位如销售则要

2—3个月；到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。

六、选定合适的培训责任部门

职前培训由企业总部统一安排，责任部门为人力资源部或专门的培训中心；

在岗锻炼期间，由员工所在业务部门负责；若跨部门锻炼，则有多个业务部门共

同负责。

七、设计培训内容

一般来说，新员工培训计划应包括知识、技能和其他素质方面的培训，他们

需要与需求分析的结果相符合，并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地

理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的

标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等，专业性较强的岗位还需要增

加对应的专业知识，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相

关图书并通过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理

等通用技能。其他素质方面，主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外，

不同的培训层次有不同的内容重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观

层面，部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。

八、选择合适的培训方式

培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演

法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采

用。根据成人学习的规律，新员工入职培训应该尽量多采用学员参与度高的方式

以提升培训效果。

九、准备好相关的培训支持资源

培训内容及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、

工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从

不同的角度体会到企业的关怀，所以在设计时需要尽量考虑员工的感受。

十、评估培训效果

企业在实施新员工培训计划后，应采用一定的形式，把培训的效果用定性或

定量的方式表示出来。

我们建议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将

培训的效果分为四个层次：

1、反应层，在培训结束时，通过满意度调查了解员工培训后总体的反应和

感受；

2、学习层，通过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解

和掌握程度；

3、行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化；

4、结果层，即产生的绩效，可以通过一些指标来衡量，如生产率、员工流

动率、质量以及企业对客户的服务等。

企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为只有最

终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意，培训

评估完成后，需要撰写培训评估报告，内容包括培训项目概况、培训结果、评估

结果及改进建议，以便不断地展现效果、总结经验和持续改进。