关于无声的褒奖作文

关于无声的褒奖作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是为大家整理的无声的褒奖作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

无声的褒奖作文 篇1

云南的天一如既往的晴，无边的天幕上唯有悠悠缕缕的白云沉浮，偶有远处青山巧入，煞是好看。我们乘着清涟，于荷田之上，逆光而行。

船娘在船头放声高歌，暖阳微醺，大家都意兴阑珊，唯有我显得兴致缺缺，好吧，那时我确实不是一个懂得欣赏的人，看不透山河的壮美，读不懂古迹的恢宏，甚至赏不出荷田的细腻……有些丧气。

“瞧！那就是并蒂莲呐！”船娘清脆如铃的声音贯彻耳边，我如梦初醒般抬起了头，迷蒙的双眼重又神采奕奕，惊奇地望向那对娇嫩的双生儿，一根细细的花茎托着两朵莲，雪白的瓣镶着金粉的边，被大片的叶簇拥，像两个娇俏的小姐。我竟也迫不及待地举起了相机，定格下那一美景，抬眸环望四周，忽的发现自己置身之地竟也美得如痴如醉，一时有些呆了。

“对嘛，就应该这样，你看这儿多美！再想想你以前那个无聊劲儿，啧啧……”似有些嗔怪的声音在耳畔响起，回眸便瞅见妈妈嘴角那抹若有似无的笑意，以及那盈着浅笑的眸子，带着几分赞许和欣慰。在暖阳撒下金光的映衬下，她的笑容好比花般烂漫，简直是与眼前之景融为一体，让我啧啧惊叹。那抹浅笑盈盈仿佛一只小小的船，就那么荡呀，荡呀，荡进我的心头……

我知道，她并没有像儿时那样用语言鼓励我，可总有那么些个时候，无声更胜有声。

我终于懂得了美的奥妙，不仅在于那朵小小的并蒂莲，更在于她的那弯浅笑。

妈妈给了我一抹无声的笑容，让我明白了发现美的重要。我用相机定格下荷田美景，当然，还有她嘴角一丝赞许的笑意。

无声的褒奖总是与有形的成长相伴而来。

无声的褒奖作文 篇2

晨雾袅袅飘散，云雾飘渺中有一束光，透过斑驳的树影摇摇晃晃地照了进来。窗外，一只不知名的小鸟正婉转地啼叫。

我被吸引了目光，偏头看过去，那只通体棕灰的小鸟正机敏地环顾四周，它似乎察觉了我的目光，扑闪着翅膀轻轻一蹬，蹬出了我的视线。一片巨大的阴影投过来，紧接着，是扑面而来的低气压。蓦然回首，老师阴沉的可以滴出墨来的脸色，一下惊醒了梦中人。“上课好好听讲！”他粗粝的手掌敲了敲我的桌面，我满面羞红，低下头来不敢再看老师一眼。

又过了许久，我的眼神随着时光的消逝渐渐迷离。我的思想如同湖面上的浮萍，随着水波愈飘愈远。老师的手时快时慢地敲着讲台，那轻小的声音乘以无数倍放大在我的耳畔。我迅速地转过头。果不其然，我收到了老师的不满与无奈的眼神。

打小起，我就是个坐不住的人，上课开小差，是我的家常便饭。其实，我也不想，只是有时候无意识地盯着黑板就走神了。甚至我妈还特意咨询了医生。

我想要改正！我想要认真听课！

我在文具盒里放了一张写有“不要开小差”的纸条，以防我下意识地翻文具盒走神。在我有意的控制下，开小差的次数少了，认真听课的时间越来越长。

还是那个老师，那节课，随着悦耳的下课铃声，老师在走出门的那一刹，朝我弯了弯嘴角。

那一刹那春暖花开。

我的思绪久久沉溺在其中。眸中，充斥着浓浓的不可思议和惊喜，欣喜的情绪快要从胸膛中溢出来。

我们的故事还在继续，那一刹的失落，那一刹的惊喜，只是匆匆的过客……无声的褒奖，无声的鼓励，助我前行。

无声的褒奖作文 篇3

一缕缕幽香乘着凛冽的寒风而来，悄然溜入屋内，环着认真书写作品的我，似是鼓励，屋外，枝枝红梅傲然而立，迎着寒风，忍着暴雪，从未屈服，散发着幽雅的清香。

因不满意曾书写的作品，哪怕只有几个字未完成，也全然毁去，只为追求我心中的那一份完美。将近四百字的软笔小楷作品，用半年时间，从不识到掌握，从敷衍到认真，从被动到主动，期间发生许多始料不及的事，耗费我无数心血，日日夜夜，不断练习，不知千百张字能否成为积淀，令它成功地、完美地呈现于我的面前。

作品已经再次写到一半，密密麻麻的小楷工工整整，如同刻在纸上的字，彰显着作者腕的有力，一目了然，十分清爽。距离早晨开始书写已过约九时，心中却无甚对时间的`感觉，只是手酸痛到要开始抖动，却依旧忍受，几分钟过去，手控制不住，抖了一下，只见撒金纸上，本该笔直的竖此刻歪歪扭扭，同扭动的蛇一般，无比刺眼，一幅作品，就这样，毁了，心中那颗名为失望的石愈沉愈深，一切归零，重新再来。

心中的难过与浮躁疯狂地在身体中四处冲撞，差点抑制不住，只能不断告诉自己：忍一时，用心完成，用汗汇聚，当长大后再看它时，只会有感叹，而不会有后悔。加油，你能行！若屡战屡败，那便屡败屡战吧！

身后传来敲门声，妈妈端着一盘水果进来，看到我失望却又在自我鼓励，眸中划过一丝赞许，却不出声，只心疼地说：“休息一下再写吧！”说着，轻轻拉开房门，对我做一个加油的手势，眼神中满是鼓励，默默退了出去。

收拾心情，重新坐到桌前，拿起小楷笔，深吸一口气，眼中充满紧张与期盼，和那一丝鼓励，沾墨，提笔，运气，下笔，只见纸上横平竖直，字方方正正，苍劲有力，入木三分。心中如同揣着一只初生的小鹿，活蹦乱跳，额头上凝出晶莹的水珠，手却冰凉。光阴点点流逝，几时过，抵制着心中的兴奋、激动与感慨，落下最后一笔，一气呵成。

终于，在时间、汗水与努力的汇聚中，成了它美丽的身影。望着用心血谱写的它，内心含着开心与快乐，如同得到糖的小孩般，保留着最初的纯真与梦想。

妈妈看到如此高兴的我，扬起了嘴角，欣慰与赞扬从她的眼中流露而出，还有那份自豪，藏得极深，我明白，这是妈妈对我无声的褒奖。

屋外雪轻轻下着，如同最美的童话世界，洁白的世界中，那依旧挺立的红梅在雪的怀抱中放出凛冽的幽香。

无声的褒奖作文 篇4

记得那是三年级的下学期，我第一次在班上读我的作文。那天早上，我一踏出家门，外面还在下着小雨，春雨细细地，密密地斜织着，空气中弥漫着泥土的芬芳。花草树木上沾满水珠，俗话说“春雨贵如油”，春雨使大地万物复苏，也使我的心情更好了。

第一节是语文课。郑老师抱着一摞作文本走进教室，“同学们，今天，我们来评价一下昨天写的作文。首先，请几位同学读读他们的作文。”那时候，我的作文总是写得不太好，每每都是废话一堆，结果还没写到重点。

就在这时，老师叫到了我的名字。啊？我怔怔地看着郑老师，我的作文写得很差呀？直到后桌悄悄对我说：”叫你呢，你上去读啊！“我这才回过神儿，赶紧拿起作文本，快步走上讲台。在全班同学的热烈掌声中，作文读完了。我抑制住激动的心情，含笑回到了座位上。郑老师做出了评价：“她的作文写的是猫和老鼠之间的故事，情节描写生动有趣，环环相扣，很是精彩。”虽然老师语气很平淡，但她眸子中却有着一种我从未见过的欣喜和欣慰。或许郑老师发觉了我一直在看她，竟然朝我弯了弯嘴角。

一刹那春暖花开。

我的思绪久久沉溺在其中。眸中，充盈着浓浓的不可思议和惊喜，欣喜的情绪快要从胸膛中溢出来。

去年秋天我拿了“多彩杯”校级艺术节作文大赛一等奖。鼓励是几年前那若有似无的微笑……

我们的故事还在继续，那一刹的失落，那一刹的惊喜，只是匆匆的过客……无声的褒奖，无声的鼓励，助我前行。