TV PROGRAMMES(节目)Channel(频道) 1 Channel 218:00 Around China 17:45 Computers T

更新时间:2023-02-10 14:02:37 阅读: 评论:0

题文

TV PROGRAMMES(节目)Channel(频道) 1                               Channel 218:00  Around China                        17:45  Computers Today18:30  Children’s Programme               18:10  Foreign Arts19:00  News                            18:30  English Classroom19:30  Weather Report                      19:00  Animal World19:40  Around the World                    19:25  China 200320:10  TV play: Sisters                    20:20  Sports21:00  English for Today                   21:00  TV play: Guo Lanying21:15  Popular Music                       21:45  English News21:55  Talk Show                         22:06  On TV Next Week小题1:If you want to watch a soccer game, the best programme for you would be ______.A.TV PlayB.SportsC.Around the WorldD.Talk Show小题2:The programme of ______ will let you know much about Western countries.A.SistersB.Around ChinaC.Around the WorldD.On TV Next Week小题3:If you want to know something about tigers, elephants and monkeys, you can watch TV at _____.A.19:00B.18:00C.20:10D.18:10小题4:English Classroom is a programme that ______.A.lets you know something about classroomsB.tells you something about studentsC.lets you know something about school lifeD.teaches you English小题5:The programme at the end of Channel 2 means ______ on TV next week.A.newsB.programmesC.peopleD.places

题型:未知 难度:其他题型

答案

小题1:B小题2:C小题3:A小题4:D小题5:B

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解析

小题1:细节理解题,根据图表的节目单可知,如果想看足球赛的话肯定看频道2的体育节目,故选B。小题2:细节理解题,如果想了解西方国家的情况,根据选择项所提供的信息可知around the world这一节目是最佳选择。故选C。小题3:细节理解题,如果想了解大象,老虎等动物的信息,可以浏览电视节目Around the World。动物世界,而动物世界在频道2的19:00播映。故选A。小题4:细节理解题,根据节目的名称English Classroom理解可知,英语课堂的主要目的就是教人们如何学习英语,故选D。小题5:细节理解题,频道2最后的节目是On TV Next Week,根据名称的含义可知是下周节目预告,故选B。点评:此题目设计简单,符合学生的实际水平。

考点

据考高分专家说,试题“TV PROGRAMMES(节目)Cha.....”主要考查你对 [广告布告类阅读 ]考点的理解。

广告布告类阅读

这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型,贴近生活和实事,时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近,对学生的时事敏感度要求也比较高。

广告布告类阅读注意事项:1. 品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。 2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。 3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

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