小学5年级文明作文(精选27篇)

小学5年级文明作文 第一篇

“文明礼貌”这四个字，谁都会写，可是真正做到了的又有几个人?

且不说全国人民都讲文明，讲礼貌，可这点对于我们中学生来说应该做到吧!

可如今恰恰相反，文明礼貌对我们来说已是天方夜谭，我行我素已成为中学生的主流。或许你不明白，偶尔的一声“老师好”，会让老师从心底笑出来，如果你的问候是真诚的，那么老师的笑也是最甜美的。可是现在这些情景已经成为泡沫，有这份心的人已是“百里挑一”了。

“文明礼貌”的习惯是从古至今传承而来，纵然中国已丢失了自己的文化，可中国却是有千年文明的古国，难道让中国人自己丢掉这“文明古国”的称呼不可耻吗?文明礼貌明明就很简单，可在我们身上却寻不到一点踪迹。对于这四个字，我们都只理解了它的字面意思，而它真正的含义都被我们“拒之门外”，我们没有去想，也从未去想，只因我们都视他为粪土。可往往我们最需要的也是它。与人交往时，没有礼貌，只会显得你没有素质，不尊重别人，那么换来的也只有别人的冷眼相对。反之你文明礼貌，换来的是更多的尊重。

“文明礼貌”源于古时，却产自人们的言行举止，那么，从现在开始让我们重新迎接“文明礼貌”，让中国再次成为“文明之国”。

小学5年级文明作文 第二篇

在我们新世纪的大道上，“文明”在社会上早已不见踪影，它的位置也许在大家心底的某一个角落，当我们需要它时，它就会在你的心底扎根，不愿出来。我们要努力的将它连根拔起，放在新世纪的每一个角落。使社会上任何地方都有“文明”的“位置”。

片段一：公车上

“慢慢上，老奶奶您别急，司机会等您上车的，们，来，谁给这位老奶奶让个座位!”售票员在车上说着，可是车上没有人有让座的动作，都盲目的看着窗外，装作没有这件事情的发生。“老奶奶，您座!”一个稚嫩的呻吟响起，是一个小妹妹站起来让座。也许是良心发现吧，有位叔叔也站起来让座。看来文明的出现是如此简单，一位小妹妹可以做到的，相信大家一样能够做到。请给“文明”让个位置。

片段二：电影院里

电影院里，只有影片的声音在响着，谁成想，一阵震耳欲聋的手机铃声响起，随后就是满口脏话的调侃声，大家回头看他，对他做了一个“嘘，小声点”的手势，但他不以为然，继续着他的通话。“叔叔，小声点，这里是电影院，老师说，要文明礼貌，您还是挂了，看完电影在打吧，谢谢了叔叔。”这阵稚嫩的孩童声使大人羞红了脸，起身走了出去，他为“文明”空出了一个“位置。”

小学5年级文明作文 第三篇

文明没有离我们很遥远，就在我们的身边，只要我们用心观察，就会发现文明留下的点滴痕迹。下面就让我来给大家分享一下我搜集来的文明点滴吧!

事件一

有一次，我在叫快餐的时候，明明要收29元，可他的收费单上只收了我9元，他走后，我在查看收费单的时候才发现了这一点，这是，我的心中仿佛有两个小人，一个小人对我说:不过是20元钱罢了，人家又不缺这一点钱，你不还也没什么事。另一个小人不甘示弱，说：虽然只是20元钱，人家可能不缺，但是，这20元钱中包涵着你的诚信与文明。我想了想，还将20元钱还回去。过了一个礼拜，我再次点餐，将20元钱还了回去。

事件二

一天早晨，我在上学的路上，看见一辆公交车飞奔而过，在人行道上几乎是同时，也有一个人在飞奔，他的手中拿着一个刚吃完的空塑料袋。眼看公交车就要到站了，我本以为他会将手中的垃圾袋随手一扔，然后以最快的速度跑向公交车，但事实并非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，将垃圾扔了，然后在跑向了公交车站，但是公交车只是给他留下了一片黄尘罢了。虽然他没有赶上公交车，但是他为早晨那清新的空气留下了文明的气息。

文明在任何地方，甚至有时与你擦肩而过，只需你去细细观察。

小学5年级文明作文 第四篇

一天，憨厚可爱的乐乐熊和调皮捣蛋的孙小圣一起去公园玩。

他们边走边聊，孙小圣调皮的毛病又犯了，他好像觉得走不过瘾似的，对乐乐熊说：“今天让你看看我孙小圣的本事。”说着，一个筋斗翻到景观池中央的一块大石头上，做了一个“金鸡独立”的动作，接着又来了一个“大鹏展翅”。乐乐熊见了，说：“小心你脚下的青苔！”话音未落，孙小圣就摔了一个屁股蹲，要不是他身手灵活，动作敏捷，早就浑身湿透了，孙小圣对乐乐熊说：“怎么样我厉害吧！”乐乐熊说：“这样做很危险。”“真没劲！”

他们又来到了休息亭，孙小圣用尾巴绕在柱子上说：“我祖先孙悟空，大闹天宫时，曾在如来佛祖手中写过“到此一游”，今天我也来写。”说着在柱子上写着“到此一游”。回来乐乐熊批评孙小圣说：“你怎么可以这样呢？假如这个亭子都写上字，那还能坐吗？而且这是破坏公物。”孙小圣的脸就像铺了块红布似的，很难为情。

从此以后，孙小圣就成为了爱护花草公物的好市民。

小学5年级文明作文 第五篇

每个人都生活在一定的社会环境中，所以，人的一些不文明行为，是在一定的社会环境中形成的，是一种社会现象。因而，我们在开展文明城市创建的同时，必须营造一种良好的社会气氛和社会环境，以此让市民们都能自觉告别不文明的行为。在这方面，我们要通过各种形式的宣传、教育、引导，使大家熟知哪些是需要告别的不文明行为，哪些是需要追求的高层次东西。要制定和落实可行的管理措施，使我们这个城市的卫生秩序逐步良好，环境逐步美化，使告别不文明行为成为大势所趋。

纵观我们生活中的不文明行为，往往存在和表现于一个个具体的人身上，比如有意扯掉街头公共电话线、拆断细小的行道树、砸烂读报栏上的玻璃、击碎路灯等等，对这种行为，就要有人制止，有人惩罚。一座城市告别不文明行为是一个长期的过程，但一个人，如果真正下定决心，从一点一滴做起，告别不文明行为是不难的。不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越马路，这些要求并不高，每一个市民都能做到。

中华民族素来是文明礼仪之邦，温文而雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。让我们向不文明行为告别，做个有素质的边城人。

小学5年级文明作文 第六篇

明天是星期三，xx小学五年级三班将迎来一次文明考试。

学校旁边有一个垃圾桶，学生们来上学的时候必定经过这里。五年级三班的品社老师让同学们明天一定要从这个垃圾桶旁经过，不能绕道而行。

第二天，同学们来上学了，有一些同学经过这里，看见这里的垃圾都在外面，垃圾桶里面却干干净净，就嫌臭嫌脏，匆匆跑过去；有一些同学，怕考试迟到，也连忙跑过去。这时李小红和王晓明来了，他们看见这些垃圾，议论起来。王晓明问：“我们应不应该把这些垃圾扔进垃圾桶里呀？”李小红不假思索的说：“理所当然呀！”“可是我们把垃圾扔进垃圾桶里就会迟到的”王晓明说。李小红说：“文明比考试更重要！”王晓明回答：“好吧！”

说干就干，李小红挽起袖子，一只手捡，一只手扔，而王晓明思考了一会儿，从书包里拿出纸和笔，写上“文明 ——只差一步”几个大字，贴在垃圾桶上面。李小红看见了，对他竖起了大拇指，连连称赞！

李小红和王晓明来到教室。这时，老师也来了，她说：“这次考试只有小红和晓明得了满分。”同学们这才明白过来，个个都羞红了脸，老师接着说：“小红和晓明都做到了文明从自身做起，从身边的小事做起，他们向文明迈出一大步，大家要向他们学习！”

小学5年级文明作文 第七篇

我们是祖亲的一颗璀璨的明珠，我们每个人都是一颗星球，我们每个人都有义务将文明发扬光大。

文明是一种文明，文明是一种修养，文明是一种境界，文明是一种修养，文明是一种境界。

我是一个普通人，没有华丽的衣服，没有丰富的学历，没有出色的家长，可我有一颗文明的心，一个良好的习惯。我不是一个十足的大学生，但我是一个有道德的人。

有一次，我坐公交车去学校，车子上没有座位，只有一个大哥哥。我看见了，心里很不舒服，于是，对那大哥哥说：“大哥哥，我来吧!”可是，那大哥哥不但不让我坐，还对我大吼道：“没什么，你站一会儿。”我的语句很不耐烦，于是，那大哥哥对我大吼道：“你这个小屁孩，不给你座位我就不让你了!”我看见了，心里很不舒服。于是，大哥哥把那大哥哥说的话重重地甩在了屁股里。我知道自己错了，我的语气很不耐烦，可是，心里却很不服气。我不服气地对那大哥哥大叫道：“你这个小屁孩，怎么能和我争呢?哼!”那大哥哥只是说道：“这是我应该做的，你是大哥哥的哥哥，你应该做到的。”说完，就把我推到座位上。

这是，我的心里感到很不服气，因为我做到了文明!

有一回，我在家看电视时，无意看见了一条新闻，说，在公交车上，一位老奶奶上车后，没有座位坐。这时，一位大姐姐看见了，对老奶奶说：“大姐姐，你坐我这儿吧!”大姐姐不好意思地对老奶奶说：“不用了，这是我应该做的，您坐吧!”老奶奶听了说：“好，那小妹妹，你坐吧!”大姐姐看见大姐姐很不好意思，于是，连忙说道：“谢谢，大姐姐，你真好，我以后一定好好学习，长大做一个对社会有用的人!”老奶奶听了，心里很开心，脸上露出一抹笑容，对那小妹妹说：“好!以后，你坐吧!”

在我们的生活里，文明离我们很近很近，它时时刻刻都在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就一定会发现身边，文明处处。

文明是我们每一个人都应该做的事，我们要争做文明之花的传播者、实践者。

小学5年级文明作文 第八篇

讲文明是一种良好的行为习惯。讲文明也是我们中华民族的传统美德。只要人人讲文明，世界就会变成美好的人间。这个暑假我也亲身经历过这样的一件事。

7月的一个星期天，表姐丽丽叫我出去玩，我答应了。我们俩手牵手走在大街上，走在我们前面的是一个和我们差不多岁数的高个子男生，他正在吃西瓜，大街两旁都有几个很显眼的垃圾桶。可是，那个高个子男孩却当那些垃圾桶是透明的似的，不把西瓜皮扔到垃圾桶里，偏偏把西瓜皮扔在大街上，我没注意，踩到西瓜皮，眼看就要摔到了，这时丽丽连忙拉了我一把，还好，我没摔到。丽丽把我扶起来后，跑到那个高个子男生面前，认真地说：“讲文明是我们中华民族的传统美德，你这么不讲文明，你看，害得我妹妹差点摔到，你转下头看看，那儿不是有垃圾桶的吗？你走多两步路，把西瓜皮扔进去，不就没事了吗？而且西瓜皮还严重地污染着环境。”那个男孩惭愧地说：“对不起，我以后一定会改的，你的妹妹没摔着吧？”我连忙说：“没事！”又转过头对丽丽说：“对|！没错！我们小学生应该讲文明，讲礼貌。”

通过这件事，我懂得了讲文明是一种良好的行为习惯。只要人人讲文明，世界就会变成美好的人间！

小学5年级文明作文 第九篇

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么?也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊!其实不然，很简单!文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

作为新世界的中学生，大家在讲文明，创和谐上该如何做呢?

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：一、谈吐文明;二、谦虚礼让;三、举止端庄。同学们，大家若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意四要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的;表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬;用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈;表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。

我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。

因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种.种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让文明行为永伴我行。

小学5年级文明作文 第十篇

在现在的生活中，有不少不文明行为，但也有许多文明行为，比如说在公交车上给老人让座，不闯红灯等，在公共场所我们经常可以看到这样一句话：个人文明一小步，城市文明一大步。如果你失去了文明，那你已经没有了做人应有的道德。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。文明是在你不经意间做到的，这让我想到了一个故事，22路公交车售票员柯莉萍，曾获得一个很特殊的奖项——“委屈奖”。一天，一名男青年买车票时，故意将一口痰吐在一张五角钱的纸币上，又扔在车厢的地上。其他乘客在指责男青年的同时，也悄悄地注视着柯莉萍。只见她弯下腰拾起纸币，又用纸把痰擦去，随后，又礼貌地向男青年递上车票。柯莉萍的行为受到了乘客们的赞扬，男青年自感惭愧，向柯莉萍道了歉。

尊老爱幼助残同样为基本文明之一，然而，如今能做到的人在日益减少。看到老年人摔倒，因怕被讹诈而袖手旁观，为了自己舒服不愿给行动不便的人让出自己的座位。

播下文明的种子，会收获文明的果实。让我们从一点一滴做起，让文明在城市中扎根，筑起文明的长城。

小学5年级文明作文 第十一篇

我们从小接受文明礼仪的教育。有很多同学都能滔滔不绝地谈文明礼仪和各种美好的道德品质，但是总听见某些学生口中吐出的脏话，看见校内校外，街道边随见丢弃的垃圾，我就会不由得反思道，难道我们仅仅是一个“语言的巨人，行动的矮人”吗?所以我们要践行社会文明，就要从自己的言行上下功夫，告别不文明的行为，践行更多的美好品质。

文明素质，她是一个人立足社会的根本。我们若想拥有良好的个人形象。必须先从自身做起。从身边做起，不断地践行各种文明礼仪，才能使自己的修养得到提高。

文明素质，她又是一面折射出一个城市，甚至一个民族的形象的镜子，而一个社会的文明氛围对他的民众有着莫大的影响。又如在国外，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车也没有，人们决不会过马路。只要行人在斑马线，即使车主又很紧急的事，道路上那川流不息的各种车辆，都会止步让行，也就很好的体现了一个国家的文明素质。这，试想，一个民族若是没有优秀的道德品质和良好的文明素养，还怎能毅立于世界民族之林呢?

文明和美德，不仅对个人，还对一个学校、城市、社会，甚至一个民族有着相当重大的意义。就拿我们学校的礼仪来说吧，它不正是要求我们从学校、家庭、社会等方面来严格要求自己，特别是我们青少年的文明素养，有着较高的要求。但如果我们中的任意一个人没能达到，就会直接影响到创建工作，甚至给城市带来更多不良的影响。因此，我们要从自身做起，从身边小事做起，告别不文明的行为，不断提高自身文明素质，严格按照学校礼仪教育的要求，用实际行动践行各种文明礼仪和美德。

让文明之花绽放在那我们心间，文明和美德相伴同行!

小学5年级文明作文 第十二篇

文明从心开始

想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上，最重要的一点就是学会做人，而做人就是要做一个文明的人。要文明的人，首先就要思想文明。思想才能驱使行动，行动才能能传播文明。如果一个人心里想的都是不健康、肮脏的事，如怎样去捉弄别人、怎样损人利已，那么这个人就是病态的、不正常的。

古人在很早以前就认识到了这一点，《礼记》中的一篇文章《大道之行也》就阐述了这样一个简单而双复杂的问题，描述了他们心中的“大同”社会：“货恶其弃于地也，不必藏于已经;力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”“谋闭”“兴”和“盗窃”作的原因就是他们没有让自己的思想文明起来，从而导致了自己不文明的行为。

所以我们要文明，首先就要让思想文明起来。

文明在语言中体现

管住自己的心之后，还得管住自己的口。不说粗话、不骂人、使用文明用语。语言文字在作家笔下成了一段优美的语句，而在我们的口中可以成为拉近人与人这间距离的工具。

所以后我们要文明，还要让语言也文明起来。让文明在语言中体现。

文明在行动中传递

要实现真正的文明，最重要的是让行为也文明起来。动作形成习惯，习惯造就品格，品格决定成败。就拿2008年汶川大地震来说吧有许多救援者、志愿者不顾生命的危险，赶到灾区发生地，这多么令人敬偑啊!也许还有人有这样的冲动，但他们还不是止步于危险之前吗?

所以我们要文明，最重要的是要让行动文明起来。让文明在行动中传递。

个人文明一步，国家文明一大步。文明其实就在我们身边。在这个进步的社会中，我们需要以勇气和智慧战胜困难我，用文明和文化战胜野蛮和愚昧。让我们带着微笑出发，向着文明阔步前进，永不止步。

小学5年级文明作文 第十三篇

“对人的不尊重，首先就是对自己的不尊重”这是惠特曼的一句人生名言。

“和谐世界是有尊重组成的;尊重时有一声声问候组成的。我们应该尊重每一个生物。”这是妈妈经常跟我说的一句话，每当这时候奶奶也会补充一个乌鸦太郎的故事：从前有一个人，叫乌鸦太郎。妈妈带她来到了一个又大又陌生的城市。出于害羞，所以一直没和同学们相处，大家也不了解他，所以经常笑话他。终于有一天，张大爷发现了它的优点，于是开了个“说说你的优点”活动。张大爷说了乌鸦太郎的优点，并让他表演了一下，居民们不约而同的鼓起了掌。乌鸦太郎笑了，他是笑的那么灿烂，如秋阳一般灿烂……同学们，其实发现他人有优点也是一种尊重。

赞扬的威力可大了，就像一种魔法，我们的靳老师就是一个魔法师，我们每个同学都被施了魔法，有坏孩子一点点变成好孩子。我其实是一个乱发小脾气的小女孩，是靳老师一点点的把我们变成好女孩的。有一次我和家人发生了矛盾，是靳老师的大扇子——赞扬，将我心里的火焰山熄灭的。我们全体同学都是在赞扬下成长的。

尊重海上的方舟，失去它就相当于失去了宝贵的生命，让我们把尊重的话语放在嘴边尊敬每一种生物吧!

小学5年级文明作文 第十四篇

我们的祖国有xx年的历史，在历史的长河中，有着很重要的精神遗产，比如说：长城、长江黄河……其中，我最喜欢的是黄河黄河。

黄河是我国的一颗璀璨明珠。有人说，黄河的河水是黄河的血液，因为有了黄河，黄河才会变得强壮、壮美。黄河有着奔腾不息的血液，因为有了黄河，这些河流才能源源不断，源远流长。黄河流的是黄河水，因为黄河水是黄河水。

黄河有着一股黄河水。黄河水不像黄河那样浑浊，不是很清澈，而是有些臭臭味。这些臭味味到了黄河里，你就会觉得这是一股臭味，这是一股难闻的臭水。黄河水中还有许多的垃圾，有的是一片片树叶，有的是一片片树叶，还有的是一片片树叶……黄河水里还有许多的垃圾，这是因为黄河水中含有大量的有害气体。

黄河的水还有许多好处，比如说：黄山的黄河水，黄河水是黄河的血液，因为黄河水是黄河的血液，黄河水是黄河水中的血液，黄河水是黄河水中的血液。黄河还有许多名胜古迹，如：长城、秦兵马俑、秦始皇陵……

这就是我们的黄河，我爱我的祖国，也希望以后能把黄河变的更美、更好!

小学5年级文明作文 第十五篇

“文明”二字包含的内容太广泛了，每个人的存在就是他拥有文明的资本，不同民族，不同语言，不同国家之间的联系也是通过“文明”，当然还有着生活中的“鸡毛蒜皮”等等。

许多东西能与生命相提并论，文明就是个典范;只要你还活着，就存在着文明。文明中的“文”存在着文化，应该文化与文明成正比;“文”还蕴含彬彬有礼，与人交流交往，要懂得承让与尊重;“文”还可以转化为“闻”，关心国家、世界大事，与当今“白热化”的社会肩并肩，背靠背，手拉手，心连心;“文”与“紊”也可相互交替，有了“文”所必要的要求，整个国家乃至世界至庞大的银河系，皆会有条不紊，任何生命都会按照自己的想法而沿着人生的单行道驶向远方。

文明中“明”比“文”更加饱含深意。“明”指的是明朗，一个文明的人，内心世界明朗，无论走到哪里，文明都传播到哪里;“明”还依附着黑白分明，在上帝的慧眼之下，文明二字把人类分为两类，但最终文明感染了更多的幸运儿。“明”也意味着名誉，文明的人会认真负责地履行承诺，在别人的眼里，是守信誉的，积少成多，就会有了名誉。

世界上，无论是终年严寒的极地地区，气候过于潮湿炎热的雨林地区，还是地势高峻的高原、山区，即使是被遗忘的角落里，也曾出现或依然永恒着文明之火。原始森林中，可爱的动物们互相制约，彼此依存;在喧嚣的街道上，人们来来往往，遵守秩序，任何地方都是“无污染”的。千年古树上，鸟妈妈叼来虫子，鸟儿们都争先恐后，却一下把美味送进瘦弱的弟弟妹妹口中;蒙古大草原上，即使牧羊人却牵着牧羊犬，默默地踏上另一条回家的小路……

世界文明，文明世界，望字里行间的“文”与“明”之风，带给更多人拥有更多快乐的办法---从我做起，走向文明!

小学5年级文明作文 第十六篇

文明就是个简单的是与非的问题，文明也是衡量一个人品格的试金石，但实践起来却很难。

早晨，太阳从东方升起，给大地披上了金色的轻纱，青青和小军呼吸着新鲜的空气准备去公园，突然一股臭味扑鼻而来，青青向四周看了看，发现一堆垃圾在垃圾桶边，她招呼小军和他清理垃圾，可是小军神秘的笑了笑说：我有一个好办法，你先清理吧。小军迅速拿来了纸和笔，刷刷地写了几个大字：文明——只差一步。就这么会儿的时间，垃圾已经清理完了。小军将写好地址贴在垃圾桶上，青青向小军竖起了大拇指。两个孩子露出了灿烂的笑容。

此时，路人纷纷围了过来，夸奖这两位孩子，孩子的脸上红了起来，不是羞愧的脸红，不是被冻的脸红，而是自豪而又羞涩的梁红。

做一件文明的事就像是在自己的心里添上了一块净土，做一件不文明的事就像是在自己的心里蒙上了一层灰。让文明之花向每一处绽放吧！

小学5年级文明作文 第十七篇

每天上学放学的路上，我经常会看到有的小朋友不爱护花草树木，把植物弄得枝折花落;有的小朋友随手乱扔果皮纸屑;有的小朋友在路上随意追逐打闹……这个时候，我总会想，如果每个小朋友都像他们那么做，不讲文明，不就乱了套了?我们要以身作则，做一个有素质，讲文明的人。

实际上，文明就在我们身边，我看过这样一条公益广告：一个玩滑板的时尚青年捡起路边一个一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一个男孩的羽毛球落在了树上，他会把一张纸铺在椅子上，踩在纸上去取树上的球;有一个老人拄着拐杖，蹒跚的追赶着公交车，司机面带微笑地等着，等老人上车坐稳才将车开走……我们的生活，正是因为这些细小的关爱，才更加多姿多彩。

也许，文明礼仪就是这样一小步，可我们的爱心却为社会道德发展做出了一大步。如果人人都这么做，那么所有的人都会成为一名有道德、有修养的人。

文明礼仪规范，从我们身边的一点一滴做起：少扔一片纸，少吐一口痰，多孝敬父母，不践踏花草，多关心他人，多为他人着想，少索取多奉献。

文明礼仪伴我行，文明礼仪应该从点滴做起。只有养成了文明做事，有道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。作为新时代的主人，让文明伴我们前进吧!

小学5年级文明作文 第十八篇

文明是什么？文明是一种端正的态度，是一种良好的性格。从古至今，我们中国就被誉为“文明古国”。那应该怎样文明？当然，文明也应该从小事做起，坚持守己，就能成为文明之人。

为什么日本那么强大？一方面是因为他们有远大的意志，有上进之心。一方面也是因为他们文明，你看，日本的街道，干净清新，像新擦的玻璃一般。那树木，那河水，都那么美丽，全然没有半点污染。都说日本可恨，其实另一方面也是因为中国人不文明，才变成这样。所从，日本也是我们学习的榜样呀！

想成为文明人，首先得从小事做起。那路面上的一个个垃圾，由于臭味散开，让天空乌烟瘴气，让居民不得不戴上口罩，捂着鼻子。可他们不知道，这些垃圾都是他们造成的呀！那一个个垃圾场，众多垃圾堆积在一起，每次路过，何不呛人吁！旁边的环境也因为这垃圾而全部枯萎了，这些，不都是我们的错吗？看那原来绿树成荫的森林，空气清鲜，鸟语花香。可现在呢，人们大量破伐树木，毀坏小鸟的家庭，工厂的污水流入森林，让那清澈的河水变得脏乱不堪，小鱼都被臭死了，这些，何尝不是我们的罪啊！

文明，最应该注意的是环保，节约资源。文明人，一定要适当节俭。比如要少一次性筷子，一次性碗，以及所有一次性的物品。吃饭时要举止好，细嚼慢咽，有个好样子。这样不仅能节约粮食，也让人敬佩。如果大量浪费资源，天长日久，世界没有了资源，又谈何文明？

文明，可以让别人尊敬，前途也会一片光明！所以，做文明人，是每个人的目标。如果人人都文明，国家就会强大，世界就会一片光明！

小学5年级文明作文 第十九篇

今天我去小姨家玩，在她家客厅里放着一本书，名字叫《爱祖国，讲文明》当我翻开书，我的目光不由主地看到《满招损，谦受益》这段话，虽然以前老师讲过一点，但我并没有领悟道其中的道理，于是我专心致至地读来起来。

文章引述了俄国大文学家列夫托尔斯泰的一个比喻，给了我十分有益的启发。他把一个人比喻成一个分数，人的实际才能是分子，而对自己的估价是分母，分母越大分数值越小，那些伟大的人物，例如牛顿、歌德、约翰保罗不就是因为谦虚而使分母变得非常小吗？而关羽不就是因为骄傲而使分母变大了吗？

我感觉我在学习上也有过因骄傲而吃过大亏，在上期末考试中，在考英语的时候，我见题目非常简单，当做到一道大题的最后两道小题时，我知道先填E再填C，而我却恰恰相反先填C再填E，卷子发下来时，才傻眼了。那次让我尝到了做题不加思索和骄傲自满的苦果。从此以后，我会引以为戒，做事不能在马虎了。

我在回家的路上，一直在想其中的一句话“骄傲自满会招来损害，谦虚谨慎能得到益处。谦虚谨慎是一种良好的思想品德。它要求人们能接受被人的意见和批评。要虚心，不自满；做事要用科学的态度，来实事求是。”

我想：作为21世纪的主人，我们要努力学习掌握科学文化知识，只有这样，才能把我们伟大的祖国建设的更加美丽富强。

小学5年级文明作文 第二十篇

我们要做一个文明的人。文明是一种品质，我们只有具备这种品质才能创建一个文明的校园。

中国历来就素有“礼仪之帮”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在21世纪的我们，一定要继承和发扬这种优良传统。文明礼貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切。

在我们的校园中，口香糖满地的事情已经见怪不怪了。同学们故意损坏公物，到处扔东西……从这些很小的细节就可以反映一个人的思想品德。良好的思想品德是保证我们良好学习的前提。

如果我们没有良好的习惯，即使我们有很好的学习，也枉然。如果我们不能成材，也要先成人。

文明是我们素质的前沿，我相信，只要大家都讲文明，懂礼貌，一定会营造一个宁静、有序、有良好学习环境的美丽校园。

小学5年级文明作文 第二十一篇

文明礼貌，人类必有的美德，可是，现在小学生就开始说污言秽语，打架斗殴，社会上，一些小青年随口大骂，随处吸烟，让小朋友学习、模仿，甚至养成攀比的习惯。在刚才，就发生了一件天理难容的事。

在路口处，一辆电动三轮车载着一名乘客，突然拐弯，使后面一名要从左面急速超车的青年，与三轮车相撞，导致青年撞倒在地，摩托车摔掉了些零件，三轮车却毫发未损。这位青年爬起来，破口大骂，时不时用拳头捅他，让那位老人捂着胸口，百口难辨。接着，青年扶起摩托，拿起一个铁零件，准备砸这位老人。围观的人越来越多，却没有一个人劝一劝那个青年，全都是凑热闹的人。路过的人不屑一顾，各自忙各自的事去。文明，不是口号，而是行动!建设好泱泱大国，我们必须文明，五千年的华夏文明，可不能毁在我们下一代。

我们靠武力解决，满口脏话，满口粗话，还有文明吗?以后能治理好国家吗?被泡在不文明的大海里，能不沾染上吗?满嘴脏话，辜负了老师对我们的殷殷期望;辜负了祖国对我们的重视与培养;辜负了创造五千年文明的前辈们。我们要理解家长的苦心，那位年轻人不让人心痛?父母们对我们花了多少心血，浪费了多少金钱?我们是社会未来的主人，要以身作则，我们不是流氓，也不是少爷，要撑起世界的脊梁，必须以身作则，团结一致，社会也才能和平，祖国也才能昌盛!

有文明才有社会，不要脏话粗话随便就从嘴里吐出来，我们拥有了文明，拥有了和平，才拥有明天的家!

小学5年级文明作文 第二十二篇

一个阳光明媚，天高气爽的下午，阳光小学的小明邀请小红到他家去玩最新版的电脑双人游戏软件，小红细想了半天，嗯的一声，答应了。

两人有说有笑的往前走，突然，一个服务员匆匆忙忙的那着一个垃圾桶，一下子就把垃圾桶倒在了垃圾桶旁边，这时，小明和小红刚转了一个身，看见了这一幕，今天早上，他们学校刚好讲了这一课，现在的森林渐渐减少，空气污浊。所以小明和小红赶忙跑过去制止他的行动，而且给他讲了许多关于保护环境的知识，谁知，他转过身来很生气的说，小兔咱崽子你们在吵，我就打死你们，小明和小红一声不吭，只见那个男服务员气呼呼的走了，小明问小红怎么办，小红说还能怎么办只好打扫了，小明说用什么打扫，小红说用手，小明吞吞吐吐地说，这也太脏了，小红说，我来打扫，你来写字，小明问写什么字，小红说，就写文明只差一小步，说完，两个人就各忙各的了。过了一会儿，小红说，我们把这个标语贴在垃圾桶上，贴完了，他们似乎感觉的垃圾桶正对他们笑呢！

小明和小红一件好事，高高兴兴的回家去了。

小学5年级文明作文 第二十三篇

据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.

以上事例表明,文明离我们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间相互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的.前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩.

同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生行为规范细则》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.

小学5年级文明作文 第二十四篇

“礼让斑马线，文明我先行。”开车时，各让一步，对他人对自己都有好处。只有做到车让人，人让车才能让更多的人免遭不幸。这不仅要从自己做起，也要从身边做起。亲身经历的一件事让我深深的记住了这一句话。

太阳下山了，它用和蔼的笑脸召唤着孩子们回家。我走在放学回家的路上，穿过一条条街道，正要过最后一条街时，令人心惊肉跳的事情发生了。我呆呆地站在斑马线路口，等着行驶的车辆都过完了，便走到斑马线上，当我走到中间时，一个黑影向我飞奔而来，仔细一看，原来是一位叔叔骑着电瓶车。我原以为那位叔叔会停下来的，但并不是，他竟然直奔我而来！我被吓得愣住了，站在斑马线上一动不动，那辆电瓶车就我身边呼啸而过！我望着他远去的身影，老半天才回过神来，急忙跑回了家！

回到家后，仔细想想这件事，心有余悸。那位叔叔太漠视交通规则了，看到斑马线上有行人必须马上停下，让行人先通过，才能继续行驶，这一次幸好没被撞上，不然小命不保啊！同学们，经过这一次深刻的教训，以后不管搭乘谁的车，遇到斑马线都应该及时提醒驾驶员避让斑马线上的行人。“礼让斑马线，文明我先行。”这句话深深地印在了我的心上！

小学5年级文明作文 第二十五篇

有这样个故事，给了我一个震撼，行深很深……

一个盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄着拐杖，一手还提着一盏灯，人们对此百思不得其解。于是一个人问道：“瞎子,你傻吗?……”他还说下去，盲人却开口：“夜色漆黑，伸手不见五指的，谁不会被撞倒?但是我，却从不曾被人撞过。”他停了会儿，开始语重心长地说：“我提着灯，即为为别人照亮，也能更让别人看清自己，又能让人撞不到我了。

有一次，我看到一位年轻的叔叔随地吐痰，我看见了，马上走过去，对叔叔说：“不要在公共场所吐痰，你知道吗?小小的一口痰会带来许多危害，因为痰里有成千上万的细菌，他们会随着空气的传播包疾病带给大家，大家会因为你的一口痰而生病的，这项多不好啊!

在新加坡这个有“花国城市”之称的通用英语的城市，然而在一些关于环境的标语上，大多都是用汉语写着，这是因为太多乱扔垃圾的都是中国人。

在这里，我要提醒大家，我们要做一个可爱的，讲礼仪的威海人，千万不要被别人看不起我们呦!

最后，我衷心的祝愿我们威海人变成讲文明话，做文明的海滨人。

小学5年级文明作文 第二十六篇

我平时总想做一些大事让周围的人表扬我，但总找不到机会表现，妈妈看透了我的心思对我说：“先把身边的小事做好吧”。

一天，我和妈妈乘车去图书馆借书。公交车开了一站后上来了一个抱小妹妹的奶奶，公交车启动了，奶奶一手抱小妹妹一手抓扶手，身体摇摇晃晃的，非常辛苦。可是奶奶身边有座位的人们好像都没看见一下:一位叔叔低头玩着IPAD；两位阿姨只顾说说笑笑；另一位伯伯本来还挺精神的，一看见奶奶马上就睡着了……

此时公交车的喇叭里想起：……请给需要帮助的人让个座，我听了喇叭里声音，想起大人们平时对我的教育，我决定帮助这位奶奶。我站起来让出自己的座位说：“您坐这儿吧！”奶奶左摇右晃地走到我面前，边坐边说：“谢谢你，小朋友。”还对着怀里的小妹妹说：“你长大后，也要像哥哥一样，学会帮助别人。”听了这位奶奶的赞扬，我的心里像喝了蜜一样，美滋滋的。

虽然这是一件微不足道的小事，但是从这件小事使我知道：帮助别人很容易，帮助别人很快乐，我要把这种快乐继续延续下去，做一个积极向上，真善美的好少年。

小学5年级文明作文 第二十七篇

文明，是一种美德，是一种礼貌，如果没有了文明就没有了和谐的世界，文明是人与人之间和睦的桥梁，文明是人与人化解矛盾的法宝。文明它可能是一个字、一句话、让一个座都是文明的表现，文明，其实无处不在。

在我们的身边有许许多多的文明的人，他们也有许多故事让我们怀念。

有一次，我和妈妈去坐火车看见车中有一位70多岁的老爷爷每天都在做同一件事——捡垃圾，我不明白他在干什么?去问他，老爷爷说：“哎!我老了，科技发展真快，现在我捡些垃圾为后代造福，受些苦也没事!”他笑了笑。到站下车了，可老爷爷的话我忘不了!老爷爷文明美德，我会继续发展下去。

还有一个，相信大家都知道。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上!”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。

张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面!”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来!”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了!过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。

同学们让我们吧文明继续发展下去吧!