以玻璃以后写一篇作文(精选33篇)

以玻璃以后写一篇作文 第一篇

中午，校园里静悄悄。赵东到校后，一个人在教室前踢足球。“啪”的一声，球飞到玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里一动都不敢动。

同学们一个接一个地来到教室，发现两块玻璃被打碎了，都愣住了。大家都好奇地问：“这是谁打破的呀？”

教室里没有人承认打破了玻璃。班长只好一个一个查看表情，看谁最有嫌疑。但是发现一个个都微笑着。而赵东虽然在脸上在微笑，但是眼睛左闪右闪的，内心好象很害怕的样子。于是班长就上前问他：“玻璃是不是你打碎的？”

赵东斩钉截铁地说：“不——是——我！”

班长又想，玻璃会是被什么打破的呢？他突然发现玻璃下面有个足球。班长就去找有带足球的人。首先找到陈明，但是陈明的同桌还有几个同学都证明足球不是陈明的`，而是赵东的。

于是班长严肃地质问赵东：“明明玻璃是你打碎的，你为什么不承认？”

“我……我怕！”赵东支支唔唔地说。

班长跟老师述说了玻璃被打破的经过。老师告诉赵东：“你打破玻璃没关系，但不能推卸责任，要勇于承认错误！”

赵东羞愧地低下，心里想，今后再也不能这样了。

玻璃打碎以后优秀作文5篇（扩展3）

——玻璃烧杯打破以后……作文

以玻璃以后写一篇作文 第二篇

【教学目标】

1、认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

【教学重点】

了解各种新型玻璃的特点和用途。

【教学难点】

【课时安排】

2课时。

【课前准备】

多媒体课件。

【教学过程】

第二课时

一、复习回顾

1、复习词语。

2、课文介绍了哪几种玻璃？你设计了哪些玻璃？

二、展示、推销

1、让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！

（播放明快音乐。）

2、学生设计展销形式，展销词：

要求：形式多样，语言生动，富有创意，自行准备。

通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。

3、汇报推销，师生点评：

评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。

三、练写，促进知识迁移

1、当一回小发明家，学着运用所学的说明方法，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式表达出来。

学习语言，积累语言，运用语言，体现语文教学工具性与人文性的统一落实语文的基础。

2、展示。

四、总结评价

你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？

五、布置作业

找一些商品说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。

【练习设计】

1、读一读，写一写：

急促报警盗窃犯罪嫌疑金属即使

窗帘噪音研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连

2、连线：

以玻璃以后写一篇作文 第三篇

有一次，我班的玻璃脏了，老师叫我和杨兴民擦玻璃。擦着擦着，突然“咔嚓”一声，我把玻璃擦碎了，玻璃掉下来，把同学的桌子打坏了。

我红着脸低下了头。上课了，有一位同学说，唐欣把玻璃打破了。老师叫我站了起来，问明了情况，说：“叫你爸爸赔500元。”

我回家以后给爸爸讲了，爸爸狠狠地打了我一顿。爸爸到学校对老师说：“对不起。”还把500元钱赔给了老师。

我和爸爸就不好意思地走了。这件事教育了我，以后做事的时候要小心一点。同学们不要向我学习。

我被冤枉了一个人有时候会被冤枉，我就有这样的事件，被人冤枉的滋味真难受啊。

有一次，老师叫张帅擦玻璃，我看张帅擦的不干净，就叫他擦干净一点。不一会儿，他不小心把玻璃弄坏了，他却说：“老师，唐欣把玻璃破坏了。”我说：“我没有弄坏。”老师叫我赔100元。

我回家给爸爸讲了这件事，爸爸给了我100元，叫我赔给老师，我心里很惭愧。

第二天早上，我去学校的路上，看见了老师，我紧张地走过去说：“老师，我赔你100元钱。”老师接过钱高兴地走了。

我当时心里有点委屈，但是我又说不出来。

以玻璃以后写一篇作文 第四篇

未来的玻璃各种各样，有圆形的、方形的、半圆形的和三角形的。

我也买了一块这样的玻璃，并把它放入口袋里。有往别人身上扔的时候，你的伙伴会消失?”玻璃说：“我们都有一种功能，那就是只要我们往别人身上扔的时候，我们怕伤到别人，就会转移到那个人的衣袋好衣服后，就出去玩去了。在路上，我发现几乎是所有的人手里都拿着一块玻璃。然后，我又发现几个小孩把玻璃往墙上扔，发觉这玻璃很硬后，就往过往人们的身上扔。奇怪的是玻璃一碰到别人，就消失了。我问玻璃：“玻璃，为什么那几个小孩把你的伙伴中。”我又一看，果然，那几个小孩从自己的衣袋中发现了玻璃。未来，无论是小孩、大人，都有一块属于自己的玻璃，用来让自己开心，放松自己。

现在的人们，虽然还没有这种玻璃，但我相信，总有一天，这种玻璃会出来的，而且会得到全世界的关注!!

以玻璃以后写一篇作文 第五篇

“丁零零”下课了，小明帮助林老师将实验用的玻璃烧杯捧回实验室，不料，在走廊上发生了意外……

“砰！”的一声，小明突然被这个“飞来横祸”吓坏了，手中的玻璃烧杯早已落在地上，被足球摔得四分五裂。愣了几秒，反应过来的小明心想：我是刚上任的科学课代表，林老师才把这重任托付给我，可是我失职了。想起林老师那千叮咛，万嘱咐，让我要小心，可是……想到这里，小明不禁打了个寒颤，连忙抬起头，怒气冲天地寻找闯祸的人。

话说小强、小刚和小进下课在走廊上踢足球，玩得兴高采烈之时，小进的一个飞踢，让足球不偏不倚地打到了玻璃烧瓶，真是天不如人愿啊！现在他们三个正缩在一起，七嘴八舌地说着，看着小明那模样，不知该怎么办。“我们要不要上去认错啊？”小明犹豫不绝地说。“才不呢！看他一副怒气冲冲的样子，准没好事。”小进反对道。“算了，是福不是祸，是祸躲不过，走一步看一步吧！”在小刚的带领下，他们三个慢吞吞，萎萎缩缩地来到了小明面前。

小刚低着头，红着脸对小明说：“对不起，这烧瓶是我用足球打破的，我一定会赔偿的。”话音刚落，小强就连忙答道：“不对不对，是我，是我！”正当小明疑惑不解时，小进含着泪水，小声说：“你们大家不要为我背黑锅了，也不要当我的替罪羊，是我弄的，我有责任啊！”小明搞得一头雾水，奇怪地问“到底是谁啊？”

忽然，传来了一阵鼓掌声，林老师微笑着走过来，说：“刚才我一直在等小明，可是过了这么长时间，小明还是没有来，我担心会出什么事，所以过来看看，便看到了刚才这一幕，你们这种精神，令我佩服至极，至于赔偿这件事嘛?反正这些烧瓶都旧了，那就算了吧！”这时，大家才吁了一口气。

玻璃打碎以后优秀作文5篇（扩展4）

——放下手机以后小学作文5篇

以玻璃以后写一篇作文 第六篇

“一定是你干的，一定是你干的！”同学们纷纷把手放在背后，大声指责，“今天早上，你在班里踢足球，可现在……”这是怎么回事，请听我细细讲述。

今天一大早，我来到班里，看见张某在班里踢足球，同学们都在班里赞美。快上课了，同学们都上厕所了，只有张某和小队长李某在教室。刚回到教室，就看见李某和同学在辩论，教室里的玻璃上有一个大窟窿。

李某用他冰冷的眼神瞪着张某：“你这个大胆的'人，居然在教室踢足球，把学校新买的玻璃踢出了一个大窟窿。”

张某后退两步，指着李某，支支吾吾地回答：“不……不是我，不是我踢坏的，而且你又没看见。”

李某慢慢地向前走，嘴角微微上扬：“那你的足球踢到哪儿去了？”

张某只好现出原形，老老实实的回答：“对不起，是我在教室里不小心把教室的玻璃踢出了一个大窟窿。”

上午，他到校长办公室去喝茶了。

玻璃打碎以后优秀作文5篇扩展阅读

玻璃打碎以后优秀作文5篇（扩展1）

——花瓶打碎以后作文3篇

以玻璃以后写一篇作文 第七篇

安全，是每个人必须遵守的，一旦不遵守安全，发生了意外，那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次，我们要珍惜自己的生命。*日里，我总忽视了父母和老师的安全教育，但是经历过这件事后，我再也不会忽视安全了。

两个月前，我在学校的楼梯口，从高处往低去蹦跳，突然，“啊！”随着我的一声尖叫和一阵刺痛，我可怜的左脚就受伤了，一下子肿得比包子还大，疼得我哇哇直叫疼。陈子豪同学迅速背我进教室，胡老师急忙电话通知妈妈。就这样我的左脚踝软组织受伤，不幸中的万幸，就是没伤到骨头，医生说需静养二十一天，不能下地。

这段日子是我最难忘的时刻，不能上学时，妈妈每日都多次跟我做热敷、擦药。把我照顾得无微不至，怕我在家闷得慌，妈妈还背着我下乡，或去观看跳街舞、周末上亲子课，每次都汗流浃背。扶靖轩每天跟我送学习资料，为我辅导作业。

上学时，邻居阿姨让自己家的小孩走路上学，却骑电动车送我去上学。上学、放学时，同学们都抢着帮我拿书包，爸爸见我脚还没好，就隔三差五地请假，每天骑车接送我。

因为脚受伤了，我不能跳街舞，不能参加街舞考试，没能进入精品班，不能参加十二月份的全国拉拉操比赛和市教育局比赛。现在我的脚好了，脚力也恢复了，我要一辈子记住这次惨痛的教训，我要更加爱惜自己的生命，努力读书、用心跳舞，感谢我的爸妈、老师、同学们。我要感谢所有关心和照顾我的朋友们，如果没有你们，我的脚可能永远都不会好。

以玻璃以后写一篇作文 第八篇

未来的玻璃有许多用处，可以反弹、会变色、还会隔音。

未来的玻璃拥有反弹功能。如果有什么东西撞上玻璃，对“它”来说一点儿抓挠得劲儿都没有，而且还会把东西给弹回去。未来的玻璃还具有变色的功能。到了夏天，我相信许多人的脾气都变得暴躁了。这是它就会变成绿色的了，让您减少一点儿暴躁，而且还可以减少太阳发出的紫外线等辐射。

未来的玻璃最主要的一个功能那就是“隔音”。现在的隔音玻璃只能消除70%的噪音，而未来的玻璃可以消除100%的噪音。假如旁边有一辆大卡车经过，卡车再大的噪音也会被未来的玻璃消除，如果没有安装的话，那后果有可能会被噪得睡不着觉。

一转眼就到了21世纪，光阴似箭，日月如梭，我真希望能让时间过得慢点儿，未来还有可能发明更多的东西，比如：未来的衣服、未来的交通工具、未来的食品、未来的住宅等等。虽然我们有了先进的科学技术，但我们的生命却在一天天的消耗，所以从现在开始我们更应该好好珍惜时间，努力学习，让我们天天向上吧，为未来的发明创造做好准备!

以玻璃以后写一篇作文 第九篇

中午，校园里静悄悄的。小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块窗玻璃。小明吓得赶快跑到教室里坐着不敢动。这时，同学们陆续来到学校，大家议论纷纷，小明心里矛盾极了。他想做个诚实的孩子，可又不敢去。小丽看见小明坐在班里，就跑过去问他：“小明，你知道是谁打碎的玻璃吗？”小明想了想，说：“我也不知道。”

过了一会儿，上课铃响了。一位同学向老师报告了这件事。老师说：“我不追究是谁干的了。我相信下课后那位同学一定会来找我的。”小明这节课连老师讲什么都没听进去，就在想玻璃这件事。

好不容易捱下课了。小明又想了想，终于壮着胆子来到老师办公室。他对老师说：“老师，那两块玻璃是我不小心打碎的，对不起。”老师笑了笑，说：“只要敢于承认错误，就是个诚实的好孩子。不过以后千万要小心呀!”小明也笑着说：“知道了，我以后会小心的!”

以玻璃以后写一篇作文 第十篇

星期天的早晨，天空晴朗，万里晴空飘着朵朵白云。

小强、小明、小刚和其他几个小伙伴来到学校操场上，踢起了足球。他们你争我抢，踢得可起劲啦，像真正的足球运动员一样。

突然，不知是谁飞起一脚，足球像箭一般地飞向二楼李老师的家。只听见“哐档”一声，玻璃被打碎了。

小朋友们有的吓跑了，有的吓坏了。有两个小朋友商量后，来到李老师家门口，轻轻地敲了敲门。李老师开门了。他们低下了头，红着脸，不好意思地说：“李老师，对不起，我们把你的玻璃打碎了，我们买一块玻璃，给你安好。”李老师说：“我家有一块玻璃，不用你们去买。不过，做错了事要改正，才是好孩子。”他们一起把玻璃安好了。

我们应该向那两个小朋友学习，做错了事要敢于承认错误，立即改正。

以玻璃以后写一篇作文 第十一篇

在时代的变化，玻璃也随着时代的脚步不断的变化。

有一种玻璃叫做“安全玻璃”安全玻璃他有极其细小的细孔，它能把废气变成新鲜空气;还能当排气扇。你可别小看它。有一次，有一家人在看电视，爸爸洗完澡望了关煤气。搞到现在煤气泄露了。突然，一声响声，传到爸爸脑里，提醒爸爸望关煤气了。也许有很多人会问：他们为什么会安然无事呢?原来，安全玻璃触到了煤气，它把自己的细孔，然后，发出响声，提醒家人。

还有一种玻璃叫“还物玻璃”这种玻璃的作用是：如果某人捡到钱或其它东西，交给警察局，警察只要按还原玻璃的红色按钮，玻璃就会变成一扇“时空门”最后，只要把东西扔进去，时空门就会找到失主。

最后，一种玻璃叫“治眼玻璃”只要有近视的人把脸贴在玻璃上5分钟，玻璃就会发出电波治好眼睛，如果，是瞎了眼的话在上面贴30分钟也会马上治好。

未来的玻璃多么奇妙啊!我相信以后一定会有这些玻璃的!

以玻璃以后写一篇作文 第十二篇

中午，校园里静悄悄的。赵东到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞到玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里不敢动。

这时，同学们陆续来到学校。小红看到以后，大声地说：“大家快来看啊!教室的玻璃打碎了!”大家纷纷议论：“是谁打碎的呢？”赵东坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么办呀？我怎么说呢？班长来了，“好了，大家不要再议论了，回到座位坐好，准备上课，我把玻璃收拾一下。”老师来了，问到：“是谁？”同学们鸦雀无声。这时，上课铃声响了。上完了一节课，大家高高兴兴地出去玩了。只有赵东依然坐在教室里，全身都是汗，他心里紧张极了!最后，他还是鼓起勇气走到老师面前说：“老师，是我把玻璃打碎的，我错了……”老师和蔼地说：“赵东，你是个诚实勇敢的孩子，你勇于承认错误，这很好!”

以玻璃以后写一篇作文 第十三篇

学习目标

学习本课的生字生词。

朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。

想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。

教学过程

第一课时

揭示课题，激发兴趣

同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗？

教师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思？

“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你想提出什么问题？

教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了。

自学生字。读顺课文

读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词。

不认识的字可在小组解决，也可查字典解决，注意要读准字音。

运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。

巩固练习，教师可出示小黑板或投影片，检查学生生字掌握的情况。

认识生字后再读一遍课文。看看哪些词语的意思不理解，把它画出来，提出来和同学们讨论。教师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解。

指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。

初读课文，了解大意

以玻璃以后写一篇作文 第十四篇

童年的事情就如天上的星星一样，数也数不清，有许多事情就像天上的星星有亮的的也有不亮的，童年的事情也如自己成长的道路一步一步的脚印，有的正有的.歪。

在我的童年里，有许多的事让我感触，但有一件事我却永远忘不了，那事发生在我12岁。

有一天下午，我骑着自行车去找同学玩，在路上我发生了事，我骑着车向前去，这时候，正好有一辆大货车向前来，我赶紧把路让开，这时候，我突然从车上摔了下来，左脚也卡在了前轮里。有的叔叔阿姨看见了都过来问我伤到哪了要紧不要紧，我说我的脚卡在了车轮里，叔叔们都看看有没有可以把我的脚弄出来的东西，这时，有一位大哥哥拿着一把大剪刀走过来那么好我把车轮的线给剪了，又有一位叔叔问我爸爸的电话号码，我就给了这位叔叔，过了一会儿，爸爸妈妈都赶来了，爸爸连忙把我抱上车送进了医院，到了医院，急诊室的叔叔阿姨都正在吃饭，看见我来了，急忙放下手中的碗筷，来给我治疗，他们对我就像对他们自己的孩子，手是那么的轻。之后爸爸就把我送到了家。

到现在我也忘不了这件事情，这件事让我知道了：人间处处有真情。

以玻璃以后写一篇作文 第十五篇

这天上午，天气格外晴朗，太阳温暖的照着大地，这么好的天气，有谁会呆在家里呢？于是小明和乐乐约好去院子里踢足球。

他俩高高兴兴的来到了院子里，开始了激烈的球赛。瞧！他们踢的多起劲！他俩踢的上气不接下气，你推我挡，突然，乐乐来了个“飞奔球”，从墙上“飞”了过去，啊！王奶奶家的玻璃打碎了，乐乐见了，傻了眼，吓的撒腿就跑，小明急忙向王奶奶家跑去。这时，王奶奶已经出来了，小明急忙说：“王奶奶，真不好意思，刚才是我和乐乐踢足球不小心把您的玻璃打碎的。您别急，一会我找人帮您修上。”王奶奶说：“好孩子，不用了。”这一切都被躲在电线杆后的乐乐看见了，只见他的脸刷的一下子红了，火辣辣的，比受批评了还难受，可他有什么办法呢？只能红着脸向王奶奶家走去，敲了敲门，王奶奶出来了，这时，乐乐红着脸说：“王奶奶，对不起，刚才是我打碎了您家的玻璃。”王奶奶说：“知错就改就是好孩子。”第二天，乐乐找到小明，对他说：“谢谢你小明，是你让我懂得了做人的道理。”小明说：“不用谢。”

通过这件事我们要向乐乐和小明学习，勇于承认错误。

以玻璃以后写一篇作文 第十六篇

玻璃桥虽然没有赵州桥的坚固美观，没有卢沟桥的举世闻名，没有南京长江大桥的雄伟壮观，但我依然喜爱它。

那一次，妈妈带我和哥哥姐姐到洛阳栾川游玩，听妈妈说那边有玻璃桥，我想：终于可以到那里玩了呢，内心激动不已。终于到了，我和妈妈他们走到了玻璃桥下面，抬头一望，好壮观呀！这座玻璃桥横卧在两山之间，像一条长长的巨龙，真威武呀！走到桥上的一端看这座桥大约长20米，宽五米，护栏和桥面都是用钢化玻璃建成的，透过桥下面是万丈深渊，长着郁郁葱葱的大树。这些大树还像小孩一样，大树中间是一条清澈见底的小溪，小溪像小蛇一样。旁边有一条长长的索道和滑道通往下面。

在桥上有许多的人都很害怕，不敢前进一步，但我不害怕，轻轻松松的过了桥。这时，我看到看管桥的老爷爷在打扫刚才下过雨的桥，看着他弯着腰好辛苦呀！我也想帮老爷爷，我也拿了一个刷子打扫了半天，终于打扫完了，我心里别提多开心了。

是玻璃桥带给我乐趣，是玻璃桥承载着我美好的回忆，是玻璃桥让我成长起来，我喜爱玻璃桥。

以玻璃以后写一篇作文 第十七篇

在生活中，有许多事情给我留下了深深的印记，但那次打碎了花瓶，让我记忆尤其深刻。

记得那一个周末，阳光明媚，天空湛蓝深远，看着这么好的天气，不踢足球太可惜了。我抱着球走出家去，看着来来往往的车辆，我又放弃了在室外踢球的念头，因为那样实在太危险了。我想既然不能在室外踢球，那我就在里面踢吧。我抱着球来到了客厅，踢着踢着，突然，球就像一只离弦的箭，飞射出去，“哐当——”，“啊——不得了”我不由惊呼一声，我竟然把爸爸最心爱的花瓶被打碎了。

“完了完了，这下可怎么办！”我不由自言自语道，心却像一只小鹿在乱撞。这可是爸爸最心爱的花瓶，我得赶快想个法子，要不拿胶水粘起来，不行不行，这不可能完好如初。要不用零花钱买一个新的来，不行，这个花瓶爸爸最熟悉不过了，他已经将花瓶的样子铭记于心了。

我不由想起了花瓶摔碎前的样子，这个花瓶整体的主色是白色，看上去纯白素雅，表面印有许多精致的小兰花，小花上星星点点的蓝色显得很迷人。爸爸在花瓶里插上一株手工红梅，让人感觉陪衬得恰到好处。瓶身整体看起来又细又长，宛如一位亭亭玉立的少女。每次，家里来了客人，花瓶迎来了不少的赞誉，这也是爸爸的骄傲。

想到这里，我更慌了，我该怎么办？我感觉空气在慢慢凝固，周围变得异常安静，我的额头上不禁冒出了黄豆大小的汗珠。我呆呆地看着花瓶碎片，那些碎片突然变成了一个个小怪兽，向我扑来……我仿佛听见了妈妈的指责，又仿佛听见了爸爸的漫骂声……

“哐当——”，窗户被吹开了，我的`心里不由打了一个寒颤。刚才还晴空万里的天空，不知什么时候变得阴沉沉的，雷声伴着闪电，下起了倾盆大雨。听着雨声，我的心情变得更为复杂。

“咔——”门开了，爸爸回来了，爸爸换好鞋，一抬头，看见地上的碎片，又看看旁边的足球，最后看见我，急切地问：“怎么回事？”我低着头，抿着嘴，只听见自己急促的心跳声。“怎么啦——”爸爸走了过来。我的声音小的像蚊子，嗫嚅道：“对不起，我……我不小心，把你心爱的……花瓶摔碎了。”“没事没事，没有弄伤你吧，孩子！”爸爸拿起扫帚，把花瓶碎片……

之后的事我已经记不清了，但是我始终记得那个放学的黄昏，记得那个破碎的花瓶，始终记得那样一位父亲，他的宽慰与包容，给我的人生添上了浓浓的温暖和感动……

以玻璃以后写一篇作文 第十八篇

我新发明了一种玻璃——夜光玻璃。

刚不跟爸爸妈妈住在一个房间，而是自己住在一个房间里面，在晚上房间很黑暗，是不是害怕呢？我这种玻璃就可以让你感到不害怕。这种玻璃看起来跟别的玻璃的外表一样，但是我发明的这种玻璃可比普通的玻璃用处可大多着呢！可以变换颜色，你想让他变成什么颜色它就会变成什么颜色。只要你说出来你想要的颜色，玻璃就会变成你想要的颜色，还可以调节光线的强弱。不管是什么颜色的，就都像荧光笔的颜色一样，可以发光。使整个房间都亮起来，非常漂亮，这样就能安心入睡了！

还有一种不反光玻璃。你们透过玻璃看外面的时候，阳光照在玻璃上，看起来非常刺眼，眼睛非常的难受。这种玻璃不管阳光怎么照，透过玻璃看外面就不刺眼了！

这就是我发明的玻璃，对人们有许多的好处，也为人们解决了许多的困扰。我希望大家在大自然中，发现人们所需要的东西，积极参与科学实验！

以玻璃以后写一篇作文 第十九篇

记得有一次，我和妈妈一起去五龙潭，在那里我体验了许多有趣又刺激的项目，其中，最令我印象深刻的就是玻璃天桥了。

一开始，我还是迫不及待，跃跃欲试地向天桥奔去。可是一到天桥入口处，一段长长的玻璃天桥映入眼帘，这桥又高又长，如同一条巨龙漂浮在空中。我兴奋的心情一下子就被害怕打败了，心也跟着悬了起来。我惴惴不安地迈开了小小的步子慢慢地向中间挪去，眼睛直勾勾地盯着前方，不敢往下瞥一眼。可时间一长，一种越来越强烈的不安全感从四肢蔓延到大脑，我恨不得变成一只大章鱼，长出六只手，八只手，一千只手牢牢地抓住扶手。我往桥下一看，哎呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。玻璃天桥与地面仿佛隔着千山万水，天地万物一片寂静，我只听到自己粗重的呼吸和心脏的狂跳。一瞬间，不安、恐惧、慌张齐齐涌上心头。脑海中蹦出一个可怕的念头：这要是掉下去，肯定会粉身碎骨的。

就在我畏缩不前的时候，妈妈面带微笑地来到我的面前，紧紧地握住我的手，肯定地说：“不要害怕，只要有勇气，就一定能过桥。”结果，在妈妈的帮助下，我成功地闯过了难关。

以玻璃以后写一篇作文 第二十篇

我的妈妈长着一双黑黑的眉毛，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛。我的妈妈是一个和蔼可亲的人。

记得有一次，我写着作业，感觉到口渴，于是我就去拿杯子倒水喝，谁知不小心碰到旁边的玻璃，杯子一下子就掉在地上打碎了，妈妈和姐姐听见了玻璃碎的声音就跑出来，姐姐一看见了玻璃碎就大惊小怪的说：“你是怎么搞的？都把玻璃打碎了。”把我骂了一通。妈妈看着我，不但没有骂我，还赶忙拉着我的手问：“扎到手没有啊？”我摇了摇头表示没有扎到手。妈妈摸着我的头说：“不怕，以后拿杯子小心一点，知错就是好孩子。乖！”然后妈妈就把玻璃碎给扫到垃圾桶里去。虽然这是一件很渺小的事情，可这件事让我一直铭记在心。

这就是我的妈妈，一个关心我，很疼爱我的妈妈。

罗村实验小学三年级:韩邦逾

以玻璃以后写一篇作文 第二十一篇

中午，校园里静得出奇。赵东到校后，一个人在教室前的操场上踢球。忽然“啪”的一声，赵东吓了一大跳，足球飞到窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里，一动也不敢动。

慢慢地，同学们一个接一个地进入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。

陈明好奇地问：“小刚，你知道玻璃为什么碎了吗？”

“你不是第二个进教室的吗，怎么没看到？”还没等小刚回答，张红就插嘴说。

小刚赶紧接过话：“我和陈明一起进的教室，不过都没看到是谁打碎的，但我们进来时，赵东已经在教室了。”

旁边的王强大声说：“一定不会是赵东，他*时很乖巧的，不会打碎玻璃，一定是别班的同学。”

正在这时，王老师也走进教室，看到一地的碎玻璃片，生气地说：“是谁？到底是谁打碎了玻璃？”

老师看了看围在碎玻璃前的几个人。小刚、陈明、王强和张红赶紧往后退，边退边说：“不，不是我。我们进来时就看到一地的碎玻璃了。”

看到老师那严厉的目光，赵*然想起爸爸说的话：男子汉要敢作敢当。于是，他站了出来，小声地说：“老师，对……对不起，是我。我比较早来，就踢踢足球，结果不小心把球踢到玻璃上，给打碎了。”

王老师走过去，摸摸赵东的头，轻声地说：“赵东，你是个诚实的孩子，但你要记住，教室是学习的地方不是玩乐的地方，下次千万不可以在教室里踢球了。”

赵东惭愧地低下了头，小声回答道：“谢谢老师，我知道了。”

以玻璃以后写一篇作文 第二十二篇

今天妈妈不上班，一大早起来就打扫家，我自告奋勇，要擦玻璃。

首先我打了一盆水，把抹布摆湿，开始擦我卧室的玻璃，“嘻唰唰，嘻唰唰，我擦，擦，擦”不一会我就把一个窗户擦完了，我开心的大叫：“妈妈，我擦完了。”妈妈过来一看：“哈哈，你这叫擦玻璃呀？”我回头一看：“怎么一回事呀，刚才还干净的呢，现在怎么一道一道的？”妈妈说：“你用湿抹布擦完后，要用干抹布再擦一遍，才会干净。”于是我用妈妈的办法开始擦玻璃。果然效果不错，我越擦越来劲，但是，不一会我就累得胳膊也酸了，妈妈看到后就说：“放下吧，我来擦。”我正要放弃，回头看到妈妈满头大汗，还在坚持打扫。我怎么能干事情半途而废，我对妈妈说：“我不累。”就又擦了起来。终于在我的不懈努力下，我大功告成了，得到了爸爸妈妈的夸奖。

以玻璃以后写一篇作文 第二十三篇

放学回到家，我放下书包，突然想踢球。找到球后，我走到门口，想在门外踢。可是来来往往的车太多了。算了，还是在客厅里玩吧。

我一个人玩得正起劲，猛得一用力，足球脱离了掌控，像离弦的箭，向墙角的花瓶射去。我心不由得一紧，默默地念叨：天哪，千万别把爸爸的花瓶打碎了，那可是他的宝贝。上次妹妹只是不小心弄脏了花瓶，就挨了一顿臭骂，还罚她面壁思过半小时呢。可怕什么来什么，只见足球越过沙发，直冲花瓶。“哐当——”，花瓶摔在地上，碎了。

我吓蒙了，手不住地发抖，心里忐忑不安：怎么办啊？要不要告诉爸爸我打碎了花瓶？不行不行，妹妹的前车之鉴就在面前，一定会被爸爸骂的。可是，不告诉爸爸……

这时候，我瞥见了那些碎片，它们正零零散散地躺在我脚边，仿如魔鬼的脸：凶神恶煞的眼睛瞪得大大的，丑陋的鼻子喘着粗气，张着血盆大口，气势汹汹地向我冲来，我想要逃跑，脚却像灌了铅似的，怎么也抬不起来。我又仿佛看见爸爸那铁青的脸，妈妈紧皱的眉头，又好似听到了奶奶的责骂声……

天渐渐暗了下来，房内昏暗无比，我打开微弱的灯光，隐约可以看清屋内的景象：灯光把我的影子拉得很长很长。忽然，一阵风刮来，窗帘张牙舞爪地向我扑来，我顿时感觉凉飕飕的，身上立刻起了鸡皮疙瘩。“轰隆——”一声巨雷猛地炸响，闪电如鬼蜮一般，一闪而过。“吱呀——”，窗户被风掀开，冷风“呼呼”地灌进我的衣服里，我脚一软，依靠在桌子上。

“咚咚……”一阵敲门声响起，我闭上眼睛，心想：惨了惨了，噩梦即将来临了。我战战兢兢地开了门，爸爸走了进来，我不敢看他，知道等待我的，将是暴风雨。果然，当爸爸的目光接触到地上的碎片时，他立刻火冒三丈，转过身来，怒气冲冲地问我：“这——这是怎么回事，我的花瓶呢？”

我耷拉着脑袋，盯着脚尖，小声地说：“对……对不起，爸爸，我不……不应该在客厅里面踢球，更不应该把你的花瓶打碎了。”我嗫嚅着，声音小得如蚊子叫。就在我以为暴风雨即将来临时，房内却响起了爸爸温和的声音，“孩子，你做错了事能主动说出来，这说明你很诚实，以后玩时可要小心点。”我轻轻地点了点头。

风停了，雨住了，月亮姐姐露出了美丽的脸蛋，仿佛在对着我笑呢。

玻璃打碎以后优秀作文5篇（扩展2）

——玻璃打碎以后作文 (菁选2篇)

以玻璃以后写一篇作文 第二十四篇

中午，校园里静悄悄的。小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块窗玻璃。小明吓得坐教室里不敢动。这时，同学们陆续来到了学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。

他一边想这件事是装作不知道瞒过去，还是直接跟老师承认错误，一边又低着头，竖起耳朵仔细听着同学们的对话。只见同学们七嘴八舌地说着，小涛幸灾乐祸地说：“这回可有好戏看了，老师发现后，肯定肺都快气炸了。”“你还有心情看好戏，这个星期的循环红旗肯定又没有了，升旗仪式的时候说不定还会被校长当典型事例批评一顿呢。”旁边的班长小华白了他一眼，生气地说道，“这到底是哪个冒失鬼干的好事？”小明听后心里忐忑不安，烦躁极了，脸也变得苍白不堪。

正在这时，叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，环顾四周，教室里雅雀无声，静得连地上掉一根针都能听得见，老师清了清嗓子说道：“是谁把玻璃打碎了，我相信敢于承认错误的同学一定是勇敢的好孩子！”时间一分一秒地流失，教室还是一片寂静，小明有些憋不住了，好象全班同学的眼晴都盯着他，看地他脸上火辣辣的。只见他哆嗦着举起手说道：“老师，对不起，这件事是我不小心干的，我今天下午在教室门前踢足球，没想到足球砸中了玻璃，老师，请原谅！我今天一定修好玻璃。”小明红着脸低下了头。老师微笑着点了点头，对同学们说道：“虽然小明犯了错，但勇于承认错误，并改正错误的同学，我们是不是应该给他一个改正的机会。”

这时班级里响起了热烈的掌声，小明惴惴不安地心终于得到了释放。

以玻璃以后写一篇作文 第二十五篇

刺鼻的味道像一个来无影去无踪的“不速之客”，不像垃圾和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“不速之客”难以应付，但人们还是想出了各种制服它的办法。

“吃味玻璃”就是制服刺鼻的味道的能手，垃圾站要是装上这种玻璃，里面的味道要是很大，到外面就只剩下淡淡的味道了，还可以吸收新鲜空气净化里面的味道，使人们不用再闻到各种不好的味道。

这种玻璃，卫生间可以装，卧室可以装，会议室可以装，医院也可以装。

“防火玻璃”，这种玻璃可以安装在博物馆里，如果突然发生火灾，这种玻璃可以自动降温，可以自动分泌一种防火涂层，防止大火进入保护地区损害展品。

这种玻璃，重要地区可以装，动物馆可以装，古董馆可以装。

现在这个时代，科技还在不断发展，在以后的时代中，还会有各种玻璃问世的

以玻璃以后写一篇作文 第二十六篇

故事发生在1954年末，当时杰克只有12岁，在上学之余他给附近的邻居送报纸，以赚取他的零用钱。在他送报纸的客户中有一位慈祥善良的老妇人。她给杰克上了一堂有价值的人身课

在一个午后，杰克在老妇人家后院扔石头，一不小心砸中了老妇人家的玻璃，杰克像兔子一样跑了。在以后的日子里他感到惶恐和不安，他用卖报纸赚的钱攒下来，攒了7美元，这够了。后来他怀揣这忐忑不按的心情去找老妇人把钱给了他。老妇人非但没骂他还说：孩子我为你感到骄傲。

在生活中你是不是也有这样的困惑呢?不要怕！只要你诚实勇敢的去面对，一切都会没事的。做错了是没关系，但做错了事还加以掩盖，挖空心思去逃避谴责，那么着是干很大的遗憾。人们你原谅一个做错事的人，但绝不会原谅一个掩饰错误的人。有可能做错事是无意的，但逃避谴责一定是有意的。敢于忏悔和人错的人是永远值得尊敬的。

人无完人，金无足赤，人不是十全十美的总会犯错，但知错能改比十全十美更加完美。

以玻璃以后写一篇作文 第二十七篇

教学理念：

读写结合，以读促写

教学模式：

回顾、研学、分享、提升

教学策略：

交流回顾：

通过提问、交流，回顾上节课学习内容。

写法分享：

通过阅读课文，在分享中进一步了解说明文的表达方法。

拓展应用：

通过小练笔发明自己心中的新型玻璃。

教学目标

以玻璃以后写一篇作文 第二十八篇

妈妈去年给我买了一套玻璃画套装，但一直不让我画，今天，她终于开恩了。我欣喜若狂地把盒子打开，哇！里面有好多五颜六色的颜料呀！

我迫不及待地想画点什么，但又不知道怎么画。妈妈让我自己去看说明书同，上面的字我都认识，匆匆看了一遍，还挺难的，不过跟我小时候画的砂画差不多。我决定先用模板画一张。

说干就干，模板上是一只出壳的小鸡和迎接它的小青蛙。我先用黄色涂小鸡的羽毛、又用白色涂蛋壳，还用了红色涂它的小嘴巴。可是，我发现了一个问题，颜料总是漫出来，我灵机一动，就用牙签把推了回去。费了九牛二虎之力终于画完了，我的脸也成了小花猫的脸，这还没完，玻璃彩画才能贴在玻璃上。我等啊等，还经常偷偷的去看它们没，下午到了它们终于，我小心翼翼地把它们撕下来，贴到窗户上，看起来美极了。下次我再做一些贴到班级的窗户上，给大家炫耀一番！

以玻璃以后写一篇作文 第二十九篇

中午的校园静悄悄地，小草们趁着这个机会快乐地低头交谈，柳树抚摸着自己的长发，花坛的花儿们正在窃窃私语，好象在说：“今天太阳真好！”

老师来了，同学们立即把这件事告诉了老师。老师看了看地上的碎片，大声问道：“是谁干的？”小明本来胆子小，看到老师生气了，更加不敢承认了。老师的口气又缓和了一些，他说：“站起来，我不会处罚你的，诚实是优秀的品质，希望你们都能做个诚实的孩子。”

小明心想，快承认吧，我一定要做个诚实的孩子，自己做的事要勇敢地站起来承担。于是，小明鼓足勇气站了起来，老师和同学们看见了，向他投去了赞许的目光，教室里响起了阵阵掌声。小明羞愧地抬起了头，感激地看着大家。

以玻璃以后写一篇作文 第三十篇

“一定是你干的`，一定是你干的！”同学们纷纷把手放在背后，大声指责，“今天早上，你在班里踢足球，可现在……”这是怎么回事，请听我细细讲述。

今天一大早，我来到班里，看见张某在班里踢足球，同学们都在班里赞美。快上课了，同学们都上厕所了，只有张某和小队长李某在教室。刚回到教室，就看见李某和同学在辩论，教室里的玻璃上有一个大窟窿。

李某用他冰冷的眼神瞪着张某：“你这个大胆的人，居然在教室踢足球，把学校新买的玻璃踢出了一个大窟窿。”

张某后退两步，指着李某，支支吾吾地回答：“不……不是我，不是我踢坏的，而且你又没看见。”

李某慢慢地向前走，嘴角微微上扬：“那你的足球踢到哪儿去了？”

张某只好现出原形，老老实实的回答：“对不起，是我在教室里不小心把教室的玻璃踢出了一个大窟窿。”

上午，他到校长办公室去喝茶了。

以玻璃以后写一篇作文 第三十一篇

教学目标

1、知识目标

理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展，探索科技奥秘的兴趣、

2、能力目标

（1）学会本科生字新词、查字典并联系上下文理解文中新词意思、

（2）训练学生的概括能力、

（3）朗读课文、

3、情感目标

联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品、

教学难点

了解各种新型玻璃的特点和用途、

教学媒体

多媒体

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、揭题，审题

同学们，玻璃是我们日常生活中常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？他们有什么用处吗？

（让学生自由回答，正确的教师给以鼓励，激发其学习热情、）

教师小结：

刚才同学们答的都很好，今天我们就来学一片关于玻璃的课文，题目叫（此时教师提出课题：新型玻璃）

看课题后教师可提问_新型_是什么意思 （新的类型，新的品种）那么这片课文中有那些新型玻璃呢 他们有什么特点 有什么用处呢 就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案、

二、检查课题预习情况

1、指名读课文，检查是否能正确，流利地把课文读下来、

2、提出不理解的词语、

3、说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃、

三、讲读第一自然段

以玻璃以后写一篇作文 第三十二篇

玻璃很常见，大家应该很熟悉吧？现代社会中许多地方都有它们的身影。

其实玻璃的发明是一个偶然：一群商人在海边做饭时，发现灶上的硝石与海滩上的沙子混熔后出现了一种清澈的液体，这种液体冷却后就是玻璃。玻璃就这样被人们发明出来了，偶然中带着神奇。

随着科学的进步，科学家们赋予了玻璃一些特殊的“能力”，成了“超级玻璃”。有的超级玻璃比钢铁还要坚固，柔韧性也很好，能够像张纸一样轻易地卷起来，而且不会碎，像练过舞蹈一样。有的超级玻璃是根据莲叶的原理创造的，叫自洁玻璃，它能防止污垢和水滴聚积于表面。我们经常看到莲叶上滚动的水珠，这些水珠会带走叶子表面的灰尘。莲叶玻璃像有一只透明的手在擦玻璃，可以达到自动清洁的效果。真是让我大开眼界！

除了超级玻璃、自洁玻璃，科学家们还发明了调光玻璃、警报玻璃、变色玻璃、信息存储玻璃……新式的玻璃层出不穷，科技改变了我们的生活，创造了一个又一个奇迹。

神奇的超级玻璃纷纷问世，壮大了玻璃家族，提升了玻璃的价值。普通玻璃和超级玻璃一起，在创新中为祖国增加了一份份精彩。我要热爱科学，更加努力学习科学知识，在创新中为祖国做出自己的贡献！

以玻璃以后写一篇作文 第三十三篇

世界上，有一种东西叫手机，它破坏了很多家的和谐，影响了很多青少年的身心健康，使多少人走向歧途啊！

假期，我看到一个视频，内容是这样的；一对夫妻从忙碌碌无为的工作中抽出时间去看望年迈的母亲，老母亲忙忙碌碌地去给儿子做他最喜欢吃的西红柿妙鸡蛋。然而，儿子看到老母亲做的这盘色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，第一反应就是拿出手机拍照片晒朋友圈。母亲想和这对夫妻讲话，可他们一直目不转睛地看手机，母亲让他们吃饭，而他们还是在看手机。没时间和母亲说一句话。母亲很无耐，只好去卧室拿了一个超大手机模型，夫妻看见后，愣住了。母亲说：“也许这样，你们就能多能看春我……”夫妻听后，非常懊悔，放下手机，真诚地向母亲道歉，用心陪伴母亲。

很多时候，我们总是把自己最善良、最耐心、最美好的一面。展现给与自己沒有血缘关系的人，而往往把自己的压力，坏脾气坏脸色发泄给自己最该亲近的人。做儿女的啊，好好想一想，妈妈操劳一辈子，是为了谁？不要等到树欲静而风不止，子欲养而亲不待，仔细想想，有多少人能做到你养我长大，我陪你变老，我牵着您，就像当初你牵着我那样。再想想，你是不是经常因为手机，忽略了家人的存在，放下手机多陪陪父母吧。

放下手机！不要等到失去的那一刻才懂的什么叫珍惜。我们真正能陪父母的时间并不多，这可贵地不多的时间不要被手机占用了！

最后衷心祝愿天下父母身体健康，你们辛苦了！